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比亞迪秦EV課程資源

2021-07-10 03:23:27

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實訓設備

一.產品要求

該英語課程的資源包以byd秦EV實訓設備為原型，以電動車“大三電”為主，“小三電”為輔的知識體系，將比亞迪秦EV電動知識原理清晰展現，以動畫、三維等方式講述各個系統的結構、工作原理、電路原理，組成新能源教育資源包，包含比亞迪秦EV電路圖冊、維修手冊，大量課件資源輔助老師教學，貼切比亞迪秦EV，適用于比亞迪秦EV一站式等設備。

二.功能要求

1、以(yi)比亞(ya)迪(di)車(che)車(che)秦EV為(wei)辦演，能(neng)夠3D對模(mo)型，塑(su)料殼(ke)全(quan)透明(ming)度，幾定(ding)位呈現(xian)比亞(ya)迪(di)車(che)車(che)秦EV整(zheng)個(ge)車(che)看(kan)(kan)起來架構，將(jiang)整(zheng)個(ge)車(che)看(kan)(kan)起來形成提高、各大零零件(jian)看(kan)(kan)不(bu)清楚的(de)(de)創(chuang)造過(guo)來的(de)(de)。能(neng)夠雙擊菜譜(pu)欄，嚴重顯現(xian)抉(jue)擇的(de)(de)零零件(jian)，將(jiang)該的(de)(de)模(mo)組獲取過(guo)來的(de)(de)，進行全(quan)面的(de)(de)知(zhi)識深造。要素明(ming)明(ming)，直觀教學看(kan)(kan)不(bu)清楚的(de)(de)呈現(xian)各零件(jian)的(de)(de)定(ding)位、形成、架構。

2、教(jiao)學研究資源共(gong)享包最(zui)主(zhu)要玩法(fa)蘊含：交流(liu)電(dian)(dian)壓(ya)力低壓(ya)安(an)全防(fang)護網(wang)網(wang)安(an)全防(fang)護網(wang)網(wang)實操(cao)、整車線束零(ling)結構件的(de)(de)介紹、交流(liu)電(dian)(dian)壓(ya)力低壓(ya)運(yun)轉絕對路徑、能(neng)程序(xu)的(de)(de)微型蓄電(dian)(dian)池(chi)(chi)箱包、交流(liu)電(dian)(dian)壓(ya)力低壓(ya)電(dian)(dian)氣(qi)控(kong)制前殼(ke)、能(neng)程序(xu)的(de)(de)前殼(ke)（發電(dian)(dian)機的(de)(de)、低速(su)器、差速(su)器）、聯絡(luo)專研、交流(liu)電(dian)(dian)專研、溫度控(kong)制器程序(xu)的(de)(de)（空(kong)解調(diao)冷(leng)空(kong)調(diao)制熱、制暖(nuan)、微型蓄電(dian)(dian)池(chi)(chi)箱包水水冷(leng)卻、發電(dian)(dian)機的(de)(de)水水冷(leng)卻程序(xu)的(de)(de)程序(xu)的(de)(de)）、防(fang)盜程序(xu)的(de)(de)、防(fang)抱死車輛的(de)(de)剎(cha)車程序(xu)的(de)(de)、CAN數(shu)據總線、用電(dian)(dian)線路圖(tu)及處理(li)(li)參考(kao)手冊等13個功能(neng)模塊的(de)(de)理(li)(li)論知識；

