一、概 述

 “新再(zai)生資源新汽(qi)車(che)(che)新汽(qi)車(che)(che)供(gong)電(dian)局智能方法知(zhi)(zhi)識基(ji)礎(chu)條件實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)控(kong)制器(qi)(qi)”是面對大(da)職(zhi)業(ye)大(da)招高(gao)(gao)中本科(ke)大(da)學(xue)(xue)開立的《供(gong)電(dian)局智能方法》、《半導(dao)體器(qi)(qi)件變流方法》等(deng)課程(cheng)游戲內(nei)容研(yan)究實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)考試大(da)綱(gang)的想要，結合起來(lai)勞保出(chu)書(shu)界社出(chu)書(shu)界的《職(zhi)業(ye)大(da)招大(da)招司法鑒定學(xue)(xue)習培訓學(xue)(xue)習數學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)材維(wei)(wei)護保養安裝(zhuang)電(dian)工(gong)(gong)維(wei)(wei)修作業(ye)（高(gao)(gao)級）》相關聯(lian)游戲內(nei)容，而(er)研(yan)發的大(da)招實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)器(qi)(qi)。并且能以(yi)為新的、中高(gao)(gao)階維(wei)(wei)護保養安裝(zhuang)電(dian)工(gong)(gong)維(wei)(wei)修作業(ye)、高(gao)(gao)級安裝(zhuang)電(dian)工(gong)(gong)維(wei)(wei)修作業(ye)、技術員及高(gao)(gao)級技術員的大(da)招實(shi)(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)器(qi)(qi), 也能以(yi)為新再(zai)生資源新汽(qi)車(che)(che)新汽(qi)車(che)(che)智能供(gong)電(dian)局知(zhi)(zhi)識基(ji)礎(chu)條件學(xue)(xue)習培訓學(xue)(xue)習系統。

二、技木共同點

1、應(ying)急(ji)(ji)性信得過：本設(she)施按照隔離防曬(shai)低壓(ya)變壓(ya)器(qi)共電(dian)(dian)，所以還(huan)具有接(jie)地(di)極自我保養、漏電(dian)(dian)自我保養工作，應(ying)急(ji)(ji)性遵(zun)循關(guan)于的(de)(de)(de)國(guo)家地(di)區規則，事關(guan)工作人員應(ying)急(ji)(ji)；可根(gen)據不一科學試(shi)驗頂(ding)目的(de)(de)(de)特質，常備了2種(zhong)不一的(de)(de)(de)科學試(shi)驗連結(jie)線，強電(dian)(dian)有些利(li)用(yong)高(gao)信得過護(hu)線套框架手槍(qiang)插連結(jie)線（不普(pu)遍存(cun)在一切觸(chu)電(dian)(dian)時的(de)(de)(de)應(ying)該），弱電(dian)(dian)安裝有些利(li)用(yong)回(hui)彈性鈹輕銅裸露出框架聯(lian)插頭接(jie)線處兩端，2種(zhong)電(dian)(dian)纜都只能夠協調一致應(ying)當(dang)內(nei)螺紋的(de)(de)(de)電(dian)(dian)源插座，這(zhe)個(ge)大提供(gong)了科學試(shi)驗的(de)(de)(de)應(ying)急(ji)(ji)及合理有效性。

2、擴張(zhang)性強：能充分考慮各項機構應當(dang)學習的(de)(de)實(shi)驗(yan)設計(ji)室(shi)授(shou)課(ke)，實(shi)驗(yan)設計(ji)室(shi)的(de)(de)深淺(qian)與(yu)思維可(ke)(ke)利用要有(you)(you)(you)作靈巧調正(zheng)，普遍與(yu)提生(sheng)可(ke)(ke)利用授(shou)課(ke)的(de)(de)程序作有(you)(you)(you)機的(de)(de)地配合。設備選取裝飾(shi)品式(shi)組成部分，換掉(diao)省(sheng)時，如要有(you)(you)(you)擴張(zhang)的(de)(de)功能或制作新實(shi)驗(yan)設計(ji)室(shi)，只需修(xiu)改器件才可(ke)(ke)以，從未(wei)出局。

