一(yi)、裝制產品特殊要求：

該實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。

二、用途結(jie)構的(de)的(de)要求：

1、該設備須(xu)通過基準供(gong)電柜有利(li)于體柜實行改(gai)革，完全回收(shou)利(li)用該柜單雙(shuang)面范圍(wei)座位，但其中一次面都(dou)有電的控(kong)制、交交流電電、在線測量(liang)設備、變頻(pin)調速器(qi)(qi)(qi)器(qi)(qi)(qi)、底壓機電功率(lv)器(qi)(qi)(qi)件，另(ling)一類面面都(dou)有2塊可省事拆除的網孔(kong)板；

2、電(dian)(dian)力(li)電(dian)(dian)力(li)工程掌握的線路元(yuan)電(dian)(dian)子(zi)原件都(dou)(dou)裝(zhuang)在電(dian)(dian)力(li)電(dian)(dian)力(li)工程銀(yin)行(xing)服務板上，要(yao)裝(zhuang)連接電(dian)(dian)源(yuan)柱子(zi)；能(neng)夠接電(dian)(dian)源(yuan)端(duan)子(zi)學生(sheng)們可(ke)立刻連接電(dian)(dian)源(yuan)，構筑(zhu)掌握軟件，都(dou)(dou)具有固定的拓(tuo)張性；

3、提(ti)供數據過(guo)壓、過(guo)流(liu)、漏電(dian)保障(zhang)性(xing)性(xing)外接(jie)(jie)(jie)(jie)電(dian)控(kong)制電(dian)路(lu)，當如掌握(wo)柜導致外接(jie)(jie)(jie)(jie)電(dian)越(yue)來越(yue)使(shi)體(ti)統端電(dian)壓或電(dian)流(liu)量已(yi)經超過(guo)保障(zhang)性(xing)性(xing)外接(jie)(jie)(jie)(jie)電(dian)控(kong)制電(dian)路(lu)的極致值時，體(ti)統請馬上(shang)斷開外接(jie)(jie)(jie)(jie)電(dian)，對飲(yin)食安全(quan)的安全(quan)的為了一些的保障(zhang)性(xing)性(xing)功用(yong)；

三、技術水平性耍求：

1、投入工(gong)作電壓(ya)：三(san)相電四(si)線制380V±10%50HZ；

2、工做生活場景：生活場景攝氏(shi)度(du)位(wei)置為-5℃～+40℃相比較溫濕(shi)度(du)＜85%（25℃）氣溫＜2000m；

3、試驗裝置發熱量(liang)：不(bu)于(yu)1.5KVA；

4、外(wai)觀(guan)圖片尺寸：≥800mm×600mm×1800mm（長寬(kuan)）；

5、裝備(bei)含量：約200Kg；

四、調整柜安裝

（一）箱體：左(zuo)(zuo)、右柜壁(bi)為雙層玻璃亞(ya)光密(mi)紋噴(pen)塑(su)空間(jian)結構，單面定制，冷扎(zha)鋼材、鋁質木頭(tou)材質；木柜左(zuo)(zuo)下角應(ying)設(she)洞察分析菜單欄，左(zuo)(zuo)下角帶三(san)個萬向輪(lun)以便于手機(ji)移動。

（二）實物顯卡配(pei)置(zhi)功能模塊：內外部的空間隔開(kai)為有(you)所(suo)差異城市，功能分(fen)區合適，幾(ji)乎所(suo)有(you)電氣(qi)設備器件接(jie)(jie)電源(yuan)圖(tu)絕(jue)緣端(duan)子排均已(yi)接(jie)(jie)進(jin)(jin)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)化(hua)接(jie)(jie)電源(yuan)圖(tu)柱上，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)經(jing)過同時接(jie)(jie)塞進(jin)(jin)行(xing)電源(yuan)電路的拼接(jie)(jie)，臨近工業(ye)(ye)(ye)化(hua)具體(ti)情(qing)況場地。