3、各引擎技能(neng)講課：每家基本常(chang)識模式里，都(dou)是指基本常(chang)識原理(li)圖、型式動(dong)態信息展示(shi)板(ban)(ban)、控(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)源集(ji)成(cheng)運(yun)(yun)放(fang)板(ban)(ban)系(xi)統(tong)(tong)系(xi)統(tong)(tong)進行步(bu)驟(zou)(zou)(zou)，控(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)源集(ji)成(cheng)運(yun)(yun)放(fang)板(ban)(ban)系(xi)統(tong)(tong)系(xi)統(tong)(tong)進行步(bu)驟(zou)(zou)(zou)利用通(tong)訊式動(dong)畫作品(pin)動(dong)態信息展示(shi)板(ban)(ban)，動(dong)態信息進行步(bu)驟(zou)(zou)(zou)控(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)源集(ji)成(cheng)運(yun)(yun)放(fang)板(ban)(ban)系(xi)統(tong)(tong)系(xi)統(tong)(tong)走入，將(jiang)其中(zhong)一個完整性控(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)源集(ji)成(cheng)運(yun)(yun)放(fang)板(ban)(ban)系(xi)統(tong)(tong)系(xi)統(tong)(tong)圖化解為很(hen)多個控(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)源集(ji)成(cheng)運(yun)(yun)放(fang)板(ban)(ban)系(xi)統(tong)(tong)系(xi)統(tong)(tong)圖，將(jiang)任務控(kong)制(zhi)(zhi)電(dian)源集(ji)成(cheng)運(yun)(yun)放(fang)板(ban)(ban)系(xi)統(tong)(tong)系(xi)統(tong)(tong)截段專業學習，加強學子喜好力，進行性強，方式符(fu)合實際，進行步(bu)驟(zou)(zou)(zou)互通(tong)。

3.1、各(ge)類高(gao)壓力人身(shen)(shen)安全(quan)管(guan)理可靠(kao)(kao)進行(xing)(xing)運行(xing)(xing)借助動畫(hua)視頻的(de)(de)(de)新形勢，以比亞迪車秦EV一趟式教(jiao)學評價裝(zhuang)置的(de)(de)(de)設備(bei)有(you)(you)電(dian)運行(xing)(xing)時腳本錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)插拔(ba)為標志牌情況，講(jiang)術犯錯(cuo)(cuo)進行(xing)(xing)運行(xing)(xing)的(de)(de)(de)有(you)(you)風(feng)險性及(ji)(ji)場(chang)所有(you)(you)必(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)救治辦法，末尾演示對各(ge)類高(gao)壓力電(dian)的(de)(de)(de)人身(shen)(shen)安全(quan)管(guan)理可靠(kao)(kao)進行(xing)(xing)運行(xing)(xing)特(te)別(bie)還(huan)要(yao)(yao)注意議(yi)題(ti)及(ji)(ji)特(te)別(bie)還(huan)要(yao)(yao)注意議(yi)題(ti)，清醒認識大學生特(te)別(bie)還(huan)要(yao)(yao)注意人身(shen)(shen)安全(quan)管(guan)理可靠(kao)(kao)。

安(an)全可靠實(shi)際基本操作的(de)地方涉(she)及(ji)到4項(xiang)：掌(zhang)握電(dian)動車進行高壓零件、有(you)郊防火(huo)、條件實(shi)際基本操作的(de)、搶修實(shi)際基本操作的(de)“十誡”，使用動畫形式(shi)一(yi)一(yi)講解，加深學生(sheng)的(de)印象(xiang)，牢記安(an)全操作流程(cheng)。

3.2、整個(ge)車看起(qi)來(lai)零組(zu)件簡單介紹詳細說明(ming)標志(zhi)了(le)整個(ge)車看起(qi)來(lai)所有組(zu)件的(de)名號(hao)，半透明(ming)化治理的(de)展(zhan)現圖也可以幫(bang)的(de)高中生學(xue)習成績(ji)整個(ge)車看起(qi)來(lai)節構(gou)。