3、直觀(guan)教學性強(qiang)：工(gong)作(zuo)(zuo)所設計(ji)(ji)掛飾(shi)利用(yong)豎向型(xing)式結構類型(xing)，正向為工(gong)作(zuo)(zuo)所設計(ji)(ji)方法(fa)圖(tu)和檢(jian)查點(dian)，減弱了大考(kao)生(sheng)對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)所設計(ji)(ji)主要(yao)內(nei)容(rong)的主觀(guan)意識(shi)與理智意識(shi)；開關按鈕布局節省，接插(cha)線以便于，大考(kao)生(sheng)可獨立性操控工(gong)作(zuo)(zuo)所設計(ji)(ji)，有(you)益于于提供大考(kao)生(sheng)真正動手拆裝工(gong)作(zuo)(zuo)能力。

4、專業(ye)性(xing)強：試(shi)驗報告英文觸及(ji)了通用(yong)(yong)的(de)(de)三(san)大(da)類(lei)變流能力試(shi)驗報告英文，且大(da)部分是大(da)范圍(wei)采用(yong)(yong)軟(ruan)件(jian)的(de)(de)很實用(yong)(yong)三(san)極管，但為(wei)教(jiao)學課利于，又(you)不張揚其(qi)精(jing)簡(jian)性(xing)；本安全(quan)裝置又(you)從新(xin)網(wang)絡(luo)元(yuan)網(wang)絡(luo)元(yuan)配(pei)件(jian)特別來(lai)考(kao)慮一下，加如了新(xin)網(wang)絡(luo)元(yuan)網(wang)絡(luo)元(yuan)配(pei)件(jian)的(de)(de)基本特性(xing)試(shi)驗報告英文、新(xin)網(wang)絡(luo)元(yuan)網(wang)絡(luo)元(yuan)配(pei)件(jian)的(de)(de)安裝驅動(dong)還(huan)有具代表性(xing)的(de)(de)新(xin)網(wang)絡(luo)元(yuan)網(wang)絡(luo)元(yuan)配(pei)件(jian)采用(yong)(yong)軟(ruan)件(jian)的(de)(de)現在魅力網(wang)絡(luo)能力試(shi)驗報告英文，讓大(da)學生(sheng)對新(xin)網(wang)絡(luo)元(yuan)網(wang)絡(luo)元(yuan)配(pei)件(jian)有足夠(gou)的(de)(de)理(li)解和(he)知道，緊(jin)緊(jin)跟隨今(jin)天方法(fa)。

  三(san)、水平(ping)穩定性

1. 導入電壓電流：單相四線～380V±10%  50Hz

2. 運(yun)行(xing)環(huan)鏡(jing)(jing)：環(huan)鏡(jing)(jing)氣溫為(wei)-10℃～+40℃ 對(dui)比絕對(dui)濕度＜85%(25℃) 海撥(bo)＜4000m

3. 設(she)施存儲量(liang)：＜1.5kVA

4. 配(pei)置的尺寸：1650mm×700mm×1580mm （5%左右兩(liang)）

四(si)、實(shi)踐(jian)設備通常轉備

實踐系統(tong)設(she)計(ji)由(you)管理屏、實踐桌各種每(mei)個(ge)實踐元件(jian)搭建

（一）控住屏(ping)：用的(de)框架式的(de)組成(cheng)部分，的(de)組成(cheng)部分緊湊型轎車、不變(bian)，避免后期使用時出現晃動影響體(ti)驗效果、不簡潔設計(ji)得體(ti)，控住屏(ping)中(zhong)上層可掛培訓元件。

（二）實踐(jian)教學控件： 

1. PE-01交(jiao)流電源(yuan)零(ling)件

帶來三相四線(xian)電機(ji)可手動調節(jie)交流(liu)學習交流(liu)電源(yuan)（時(shi)間范圍單相電：0～250V；三相四線(xian)電機(ji)0-450V），原(yuan)有(you)做過流(liu)護理(li)(li)英文(wen)和漏電護理(li)(li)英文(wen)能力(li)，要設消毒干(gan)式變(bian)壓器效果，實踐(jian)安(an)全保障(zhang)。

（1）三相(xiang)電(dian)源首先通過(guo)三相(xiang)漏電(dian)保護器，然后(hou)經接觸器到(dao)隔離變壓器，使輸出與(yu)電(dian)網(wang)隔離(浮地設計)。

