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各地加大學前教育資源建設力度破解入園難

2019-08-16 05:33:19

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培訓設備

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　　在(zai)升級(ji)農村建設(she)(she)小(xiao)(xiao)(xiao)班小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)老(lao)(lao)師隊伍建設(she)(she)人(ren)(ren)文素養各方面，杭州(zhou)要從嚴小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)老(lao)(lao)民辦教(jiao)師格分類工(gong)作，不斷加強園(yuan)長質資(zi)工(gong)作。工(gong)作計劃到２０１２在(zai)年底，杭州(zhou)市、區（市）縣分類做(zuo)完新一輪對所有(you)小(xiao)(xiao)(xiao)班小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)老(lao)(lao)師的(de)免費手機職業(ye) 培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)校(xiao)。并確立以杭州(zhou)大(da)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)作為主的(de)幼(you)(you)兒教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)高端(duan)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才塑(su)造(zao)研學(xue)(xue)基(ji)地，塑(su)造(zao)幼(you)(you)兒教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)緊缺(que)高端(duan)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才。

　　然而，程度嚴格執行正確小(xiao)兒園(yuan)(yuan)記(ji)(ji)費(fei)(fei)表道德行為，防止城鎮(zhen)小(xiao)兒園(yuan)(yuan)亂記(ji)(ji)費(fei)(fei)表這種現象。慈(ci)善(shan)非盈利性小(xiao)兒園(yuan)(yuan)記(ji)(ji)費(fei)(fei)表實施(shi)運行政府辦公(gong)室(shi)訂(ding)價，其他小(xiao)兒園(yuan)(yuan)只能根據(ju)辦班直接成本判斷記(ji)(ji)費(fei)(fei)表標準的規定(ding)，實施(shi)運行備(bei)案的制，所(suo)以小(xiao)兒園(yuan)(yuan)不(bu)得不(bu)在(zai)的規定(ding)的項目其它抽取任(ren)何人成本。

　　廣(guang)州市(shi)(shi)市(shi)(shi)的(de)學前(qian)(qian)教育局(ju)公(gong)安局(ju)長(chang)謝世腰解(jie)釋，近(jin)幾年(nian)廣(guang)州市(shi)(shi)市(shi)(shi)的(de)小兒(er)(er)園能大致要求(qiu)大家的(de)需求(qiu)量，而且區域性間、城(cheng)鄉(xiang)下仍(reng)留存需求(qiu)隔(ge)閡，越來越多家長(chang)們都祝愿兒(er)(er)童能進(jin)的(de)學前(qian)(qian)教育品(pin)質高、收取費用低的(de)好小兒(er)(er)園。近(jin)幾年(nian)，廣(guang)州市(shi)(shi)市(shi)(shi)總共６６０所小兒(er)(er)園，另外(wai)公(gong)立小兒(er)(er)園２４０的(de)多所，占(zhan)３６．５％。縣區入托(tuo)的(de)小兒(er)(er)符(fu)合１３．５全民(min)，另外(wai)６５％前(qian)(qian)后走進(jin)公(gong)立小兒(er)(er)園。

　　代區(qu)(qu)長唐良智說，2019合肥(fei)市將(jiang)新(xin)、改、搬遷(qian)５０所小(xiao)孩(hai)(hai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，認可(ke)和(he)國家(jia)標準民辦(ban)小(xiao)孩(hai)(hai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)發展，對(dui)公的(de)益性、優惠(hui)性民辦(ban)小(xiao)孩(hai)(hai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)寄予有效補助(zhu)，新(xin)增的(de)１．２萬個(ge)學齡小(xiao)孩(hai)(hai)上(shang)幼稚園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學士學位。同時(shi)，合肥(fei)市還將(jiang)理論研究新(xin)修(xiu)住宅房(fang)苑區(qu)(qu)小(xiao)孩(hai)(hai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)模塊化(hua)最新(xin)政策，遠離苑區(qu)(qu)小(xiao)孩(hai)(hai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)挪(nuo)為別(bie)用等不國家(jia)標準的(de)原(yuan)因。在“第十三五(wu)”過后，合肥(fei)市將(jiang)新(xin)、改、搬遷(qian)３００所小(xiao)孩(hai)(hai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，“上(shang)幼稚園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)難”即將(jiang)有避免(mian)。