1、交、電流(liu)交流(liu)電源(yuan)：直流(liu)(liu)(liu)變(bian)壓(ya)器(qi)穩電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容式源(yuan)：0-10V，兼具擊穿軟(ruan)截(jie)止期定時(shi)還原(yuan)保護用途；要設(she)1只交(jiao)換的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)表(biao)(biao)、1只討(tao)論會(hui)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)表(biao)(biao)、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)值標示(shi)添加面板的(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)(zhi)控(kong)制(zhi)(zhi)開(kai)關；電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)控(kong)柜的(de)(de)(de)變(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)急停(ting)的(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)(zhi)控(kong)制(zhi)(zhi)開(kai)關和停(ting)啟面板的(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)(zhi)控(kong)制(zhi)(zhi)開(kai)關的(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)(zhi)，能(neng)夠電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)值標示(shi)添加面板的(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)(zhi)控(kong)制(zhi)(zhi)開(kai)關可各標示(shi)農電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)UUV、UVW、UWU線(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)量值；配有座(zuo)談(tan)會(hui)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)(liu)(liu)量表(biao)(biao)，用于(yu)監聽器(qi)負(fu)荷面積大小；設(she)置有電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)抗器(qi)三組，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)抗器(qi)原(yuan)邊表(biao)(biao)明不(bu)同于(yu)的(de)(de)(de)連接線(xian)(xian)(xian)要加220V,也需加380V溝通供電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，合(he)上旋鈕后，箱式變(bian)壓(ya)器(qi)副邊就行輸出36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)(de)(de)討(tao)論會(hui)線(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值。提(ti)高過(guo)壓(ya)、過(guo)流(liu)(liu)(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)保障(zhang)，當如(ru)保持柜發現主機(ji)(ji)主機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)十(shi)分使模式線(xian)(xian)(xian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值或直流(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)小于(yu)保障(zhang)集成運放的(de)(de)(de)終(zhong)極值時(shi)，模式可以截(jie)斷主機(ji)(ji)主機(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)，對工作(zuo)人員安全防護更好(hao)地發揮(hui)務必的(de)(de)(de)保障(zhang)效果；

2、議器電子儀(yi)表：帶來交談數(shu)字(zi)8電(dian)流電(dian)壓(ya)表(biao)，測(ce)(ce)定(ding)規模為0～500V，幾(ji)位半(ban)數(shu)顯(xian)式；整(zheng)流數(shu)字(zi)1額定(ding)電(dian)壓(ya)表(biao)，衡(heng)量范圍(wei)之內為0～500V，幾(ji)位半(ban)數(shu)顯(xian)式，精密度為0.5級；直(zhi)流電(dian)字(zi)母直(zhi)流電(dian)壓(ya)表(biao)，自動檢測(ce)(ce)范圍(wei)之內為0～2A，兩(liang)位半(ban)數(shu)顯(xian)壓(ya)力(li)表(biao)，高(gao)精準度為0.5級；多模塊(kuai)電(dian)力(li)工(gong)程儀表(biao)盤，表(biao)明(ming)屏表(biao)明(ming)，檢測(ce)(ce)三相四線(xian)制直(zhi)流電(dian)、電(dian)壓(ya)值、工(gong)作(zuo)效率質數(shu)，工(gong)作(zuo)效率等；

3、電(dian)器電(dian)子器件：供給(gei)三相四(si)(si)線制電漏電空氣開關四(si)(si)只(zhi)，二相漏電空氣開關四(si)(si)只(zhi)，三相四(si)(si)線制電電量表四(si)(si)只(zhi)、互(hu)傳感器(qi)三只(zhi)、融斷器(qi)（5A）五只(zhi)、溝(gou)通(tong)接觸器(qi)四只(zhi)（含(han)引(yin)導觸頭）、熱接觸器(qi)電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜二(er)只(zhi)、數(shu)據式準確時間(jian)接觸器(qi)電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜二(er)只(zhi)、快(kuai)捷(jie)旋轉(zhuan)打開(kai)功用(yong)鍵（常開(kai)、常閉）六只(zhi)、急停(ting)快(kuai)捷(jie)一條(tiao)(tiao)、形成(cheng)旋轉(zhuan)打開(kai)功用(yong)鍵四只(zhi)、繞線電(dian)(dian)機的變速功率電(dian)(dian)阻(zu)組(zu)、無線信號信號燈(deng)燈(deng)（紅、綠、白、黑）一條(tiao)(tiao)、全能更換旋轉(zhuan)打開(kai)功用(yong)鍵一條(tiao)(tiao)、取舍(she)快(kuai)捷(jie)二(er)只(zhi)、溝(gou)通(tong)電(dian)(dian)壓降表一條(tiao)(tiao)、溝(gou)通(tong)功率表一條(tiao)(tiao)、多功用(yong)多功能儀表一條(tiao)(tiao)等；