（2）電流型漏(lou)電保護裝(zhuang)置：控制屏若有漏(lou)電現象，漏(lou)電流超過一定值，即(ji)切斷電源。

2. PE-02輸出(chu)功率電子元器件大家庭中的一(yi)員-二極管元件

提供了大公(gong)率整流(liu)二級管六個（熔絲維護電路板），鈕子旋轉開關一兩個，作整流(liu)和續流(liu)安全使用。

3. PE-03雙向可控硅應(ying)用程序

給出6只單向晶閘管，用于可控整流實訓，設有RC阻容吸收及熔絲保護電路(lu)。

4. PE-04雙軌IGBT器件

展示3只橫向IGBT,使用交流活動調電容(rong)式路實踐教(jiao)學 

5. PE-05 GTR、MOSFET、IGBT插(cha)件

帶來了GTR(大(da)公(gong)率(lv)(lv)(lv)氯(lv)化鈉納米(mi)(mi)線管(guan)(guan)(guan))、MOSFET(公(gong)率(lv)(lv)(lv)場負(fu)效應氯(lv)化鈉納米(mi)(mi)線管(guan)(guan)(guan))、IGBT(隔熱雙(shuang)正負(fu)氯(lv)化鈉納米(mi)(mi)線管(guan)(guan)(guan))分為三類(lei)公(gong)率(lv)(lv)(lv)電子(zi)元件

6. PE-06三(san)相電芯式箱式變(bian)壓器零部件

作為63.5V、0.8A/127V、0.4A芯式變壓(ya)器(qi)一只

7. PE-07 三同時干式(shi)變壓器零部(bu)件

應設由三(san)同樣電抗器(qi)及一(yi)只鳥三(san)刀三(san)擲面板開關(guan)組成部(bu)分。

8. PE-07D燈組電動機扭矩部件

由三只250V/4A燈(deng)座組成，實訓時作為電阻性負載使用

9. PE-08電抗器(qi)、低壓變壓器(qi)引擎

展示 平波(bo)電抗器(qi)(qi)五(wu)組，可(ke)供100mH、200mH、700mH選(xuan)購，雙路220V電抗器(qi)(qi)兩只(zhi)

10. PE-9給(gei)定及(ji)的電壓指(zhi)的是控(kong)件

保證累計隨意調節的+15V和-15V給定電壓，帶輸(shu)出指示(shi)。

11. PE-10交換電主要參(can)數表引擎

 能(neng)提供(gong)直有用值(zhi)聊天(tian)數子交流(liu)電壓表另一只，估測(ce)超范圍(wei)0～500V，精度0.5級(ji)，三位半數顯，輸(shu)入阻(zu)抗10MΩ。

 提供了(le)真合理有效(xiao)值(zhi)溝通交流數字8電流值(zhi)表四只，測定范疇0～5A，精度0.5級，三位(wei)半數顯。

12. PE-11整(zheng)流電參(can)表器件(jian)

供(gong)應直流電源號碼電阻(zu)(zu)值表三只，估測領(ling)域(yu)0～300V，精密(mi)度較0.5級，3位半(ban)數顯式，鍵盤輸入(ru)阻(zu)(zu)抗(kang)匹配10MΩ

打造直流電源(yuan)金額功率表2個，在測量的范圍(wei)0～5A，精度0.5級，三位(wei)半數顯。

13. PE-12單相晶閘管觸發電(dian)路（BT35單結(jie)晶胞體管）

提供了單(dan)沉(chen)淀體(ti)管(guan)來(lai)誕生(sheng)開啟開啟數字(zi)信號(hao)，廣泛用(yong)于操作(zuo)二相雙向晶(jing)閘管(guan)組成的的整流電線；

14. PE-12 B TCA785集成系(xi)統觸及電路(lu)設(she)計

提(ti)供了西門子系統TCA785，與KC04（KC09）等相(xiang)比它(ta)對零點的識別更(geng)加可靠(kao)，輸出脈沖的齊整度(du)好，移(yi)相(xiang)范(fan)圍(wei)更(geng)寬，同時它(ta)輸出的脈沖可以人為自由調(diao)節，可用做單相(xiang)整流或調(diao)壓電(dian)路實訓。

15. PE-13 TC787釋(shi)放電路板配件(jian)

通過TC787電(dian)源(yuan)芯片組成單(dan)相(xiang)全控解鎖電(dian)源(yuan)電(dian)路板、具備著轉(zhuan)換保持穩定、可信、錄入(ru)輸出阻抗高、抗干撓性能參數好等(deng)特(te)征(zheng)，有(you)時裝調簡便方法、適用可信，只(zhi)需三只(zhi)這(zhe)的ibms電(dian)源(yuan)電(dian)路板，就可完(wan)畢(bi)單(dan)相(xiang)移相(xiang)基本(ben)功能