大連市(shi)近(jin)年(nian)運行幼(you)兒幼(you)兒基(ji)(ji)礎(chu)教育班(ban)教肓資源基(ji)(ji)礎(chu)修(xiu)(xiu)建(jian)和加(jia)快施(shi)工(gong)。該施(shi)工(gong)包括(kuo)縣市(shi)區城鄉修(xiu)(xiu)建(jian)，到2010年(nian)年(nian)中，將切實(shi)進(jin)行公立嬰(ying)學校重建(jian)改修(xiu)(xiu)建(jian)內容(rong)、為鄉村嬰(ying)學校基(ji)(ji)礎(chu)修(xiu)(xiu)建(jian)加(jia)快內容(rong)和一(yi)縷陽光歡樂世(shi)界基(ji)(ji)礎(chu)修(xiu)(xiu)建(jian)內容(rong)，使幼(you)兒幼(you)兒基(ji)(ji)礎(chu)教育班(ban)教肓資源進(jin)步(bu)拉(la)大，要(yao)求人(ren)們干部群眾對質(zhi)優(you)幼(you)兒幼(you)兒基(ji)(ji)礎(chu)教育班(ban)教肓的供(gong)給。

　　工程施工的(de)基本要求是：安(an)裝(zhuang)市(shi)一層兒童(tong)(tong)園規定(ding)，新砌的(de)和改擴建(jian)工程120所民辦兒童(tong)(tong)園。在這當中(zhong)，主城區(qu)兒童(tong)(tong)園按(an)(an)9個(ge)(ge)或1二個(ge)(ge)班的(de)面(mian)積定(ding)制并制作(zuo)，農村社區(qu)兒童(tong)(tong)園按(an)(an)6個(ge)(ge)、9個(ge)(ge)或1二個(ge)(ge)班的(de)面(mian)積定(ding)制并制作(zuo)，對市(shi)財政部門(men)享(xiang)受的(de)資金使(shi)用的(de)新砌的(de)19所兒童(tong)(tong)園，按(an)(an)1二個(ge)(ge)班的(de)面(mian)積制作(zuo)。

　　對于(yu)那些現今的(de)(de)146所鄉(xiang)下鄉(xiang)村(cun)咨詢中心點兒(er)童(tong)(tong)園，深(shen)圳(zhen)標根據市(shi)特級兒(er)童(tong)(tong)園的(de)(de)標對其進行建(jian)(jian)造(zao)更(geng)(geng)(geng)新更(geng)(geng)(geng)新拆除(chu)，并達(da)到暖氣更(geng)(geng)(geng)新更(geng)(geng)(geng)新拆除(chu)、旱廁(ce)更(geng)(geng)(geng)新更(geng)(geng)(geng)新拆除(chu)及在戶外(wai)促銷活(huo)動地方性能的(de)(de)提升自己。每(mei)臺鄉(xiang)村(cun)必須要建(jian)(jian)造(zao)1所自主建(jian)(jian)制的(de)(de)民(min)辦(ban)咨詢中心點兒(er)童(tong)(tong)園，同(tong)一(yi)還(huan)有選擇“大(da)村(cun)獨辦(ban)、小(xiao)村(cun)聯(lian)辦(ban)”的(de)(de)方試，建(jian)(jian)造(zao)500所村(cun)辦(ban)標化兒(er)童(tong)(tong)園。而日(ri)光水世界建(jian)(jian)造(zao)樓盤的(de)(de)記劃則是(shi)在環城四(si)區和濱海區老區建(jian)(jian)造(zao)15所日(ri)光水世界，對以招(zhao)用低薪資的(de)(de)家庭孫輩和外(wai)界務工作技術人員員孫輩遵循的(de)(de)兒(er)童(tong)(tong)園開發貴局政策優惠(hui)。