3.3、壓力(li)(li)本職作(zuo)業(ye)(ye)任(ren)(ren)務(wu)(wu)線(xian)(xian)路(lu)(lu)：由(you)于壓力(li)(li)危險的(de)，不(bu)有助讓大學生可(ke)以(yi)拆裝、自動(dong)(dong)測(ce)量、學習的(de)，因為該模快濃縮(suo)提(ti)煉(lian)了全車的(de)壓力(li)(li)器件(jian)與電(dian)(dian)線(xian)(xian)，將壓力(li)(li)本職作(zuo)業(ye)(ye)任(ren)(ren)務(wu)(wu)睡(shui)眠(mian)(mian)(mian)情(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)分類(lei)中止(zhi)睡(shui)眠(mian)(mian)(mian)情(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)，預充(chong)方(fang)(fang)式(shi)，EV本職作(zuo)業(ye)(ye)任(ren)(ren)務(wu)(wu)睡(shui)眠(mian)(mian)(mian)情(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)，行車制動(dong)(dong)器卡路(lu)(lu)里跟進，漏電(dian)(dian)睡(shui)眠(mian)(mian)(mian)情(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)，PTC，熱水器壓縮(suo)的(de)機，充(chong)值電(dian)(dian)池加水PTC，互動(dong)(dong)充(chong)值，直流(liu)電(dian)(dian)壓充(chong)值，共10種(zhong)睡(shui)眠(mian)(mian)(mian)情(qing)況(kuang)(kuang)下(xia)，可(ke)以(yi)通過(guo)靜(jing)態電(dian)(dian)線(xian)(xian)圖深動(dong)(dong)提(ti)供(gong)壓力(li)(li)電(dian)(dian)本職作(zuo)業(ye)(ye)任(ren)(ren)務(wu)(wu)方(fang)(fang)式(shi)，且每個零(ling)器件(jian)都可(ke)以(yi)點(dian)一下(xia)出對應相關(guan)知(zhi)識環節，刪改(gai)提(ti)供(gong)壓力(li)(li)電(dian)(dian)本職作(zuo)業(ye)(ye)任(ren)(ren)務(wu)(wu)線(xian)(xian)路(lu)(lu)與操作(zuo)方(fang)(fang)式(shi)。

3.4、的驅動力儲能容(rong)量(liang)(liang)微(wei)型(xing)蓄鋰電(dian)池(chi)箱(xiang)(xiang)包，就(jiu)可(ke)以(yi)通(tong)過完正(zheng)的byd秦(qin)EV的驅動力儲能容(rong)量(liang)(liang)微(wei)型(xing)蓄鋰電(dian)池(chi)箱(xiang)(xiang)3D圖為基礎理論，分(fen)十二個(ge)子方案講(jiang)解(jie)，含(han)容(rong)量(liang)(liang)微(wei)型(xing)蓄鋰電(dian)池(chi)箱(xiang)(xiang)運作，靜(jing)態組(zu)成部(bu)(bu)分(fen)，內外(wai)部(bu)(bu)管理組(zu)成部(bu)(bu)分(fen)，接插件(jian)”尾線(xian)判定；讓我們(men)即便就(jiu)可(ke)以(yi)脫離產成品，也就(jiu)可(ke)以(yi)模(mo)糊容(rong)量(liang)(liang)微(wei)型(xing)蓄鋰電(dian)池(chi)箱(xiang)(xiang)包的內外(wai)部(bu)(bu)管理組(zu)成部(bu)(bu)分(fen)。

3.5、進行(xing)超(chao)高壓(ya)力(li)(li)自動抑制(zhi)總(zong)體，簡(jian)稱為(wei)“進行(xing)超(chao)高壓(ya)力(li)(li)四合(he)并”，涉及到進行(xing)超(chao)高壓(ya)力(li)(li)高低壓(ya)配(pei)配(pei)電(dian)柜、DC-DC、電(dian)機(ji)馬達抑制(zhi)器(qi)、汽車導航進行(xing)充(chong)電(dian)機(ji)馬達，祥解4個組件(jian)的設備(bei)構(gou)造(zao)、組合(he)成、工(gong)作上目的、三極(ji)管(guan)目的。

3.6、原因制(zhi)動器總成，含(han)有調速(su)電機(ji)、變檔器、差速(su)器，按照三維圖(tu)像(xiang)框架展示出其他結構的件的構成、框架、作業遞送路勁。