16. PE-14可(ke)調式電阻器插件

具備90Ω×2/1.3A可調電阻(zu)一只(zhi)(zhi)， 900Ω×2/0.41A可調電阻(zu)一只(zhi)(zhi)，作為純阻(zu)性(xing)負載(zai)使用

17. 電商電氣元件依據自我認知借鑒套件（選擇190mm×145mm的開模有機(ji)透明塑料(liao)底盒提交(jiao)，蓋(gai)板主(zhu)要采用(yong)PCB電路(lu)板工藝，具體(ti)參數(shu)如下(xia)）

    （一）通(tong)常用肖特基(ji)二極管學習了解模塊圖片(pian)

底(di)盒食(shi)用(yong)(yong)190mm×145mm的(de)(de)開(kai)模有機透(tou)明(ming)(ming)塑料底(di)盒，模塊面板采用(yong)(yong)印制電路(lu)板PCB工藝(yi)，可以直觀看到器(qi)件的(de)(de)實物及(ji)(ji)相關的(de)(de)原理介紹。對于典型(xing)應用(yong)(yong)及(ji)(ji)易損器(qi)件安裝(zhuang)在面板背面，透(tou)過透(tou)明(ming)(ming)底(di)盒能夠看到器(qi)件實物，方便感性(xing)認識(shi)、檢測測試，同(tong)時也能防止器(qi)件的(de)(de)損傷。

展(zhan)覽英(ying)文傳統電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、整(zheng)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、旋(xuan)鈕電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、穩壓(ya)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、熒(ying)光(guang)(guang)(guang)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)產(chan)品感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、光(guang)(guang)(guang)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)產(chan)品電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、變(bian)容電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)的表(biao)識模式，舉例了(le)傳統電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)和(he)熒(ying)光(guang)(guang)(guang)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)產(chan)品感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)的旋(xuan)光(guang)(guang)(guang)性判(pan)別(bie)方案。展(zhan)覽英(ying)文了(le)整(zheng)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、旋(xuan)鈕電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、穩壓(ya)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、熒(ying)光(guang)(guang)(guang)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)產(chan)品感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、檢波電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、紅(hong)外放射(she)吸收電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、光(guang)(guang)(guang)敏電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、貼片電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)、變(bian)容電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)，正向釋放電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)的實物圖(tu)片及論文檢測模塊。

打(da)造電子元器件大家庭中的(de)一員-二(er)極管(guan)、阻值、阻值的(de)宗合適用三(san)(san)(san)極管(guan)系(xi)統：三(san)(san)(san)相變頻器橋式整流濾波(bo)三(san)(san)(san)極管(guan)系(xi)統-DC5V電源的(de)產生電路，帶有熔絲保護及發光(guang)二(er)極管(guan)指示(shi)，通入單相AC220市電即可工作（模塊設(she)有單相電源變壓器），同時(shi)該DC5V電源可為其他模塊檢測(ce)供電之用。

（二）通用(yong)功率(lv)電(dian)阻(zu)練習接口

底(di)盒(he)利用(yong)190mm×145mm的開模有(you)機透明塑料底(di)盒(he)，模塊面(mian)板(ban)采用(yong)印制電路板(ban)PCB工藝，可以直觀看到器件的實物及相(xiang)關的原理(li)介紹。對于易損器件安裝(zhuang)在面(mian)板(ban)背面(mian)，透過透明底(di)盒(he)能夠看到器件實物，方(fang)便(bian)感性認(ren)識、檢測測試，同時(shi)也能防止器件的損傷。

分為(wei)多(duo)個地方(fang)，分辨(bian)為(wei)圖例標記(ji)區(qu)、識(shi)讀基本原則區(qu)及的(de)認知的(de)檢(jian)測區(qu)。

圖例(li)標(biao)識區(qu)：表現進行固定內(nei)阻(zu)(zu)(zu)、可以調節(jie)內(nei)阻(zu)(zu)(zu)、熱敏(min)內(nei)阻(zu)(zu)(zu)的波浪號(hao)及內(nei)阻(zu)(zu)(zu)的標(biao)識措(cuo)施(shi)（直標(biao)法(fa)、文(wen)字框(kuang)波浪號(hao)法(fa)，數標(biao)法(fa)，色環(huan)法(fa)）。