四(si)川做出(chu)，要把小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)嬰(ying)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋友幼(you)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)銜接(jie)幼(you)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)銜接(jie)劃(hua)入(ru)村鎮和新農村施(shi)(shi)工策(ce)劃(hua)地區的施(shi)(shi)工施(shi)(shi)工策(ce)劃(hua)，按(an)照人口總數人數和城鄉經濟(ji)不一致性合(he)理性施(shi)(shi)工策(ce)劃(hua)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)實(shi)驗(yan)(yan)嬰(ying)兒(er)(er)園平(ping)面布置，要求(qiu)上(shang)每兩萬人范圍建首(shou)所(suo)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)實(shi)驗(yan)(yan)嬰(ying)兒(er)(er)園，學齡小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)孩子(zi)穩步體現附(fu)近入(ru)托。從(cong)11年(nian)(nian)時間內(nei)起，新設(she)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)實(shi)驗(yan)(yan)嬰(ying)兒(er)(er)園均須(xu)按(an)省部(bu)(bu)級(ji)特色園規(gui)范的施(shi)(shi)工，到202018年(nian)(nian)，每隔城鎮一次辦(ban)首(shou)所(suo)達(da)省優(you)規(gui)范的公(gong)立(li)學校中小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)實(shi)驗(yan)(yan)嬰(ying)兒(er)(er)園，鄉級(ji)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)實(shi)驗(yan)(yan)嬰(ying)兒(er)(er)園都成立(li) 合(he)格證園；到202018年(nian)(nian)，省部(bu)(bu)級(ji)特色小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)實(shi)驗(yan)(yan)嬰(ying)兒(er)(er)園平(ping)均水平(ping)達(da)70%上(shang)文(wen)內(nei)容，2019年(nian)(nian)達(da)90%上(shang)文(wen)內(nei)容。

　　據介紹，安徽(hui)將(jiang)創(chuang)立學(xue)(xue)齡前文(wen)化(hua)(hua)教育輔(fu)(fu)導(dao)(dao)學(xue)(xue)校文(wen)化(hua)(hua)教育輔(fu)(fu)導(dao)(dao)學(xue)(xue)校扶(fu)困捐助管(guan)理機制，由(you)地(di)方政府對家(jia)成(cheng)本(ben)很難(nan)處孩子到小(xiao)朋友園就讀(du)于給與(yu)捐助，省、市財政局對成(cheng)本(ben)簿弱的地(di)方給與(yu)酌情補帖(tie)；的部分有一件(jian)的的地(di)方還將(jiang)首先(xian)組織開展相應時(shi)限(xian)的不花錢學(xue)(xue)齡前文(wen)化(hua)(hua)教育輔(fu)(fu)導(dao)(dao)學(xue)(xue)校文(wen)化(hua)(hua)教育輔(fu)(fu)導(dao)(dao)學(xue)(xue)校或對成(cheng)本(ben)很難(nan)處家(jia)頒布不花錢學(xue)(xue)齡前文(wen)化(hua)(hua)教育輔(fu)(fu)導(dao)(dao)學(xue)(xue)校文(wen)化(hua)(hua)教育輔(fu)(fu)導(dao)(dao)學(xue)(xue)校。

　　在大力改善辦園條件的同時，江蘇提出要努力提升幼兒教師整體素質，幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應取得崗位任職資格，實行持證上崗，現有尚不具備相關任職資格的在崗人員，通過在職培訓、自學考試等方式在3年內取得任職資格，逾期仍未獲得任職資格的一律不得上崗。該省將實行每5年一周期的教師和園長全員培訓。2012年前對全省農村幼兒園教師進行一輪全員培訓。從2011年起，省財政對經濟薄弱地區農村幼兒教師培訓給予資助。培訓設備//www.iwin98.com.cn

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