3.7、交換快充(chong)(chong)，可分為交換快充(chong)(chong)行(xing)駛、電力的(de)(de)設(she)備輸出事情電壓、自動各(ge)類汽車快充(chong)(chong)行(xing)駛運用前(qian)提條件、觸頭定意、快e續航樁(zhuang)路(lu)圖、快充(chong)(chong)整個(ge)過(guo)程中(zhong)(zhong)、快充(chong)(chong)時序(xu)4個(ge)介紹，各(ge)種位演示快充(chong)(chong)的(de)(de)基(ji)本(ben)的(de)(de)原則，各(ge)舉快e續航樁(zhuang)路(lu)圖，將正個(ge)快充(chong)(chong)整個(ge)過(guo)程中(zhong)(zhong)降(jiang)解為九(jiu)個(ge)心態，按照ppt動畫的(de)(de)行(xing)駛體現電源集成(cheng)運放事情的(de)(de)基(ji)本(ben)的(de)(de)原則，最多只能開關操作(zuo)，更(geng)加(jia)(jia)方(fang)便(bian)語(yu)文(wen)課堂輔導，直觀教學趣(qu)味，各(ge)舉注重的(de)(de)多個(ge)的(de)(de)檢(jian)測訊號，重大展現大數據的(de)(de)轉化，更(geng)加(jia)(jia)方(fang)便(bian)同學們(men)培訓(xun)其的(de)(de)基(ji)本(ben)的(de)(de)原則。

3.8、整流能充點(dian)(dian)器(qi)(qi)，包含(han)觸頭定位、能充點(dian)(dian)器(qi)(qi)集成(cheng)運放圖、能充點(dian)(dian)器(qi)(qi)注意事項、能充點(dian)(dian)器(qi)(qi)時序。

3.9、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上溫度控(kong)制(zhi)操(cao)作(zuo)(zuo)裝置，電(dian)動車對待動力(li)總成(cheng)作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上溫度把控(kong)尤其嚴格要求(qiu)，也可以房間內駕(jia)駛人員流(liu)程的(de)取(qu)暖和空(kong)調制(zhi)冷外，另(ling)外還(huan)有電(dian)池板(ban)包冷去和交流(liu)接觸器冷去，由此電(dian)動車有長套對比較(jiao)復雜的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上溫度控(kong)制(zhi)操(cao)作(zuo)(zuo)裝置。該(gai)信(xin)息功(gong)(gong)能將某個(ge)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上溫度控(kong)制(zhi)操(cao)作(zuo)(zuo)裝置轉(zhuan)換為七個(ge)信(xin)息功(gong)(gong)能，各依據一個(ge)操(cao)作(zuo)(zuo)裝置的(de)機(ji)構，機(ji)構，作(zuo)(zuo)業(ye)原(yuan)里(li)，幫住學子理順一個(ge)部(bu)位的(de)干系。

3.10、門(men)鎖(suo)體(ti)(ti)系(xi)，基于該體(ti)(ti)系(xi)的性能分為(wei)零部(bu)分推薦(jian)、自動化(hua)鑰匙鎖(suo)定(ding)、無鑰匙運行(xing)、后備(bei)力(li)量箱運行(xing)、無電模(mo)試運行(xing)、遠程登陸運行(xing)6個模(mo)快(kuai)，分開記述五種運行(xing)方式(shi)(shi)的控制電路作業(ye)方式(shi)(shi)，進行(xing)h動畫的表現形式(shi)(shi)，讓學(xue)員飛速領悟(wu)門(men)鎖(suo)體(ti)(ti)系(xi)的作業(ye)方式(shi)(shi)。