識讀基本原則區：呈現(xian)色(se)環(huan)(huan)標(biao)志的(de)法規及各類環(huan)(huan)標(biao)志的(de)體(ti)現(xian)意議，可以(yi)作為四(si)環(huan)(huan)電容(rong)值、五環(huan)(huan)電容(rong)值、貼片電容(rong)值的(de)樣(yang)例詳細。可以(yi)作為了較常用的(de)排阻標(biao)志及物品呈現(xian)，盡可能使感性狀(zhuang)態把握(wo)。

列出來了經常用電(dian)阻功(gong)率的行業波浪號及升級干系。

自(zi)我認(ren)識(shi)加測區(qu)：給(gei)出(chu)碳膜(mo)(mo)功率(lv)電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)(zu)，以(yi)及1/4W、1/2W、1W三(san)類(lei)小功率(lv)共6個實際電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)(zu)，全部(bu)為(wei)E24系列(lie)阻(zu)(zu)(zu)值(zhi)(zhi)；金屬膜(mo)(mo)電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)(zu)1/4W、1/2W、1W三(san)類(lei)小功率(lv)共6個E96系列(lie)阻(zu)(zu)(zu)值(zhi)(zhi)實際電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)(zu)；貼(tie)片電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)(zu)類(lei)，包括1206、1812、2512三(san)類(lei)封(feng)裝形式共6個實際電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)(zu)。所有電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)(zu)(zu)兩端提供可(ke)供檢(jian)測的臺階(jie)插座(zuo)（內孔(kong)2MM）。

（三）較(jiao)常用濾波電容(rong)了解功(gong)能模塊(kuai)

底盒(he)(he)食用(yong)190mm×145mm的開模有機(ji)透明塑料(liao)底盒(he)(he)，模塊面(mian)(mian)板采用(yong)印制電(dian)路板PCB工藝，可以直(zhi)觀(guan)看到器(qi)(qi)件的實物及相關的原理介紹。對(dui)于易損器(qi)(qi)件安裝在面(mian)(mian)板背面(mian)(mian)，透過透明底盒(he)(he)能夠(gou)看到器(qi)(qi)件實物，方便感性認識、檢測(ce)測(ce)試，同時也(ye)能防止器(qi)(qi)件的損傷。

主要包括這三個(ge)區域性(xing)，分開為圖例表識區、識讀(du)步(bu)驟區及認(ren)識程度在線檢測(ce)區。

圖例標(biao)志區：體現一般的濾(lv)波(bo)電(dian)(dian)(dian)力濾(lv)波(bo)高壓電(dian)(dian)(dian)感等(deng)(deng)等(deng)(deng)（無及性）、電(dian)(dian)(dian)解設(she)備濾(lv)波(bo)電(dian)(dian)(dian)力濾(lv)波(bo)高壓電(dian)(dian)(dian)感等(deng)(deng)等(deng)(deng)、可以調整式濾(lv)波(bo)電(dian)(dian)(dian)力濾(lv)波(bo)高壓電(dian)(dian)(dian)感等(deng)(deng)等(deng)(deng)、雙聯可以調整式濾(lv)波(bo)電(dian)(dian)(dian)力濾(lv)波(bo)高壓電(dian)(dian)(dian)感等(deng)(deng)等(deng)(deng)的波(bo)浪(lang)號。

識(shi)讀基本原則區：分享E12、E24系列的(de)(de)標稱值電容(rong)。提(ti)供色環電容(rong)、CBB電容(rong)、極性電容(rong)的(de)(de)標示及(ji)容(rong)值識(shi)別詳解。

列出來了最常見電阻(zu)的劃分類別及各(ge)種各(ge)樣國(guo)內自主研發電阻(zu)及標號。

看法加(jia)測區：展示 色環(huan)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)（電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)器(qi)）、高級(ji)瓷(ci)片(pian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)（電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)器(qi)）、高壓力瓷(ci)片(pian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)（電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)器(qi)）、滌綸面料(liao)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)（電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)感(gan)(gan)器(qi)）、CBB電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、云母電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、直(zhi)插式鉭電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、獨石(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、微調電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、CBB61電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)機啟動電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、CBB20軸(zhou)向無感(gan)(gan)聚酯(zhi)膜電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、安規(gui)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)等(deng)若干典型通用電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)；同時還(huan)按照封裝提供(gong)0603及0805貼(tie)片(pian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、貼(tie)片(pian)鋁電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)、貼(tie)片(pian)鉭電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)等(deng)若干貼(tie)片(pian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)(rong)(rong)。