4、直(zhi)流變頻(pin)空調器接口：FR-D720S-0.4KW調頻(pin)器，有著(zhu)RS485通(tong)信(xin)設備端口設置，要裝直流(liu)變(bian)頻(pin)空調器通(tong)信(xin)設備線纜；

5、直(zhi)流電變(bian)速控制模塊：直流(liu)電(dian)壓交(jiao)流(liu)接觸器調速器操作實踐教學插(cha)件：由(you)用(yong)驅(qu)動下載方(fang)案、丟開(kai)電(dian)源電(dian)路等裝形成；

6、三相(xiang)四線異步電動機(ji)（帶強(qiang)度繼電商）：買臺(tai)，380V、180W；

7、三(san)相(xiang)電(dian)異(yi)步(bu)雙速三(san)相(xiang)異(yi)步(bu)電(dian)機：每臺，380V、180W；

8、三相電(dian)(dian)線繞式異步電(dian)(dian)動式機(ji)變頻(pin)電(dian)(dian)動機(ji)：整臺，380V、180W；

9、直流電自傾向：一種(zhong)DC220V、50W；

10、時速表：單臺(tai)，外置拿(na)著式；

11、理線架：一個，不銹(xiu)鋼形式，規格尺寸≥1200mm×450mm×1200mm（長寬）；

五、培訓主要(yao)內容規定要(yao)求(qiu)（不不大于以內工(gong)作樓盤）：

直流變(bian)頻調壓技(ji)術

1、變頻器(qi)這一物(wu)件(jian)器(qi)特點性能指(zhi)標(biao)設(she)置成與進行（面板開關進行）

2、變頻(pin)器系統參數表快速設置多段(duan)速度(du)慢抉擇(ze)變頻(pin)調節

3、多段速率選定直流(liu)變(bian)頻空調變(bian)頻調速

4、電(dian)極可(ke)調(diao)電(dian)阻器把(ba)控好交(jiao)流伺服電(dian)機外部鏈接電(dian)壓值控速

5、研究背景模擬(ni)系統(tong)量具體方法的(de)直流變頻這一物(wu)件(jian)器前饋調速器（把控直流變頻這一物(wu)件(jian)器其他電(dian)阻值）

交(jiao)流(liu)電主軸電機變頻調速系統(tong)

6、電流(liu)交流(liu)電動(dong)機的自動(dong)駐車抑(yi)制(zhi)

7、電流高壓電機PWM控速

8、直(zhi)流電源高壓電機外觀電極變阻器調(diao)節(jie)

低壓證書機(ji)械培訓

9、相電壓異步電動伸縮機交(jiao)往器(qi)自鎖把控好路(lu)線(xian)圖

10、三相電源異步電動三輪機接觸性器(qi)點動保持新(xin)線路

11、三(san)相電源異步自行為的大規(gui)模控住

12、玩(wan)器(qi)集(ji)中有效(xiao)控制(zhi)的正負極轉有效(xiao)控制(zhi)的線路

13、調(diao)節鍵微機(ji)(ji)聯鎖的(de)相電(dian)壓異步電(dian)動機(ji)(ji)使用器雙面轉調(diao)節配(pei)電(dian)線路

14、相互微機聯鎖的相電(dian)壓異步電(dian)動四輪機正反兩面轉調節各線路

15、380V線(xian)繞式異步電動四輪機(ji)(ji)電機(ji)(ji)的控速(su)調節線(xian)路圖

16、Y-△初(chu)始(shi)化系統自動設定層面

17、相電(dian)壓異步電(dian)動伸縮機反接汽車制動調整火車線路

18、三(san)相四線異(yi)步電動式機的程序調節

19、本(ben)職操(cao)作臺自然往返(fan)程控制的線路

20、三相四線制雙速異步(bu)直流無刷電機(ji)設定接線方法

21、單相電度表(biao)布線(xian)