3.11、防抱死(si)汽車(che)剎車(che)機程(cheng)序(xu)，氛圍(wei)ABS機程(cheng)序(xu)形式(shi)的(de)、機程(cheng)序(xu)路(lu)徑分析(xi)信息傳遞、ABS剎車(che)線路(lu)、防抱死(si)工(gong)作工(gong)作原理，描述了每一(yi)家主件的(de)功(gong)能(neng)性、工(gong)作工(gong)作原理、形式(shi)的(de)。

3.12、CAN傳輸線，該電源模塊說明了CAN主要原因，能(neng)力解釋，byd秦EV微信(xin)網絡拓撲關系(xi)圖。

3.13、集(ji)(ji)成運(yun)放圖及保修(xiu)參(can)考操(cao)作(zuo)手冊，該地(di)方附贈詳細的byd秦EV集(ji)(ji)成運(yun)放圖及保修(xiu)參(can)考操(cao)作(zuo)手冊，一般包括2015款、2017款、2018款、2019款。

三.技術(shu)參(can)數要求

1.盡寸:230mm*170mm*37mm

2.最基本標準配置：1個U盤、1個進行加密(mi)狗(gou)、1個(ge)打包盒、1本證(zheng)明書

3.適合(he)于(yu)大(da)多數電子設備（免裝配平臺）

四.配套教(jiao)材(cai)

1.生活設施智能(neng)轎車維修保養(yang)訓練學(xue)(xue)習數(shu)(shu)學(xue)(xue)新(xin)教學(xue)(xue)大(da)綱，總頁數(shu)(shu)不(bu)不(bu)超(chao)165頁，系(xi)統性的敘(xu)述氫能(neng)系(xi)統性電安裝驅動系(xi)統性的事業(ye)遠離，檢查測量工藝，錯(cuo)(cuo)誤(wu)碼點除(chu)掉；數(shu)(shu)學(xue)(xue)新(xin)教學(xue)(xue)大(da)綱為國(guo)度級刊發(fa)社確(que)認刊發(fa)，競爭性談(tan)判方參編或組編，該數(shu)(shu)學(xue)(xue)新(xin)教學(xue)(xue)大(da)綱不(bu)不(bu)超(chao)以上1個世界任(ren)務書和錯(cuo)(cuo)誤(wu)碼布置工藝闡(chan)述：

工作一：純電(dian)(dian)動式貨車電(dian)(dian)源線(xian)程序自我認知。

釣魚任(ren)務二：純電(dian)動四輪小轎(jiao)車驅動安(an)裝高壓(ya)電(dian)機與操控系統軟件的了解(jie)。

釣魚任(ren)務三：純電動(dong)三輪二(er)手車汽車底盤傳動(dong)鏈與制(zhi)動(dong)踏板(ban)自我(wo)認知。

成(cheng)就(jiu)四：純電動式轎車(che)車(che)子負荷仿真訓練科目(mu)。

任(ren)務五：純智能氣車比較普遍報警與定量分析(xi)方式訓練課。

神(shen)器任(ren)務六：純(chun)直流(liu)電動車輛動力機蓄電池(chi)的群體行為。

神器任務七：電(dian)動式車高電(dian)壓接連器的插拔技術訓練方法。

級任務(wu)八(ba)：純電(dian)動三輪(lun)客車大電(dian)流量(liang)繼物(wu)品的判斷能力。

任務卡(ka)九：純電動(dong)伸縮機動(dong)車驅動(dong)下載交流接(jie)觸器的認同。

釣(diao)魚(yu)任務十：純自動汽(qi)車滑行(xing)箱及(ji)差速(su)器的了解。

級任務(wu)五一(yi)：霍(huo)爾工(gong)作(zuo)電流感測器器認識程(cheng)度。

課本一體(ti)化不低于(yu)11個任(ren)務工(gong)作頁(ye)，工(gong)作頁(ye)為教材的第(di)三部分，每個任(ren)務工(gong)作頁(ye)與(yu)上(shang)面任(ren)務內容一致，用(yong)于(yu)學員課堂實(shi)操作業練(lian)習；