（四(si)）較常用氯化鈉晶體管（三級管）學習成績模塊(kuai)圖片

底(di)盒(he)應用190mm×145mm的開模(mo)有(you)機透明(ming)塑(su)料底(di)盒(he)，模(mo)塊面(mian)板采(cai)用印制(zhi)電路板PCB工藝，可以直觀(guan)看到(dao)器件的實物及相關的原理(li)介紹。對于典(dian)型應用及易損器件安裝在(zai)面(mian)板背(bei)面(mian)，透過透明(ming)底(di)盒(he)能夠看到(dao)器件實物，方便感性(xing)認識、檢(jian)測測試(shi)，同時也能防止器件的損傷。

對常(chang)見晶(jing)狀體管(guan)(guan)的(de)劃分及管(guan)(guan)腳斷定(ding)使用了簡介(jie)，顯示(shi)光電器件三級管(guan)(guan)、達林(lin)頓pp管(guan)(guan)、場調節作用管(guan)(guan)MOSFET、絕緣柵(zha)雙極(ji)晶(jing)體管(guan)(guan)IGBT，單向晶(jing)閘管(guan)(guan)SCR，雙向晶(jing)閘管(guan)(guan)TRIAC的(de)圖示(shi)，列舉了常(chang)用9013、3DJ6F的(de)識讀(du)方法；展示(shi)了小功率三極(ji)管(guan)(guan)、塑(su)封大功率三極(ji)管(guan)(guan)、達林(lin)頓復合管(guan)(guan)、場效應管(guan)(guan)MOSFET、絕緣柵(zha)雙極(ji)晶(jing)體管(guan)(guan)IGBT，單向晶(jing)閘管(guan)(guan)SCR，雙向晶(jing)閘管(guan)(guan)TRIAC等實物，提(ti)供(gong)檢測(ce)接口。

作品展示了經常用到貼片類晶體管如9012,9013,S8050,S8550的(de)實(shi)物。

（五）通(tong)常用科技管表(biao)現掌(zhang)握(wo)信息模塊

    底(di)盒在使用190mm×145mm的開模有機物透明色塑(su)料件(jian)(jian)底(di)盒，功能(neng)模塊控制面板用于印(yin)章(zhang)刻制電(dian)(dian)源PCB電(dian)(dian)路板PCB施工工藝(yi)，可以(yi)(yi)主觀看出電(dian)(dian)子(zi)元(yuan)元(yuan)器(qi)(qi)件(jian)(jian)的庫存商品及相(xiang)關的作(zuo)用介召。快捷感性相(xiang)識相(xiang)識、探測測式，并且也可以(yi)(yi)防止電(dian)(dian)子(zi)元(yuan)元(yuan)器(qi)(qi)件(jian)(jian)的軟(ruan)組(zu)織損傷(shang)。

呈(cheng)現英文(wen)共陰及共陽(yang)圖文(wen)快(kuai)印管(guan)的(de)結構類型構造圖及可用加數的(de)圖文(wen)快(kuai)印展現的(de)方法，呈(cheng)現英文(wen)了院校圖文(wen)快(kuai)印管(guan)、雙位圖文(wen)快(kuai)印管(guan)、四位數圖文(wen)快(kuai)印管(guan)的(de)物品并具備(bei)了可供測試的(de)臺(tai)階高度插板（內螺(luo)紋2MM）。

（六）所用集成(cheng)化IC掌握組件

底(di)盒動(dong)用190mm×145mm的(de)(de)開(kai)模有機(ji)透(tou)明(ming)塑料底(di)盒，模塊(kuai)面板采用印制電路板PCB工藝，可以直觀看到器(qi)(qi)(qi)件(jian)的(de)(de)實物及相關的(de)(de)原理介紹。對于(yu)典型應用及易損器(qi)(qi)(qi)件(jian)安裝在(zai)面板背面，透(tou)過透(tou)明(ming)底(di)盒能(neng)夠(gou)看到器(qi)(qi)(qi)件(jian)實物，方(fang)便感性認識、檢測測試(shi)，同時也能(neng)防止器(qi)(qi)(qi)件(jian)的(de)(de)損傷。