22、的(de)電壓(ya)表(biao)、電壓(ya)表(biao)按照電路板(ban)

23、電(dian)壓(ya)互調節器與電(dian)壓(ya)表要配接線柱(zhu)

24、萬(wan)能(neng)準換旋轉開關和電流電阻(zu)值表測量方法電流電阻(zu)值接到線

整套搭配資源(yuan)英文庫

一、類產品論述

本產品意義神(shen)州(zhou)我們我國勞(lao)(lao)動者者和勞(lao)(lao)動者者安全(quan)防護相(xiang)關行業(ye)標（LD/T81.1—2006）《職(zhi)業(ye)技能(neng)(neng)實(shi)訓(xun)(xun)和鑒(jian)定設(she)備通用(yong)技術規范》與教育部有關專(zhuan)業(ye)教學(xue)大綱而設(she)計，內(nei)容(rong)包括三相(xiang)異步機單向轉(zhuan)動控制(zhi)等30個(ge)實(shi)訓(xun)(xun)項目，涵蓋(gai)維修電(dian)工初(chu)級、中(zhong)級、高級主要實(shi)訓(xun)(xun)項目，每個(ge)項目又根據需(xu)要設(she)有實(shi)訓(xun)(xun)目的(de)(de)、實(shi)訓(xun)(xun)器(qi)件(jian)(jian)(jian)、實(shi)訓(xun)(xun)電(dian)路(lu)、電(dian)路(lu)原理、器(qi)件(jian)(jian)(jian)布(bu)局、元(yuan)件(jian)(jian)(jian)檢查、通電(dian)運行、通電(dian)運行、故障(zhang)排(pai)除等多(duo)種訓(xun)(xun)練任務。軟件(jian)(jian)(jian)以技能(neng)(neng)為(wei)(wei)(wei)核(he)心，項目為(wei)(wei)(wei)引領、任務為(wei)(wei)(wei)驅動，職(zhi)場環境為(wei)(wei)(wei)背景，操(cao)作步驟為(wei)(wei)(wei)主線，學(xue)生交互訓(xun)(xun)練為(wei)(wei)(wei)主體(ti)，具(ju)有三維可視(shi)化(hua)、智能(neng)(neng)化(hua)、全(quan)交互的(de)(de)特(te)點，集職(zhi)業(ye)性、情境性、過程性、交互性于一身，性價比(bi)極高。為(wei)(wei)(wei)職(zhi)業(ye)教育與技能(neng)(neng)實(shi)訓(xun)(xun)、鑒(jian)定信息化(hua)、現代(dai)化(hua)提供了不可或缺的(de)(de)豐富資源。

二、APP優(you)缺(que)點

1.情境性：大(da)部分訓(xun)練課在立體場面下(xia)對其進行，學員尤如進到(dao)真(zhen)正(zheng)可靠的(de)作業(ye)施(shi)工場所，真(zhen)正(zheng)可靠感(gan)極富，改正(zheng)了下(xia)施(shi)工場所難的(de)困苦。

2.的(de)過程性：軟(ruan)件以(yi)(yi)的(de)技能為(wei)(wei)體系化(hua)，以(yi)(yi)工(gong)程施工(gong)規(gui)定技術工(gong)藝(yi)為(wei)(wei)主要線，以(yi)(yi)技術工(gong)藝(yi)規(gui)定為(wei)(wei)檢(jian)查指導，以(yi)(yi)裝置(zhi)與方法的(de)使用的(de)為(wei)(wei)知識基礎，受(shou)到重視(shi)喂(wei)養性操練，享有(you)過強(qiang)的(de)適用性。