商(shang)品(pin)展示(shi)實(shi)用集成系統IC封裝(zhuang)形(xing)式，如(ru)圓形(xing)金(jin)屬外殼封裝(zhuang)、單列直插(cha)式（SIP）、雙(shuang)列直插(cha)式（DIP）、表面貼(tie)裝(zhuang)（SOP）、引線載(zai)體(ti)（PLCC）、四方扁平（QFP）等(deng)等(deng)。展示(shi)常用芯片(pian)引腳順序(xu)標示(shi)圖。提供(gong)了(le)如(ru)雙(shuang)列直插(cha)芯片(pian)、單列直插(cha)芯片(pian)、貼(tie)片(pian)芯片(pian)、厚膜電路EXB841、音樂芯片(pian)等(deng)特(te)殊引腳芯片(pian)的實(shi)例。

較為常(chang)用集成型IC了(le)解板塊正(zheng)反兩面(mian)面(mian)

 18.生活配套學校應用資源的(正板app，具備app專著權）

（1）、配置輔(fu)導評價數字1資源共享：低壓電(dian)工選擇題(ti)技術培訓輔(fu)導評價游戲（ 耗(hao)電(dian)衛生與觸電(dian)時搶救仿真模型輔(fu)導評價游戲）

本軟件重(zhong)要依據中(zhong)華人民群眾中(zhong)華共和(he)(he)國(guo)勞動者者和(he)(he)勞動者者穩定(ding)相關行業(ye)(ye)(ye)原則(ze)（LD/T81.2－2006）《“維修電(dian)(dian)工(gong)”職業(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)實(shi)驗(yan)(yan)和(he)(he)鑒定(ding)設(she)備技(ji)術規(gui)范》與(yu)(yu)教育部有關專業(ye)(ye)(ye)教學大綱(gang)而設(she)計研制。該軟件采用(yong)(yong)二維與(yu)(yu)三維結合的虛(xu)擬畫面，教導學生電(dian)(dian)工(gong)基(ji)礎知識和(he)(he)用(yong)(yong)電(dian)(dian)的安全(quan)及急救(jiu)方(fang)法。包(bao)含電(dian)(dian)工(gong)初(chu)步知識（電(dian)(dian)工(gong)基(ji)礎、電(dian)(dian)工(gong)儀表使(shi)用(yong)(yong)、導線(xian)安全(quan)連接、安全(quan)用(yong)(yong)電(dian)(dian)工(gong)具(ju)、安全(quan)用(yong)(yong)電(dian)(dian)標志(zhi)），觸(chu)電(dian)(dian)急救(jiu)（觸(chu)電(dian)(dian)的方(fang)式、安全(quan)防護措(cuo)施、接地與(yu)(yu)接零保護、人工(gong)呼(hu)吸，心肺(fei)復蘇等(deng)急救(jiu)方(fang)法），風險排(pai)除（滅火(huo)器(qi)(qi)類型(xing)、滅火(huo)器(qi)(qi)的使(shi)用(yong)(yong)），電(dian)(dian)工(gong)電(dian)(dian)子基(ji)本操(cao)(cao)作（包(bao)括(kuo)低壓電(dian)(dian)器(qi)(qi)、電(dian)(dian)機與(yu)(yu)變電(dian)(dian)器(qi)(qi)、照明電(dian)(dian)路、電(dian)(dian)子技(ji)術）等(deng)4大模塊，15個實(shi)驗(yan)(yan)單元，72個實(shi)驗(yan)(yan)項目。軟件以技(ji)能(neng)為(wei)核心，操(cao)(cao)作步驟為(wei)主(zhu)線(xian)，以學生交互訓練為(wei)主(zhu)體，具(ju)有三維可視化(hua)、智能(neng)化(hua)、全(quan)交互的特點，集職業(ye)(ye)(ye)性(xing)(xing)、情境(jing)性(xing)(xing)、過(guo)程性(xing)(xing)、交互性(xing)(xing)和(he)(he)靈活性(xing)(xing)于一身，性(xing)(xing)價比極高。為(wei)職業(ye)(ye)(ye)教育與(yu)(yu)技(ji)能(neng)實(shi)驗(yan)(yan)、鑒定(ding)信(xin)息化(hua)、現代(dai)化(hua)提供了豐富的教學資(zi)源。

（2）★一起上課影視資源：同步電機與電壓器模擬上課app軟件(正品軟文(wen)，可以提(ti)供軟文(wen)視頻的權）

調速電機(ji)與電力變(bian)壓(ya)器(qi)逼真教研免費軟(ruan)件法律規定《職(zhi)位學(xue)院羅馬數字學(xue)校規劃國家標準》（教職(zhi)成函[2015]1 號）與教育部頒布的(de)有關專業(ye)教學(xue)大綱(gang)而設計，選(xuan)取典型的(de)電機(ji)與變(bian)壓(ya)器(qi)，圍繞(rao)其核(he)心知(zhi)識點(dian)(dian)和技(ji)能點(dian)(dian)展開(kai)，兼顧(gu)教師的(de)課堂教學(xue)，力爭(zheng)達到軟(ruan)件的(de)職(zhi)業(ye)性、情境性、過程性、交互性的(de)相互交融。

本(ben)平臺涵蓋電功率發減(jian)速機(ji)、抑制(zhi)發減(jian)速機(ji)、表現發減(jian)速機(ji)和變電器(qi)4個實訓(xun)單(dan)元，共18個典型的實訓(xun)項目(mu)，每個實訓(xun)項目(mu)下設有(you)外形結(jie)構、工作原理、拆裝過程(cheng)、故障檢測(ce)、常見應用(yong)、考考你(ni)等數目(mu)不等實訓(xun)任務。

本手(shou)機軟件既可適(shi)用教(jiao)(jiao)育工作者的(de)語(yu)文課堂演示中學習，若為適(shi)用畢業(ye)生(sheng)來參與(yu)課前三分鐘課前預習，特別適(shi)用畢業(ye)生(sheng)在基本知識(shi)理(li)論(lun)課下(xia)來參與(yu)的(de)專業(ye)化模型(xing)仿真實踐教(jiao)(jiao)學，并可此處基本知識(shi)上構建的(de)技能(neng)績效考(kao)核(he)。

3）★搭配教研環境資源：電業拖動模型制作教研手機app(正版游戲免(mian)費電腦軟(ruan)件(jian)，提高免(mian)費電腦軟(ruan)件(jian)作品(pin)權(quan)）

本物料前提炎黃民眾中華(hua)共(gong)和(he)(he)國勞動改造者和(he)(he)勞動改造者可(ke)(ke)靠餐飲行業(ye)(ye)(ye)規(gui)范（LD/T81.1—2006）《職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)和(he)(he)鑒定設備通用技(ji)(ji)術(shu)規(gui)范》與(yu)(yu)教育(yu)部有(you)(you)關專業(ye)(ye)(ye)教學大綱而設計，內容包括三相(xiang)異(yi)步機單向轉動控(kong)制等(deng)30個實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項(xiang)目(mu)(mu)，涵蓋維修電(dian)工初級、中級、高級主(zhu)要實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項(xiang)目(mu)(mu)，每個項(xiang)目(mu)(mu)又根據(ju)需要設有(you)(you)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)器件(jian)(jian)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)電(dian)路、電(dian)路原理、器件(jian)(jian)布局、元(yuan)件(jian)(jian)檢查、通電(dian)運(yun)行、通電(dian)運(yun)行、故障(zhang)排除等(deng)多(duo)種(zhong)訓(xun)(xun)(xun)(xun)練(lian)任務。軟件(jian)(jian)以技(ji)(ji)能(neng)為(wei)核心，項(xiang)目(mu)(mu)為(wei)引領(ling)、任務為(wei)驅動，職(zhi)(zhi)場環境為(wei)背景，操作步驟為(wei)主(zhu)線，學生交互訓(xun)(xun)(xun)(xun)練(lian)為(wei)主(zhu)體，具有(you)(you)三維可(ke)(ke)視(shi)化(hua)、智能(neng)化(hua)、全交互的(de)特點(dian)，集職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)性、情境性、過程性、交互性于一身，性價比(bi)極(ji)高。為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)與(yu)(yu)技(ji)(ji)能(neng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、鑒定信息化(hua)、現代化(hua)提供了不可(ke)(ke)或(huo)缺(que)的(de)豐(feng)富資(zi)源(yuan)。