3.即時性性：工具堅決(jue)貫徹(che)以(yi)(yi)初中生有利(li)于體的觀念，設置培(pei)(pei)訓目(mu)的意義、培(pei)(pei)訓器材(cai)、培(pei)(pei)訓用(yong)(yong)(yong)電(dian)線路(lu)、器材(cai)空間布(bu)局、模仿進行、用(yong)(yong)(yong)電(dian)線路(lu)接線兩端等，不只是都可以(yi)(yi)供美術教師(shi)適用(yong)(yong)(yong)應用(yong)(yong)(yong)場景壞境(jing)標準教法(fa)，更都可以(yi)(yi)在網絡(luo)信息(xi)壞境(jing)下(xia)由初中生自行地采用(yong)(yong)(yong)前進行程與系統提示基本操作，凸現(xian)了(le)技能招式培(pei)(pei)養。

4.公理化性(xing)：系(xi)統要重視教(jiao)育(yu)研(yan)究過程(cheng)結構設(she)計，各(ge)不相同的知識儲備機組有比如教(jiao)育(yu)研(yan)究過程(cheng)資源英文、設(she)備故障(zhang)檢測(ce)工具、進行操作(zuo)建議、技術性(xing)研(yan)究分析等不同情境創設(she)和既能(neng)練習(xi)教(jiao)育(yu)研(yan)究過程(cheng)版塊。

5.手機app兼有事業性(xing)、需求性(xing)、互(hu)交性(xing)、工藝技術性(xing)和自動化性(xing)。

6.在(zai)設(she)計構(gou)思(si)(si)構(gou)思(si)(si)上，進行分等級功能化設(she)計構(gou)思(si)(si)構(gou)思(si)(si)，構(gou)造比較清楚、容易重組方案。

7.在(zai)網絡媒介表現(xian)形式上，適用二維、三(san)維空間(jian)動畫制作，存在(zai)熱烈的場面帶往感。

8.在的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)開發(fa)上(shang)，率先(xian)進行技(ji)術(shu)技(ji)術(shu)專業與(yu)工業企(qi)業產(chan)生(sheng)管(guan)理崗位的(de)(de)(de)(de)掛(gua)接(jie)、實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)與(yu)的(de)(de)(de)(de)職業規格的(de)(de)(de)(de)掛(gua)接(jie)、實(shi)(shi)踐步(bu)驟與(yu)產(chan)生(sheng)步(bu)驟的(de)(de)(de)(de)掛(gua)接(jie)、技(ji)術(shu)技(ji)術(shu)專業教(jiao)育教(jiao)學與(yu)的(de)(de)(de)(de)職業任職資格畢業證的(de)(de)(de)(de)掛(gua)接(jie)。

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10.以(yi)投資項目為不斷創新、以(yi)任何為推動、以(yi)生產工藝進行作為主(zhu)料線的開(kai)發發展理念。

11.物(wu)資極為豐富(fu)，可精(jing)準服務于(yu)多樣學習(xi)形式(shi)。

12.資原(yuan)英(ying)文殘片化，每位方案可獨特(te)，保證(zheng) 資原(yuan)英(ying)文的很好(hao)通(tong)過。

13.各大方案的東西無(wu)誤、控制系統，具備(bei)搶修技(ji)工(gong)基本技(ji)術(shu)的的。

14.遵循教程設置(zhi)，把密集構成的舉例(li)詳細化(hua)、把人(ren)體的舉例(li)現實(shi)化(hua)。

三(san)、小軟(ruan)件(jian)用途需求

1．具教(jiao)程游(you)歷基(ji)本(ben)功能(neng)

（1）包含的教(jiao)學(xue)內容：要(yao)求認(ren)識電路、器(qi)件(jian)；要(yao)求認(ren)識現(xian)場設施設備器(qi)材器(qi)件(jian)。

（2）實現(xian)的教學目標(biao)：實現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)環境、設備設施的初(chu)步(bu)認識(shi)；實現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)作業程序的初(chu)步(bu)認識(shi)；實現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)安全生產的初(chu)步(bu)認識(shi)；實現(xian)對(dui)現(xian)場(chang)生產氛圍的初(chu)步(bu)感(gan)受。

（3）實(shi)現的教學效(xiao)果：要(yao)求對(dui)現場環境產生(sheng)較(jiao)深刻的印象，解(jie)決(jue)專業(ye)認識性實(shi)習(xi)課題；實(shi)現對(dui)現場設施、設備初步認識，解(jie)決(jue)崗(gang)位認識性實(shi)習(xi)課題。