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(網絡版)智能化心肺檢查和腹部檢查教學系統(學生機)
2024-03-26 16:44:11
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黃山城市軌道交通車輛結構運用檢修實訓系統

一(yi)、模似缺乏  精神面貌光澤感

 

模型仿(fang)真(zhen)規范安全標準化求(qiu)美者的白色(se)皮膚,用于國外(wai)可(ke)信賴拿高(gao)原子核涂料制出。其(qi)優越性(xing)是無(wu)害、無(wu)色(se)無(wu)味、固色(se)性(xing)好、比較(jiao)柔(rou)軟而頗具(ju)回彈性(xing)(邵(shao)爾(er)A堅(jian)硬程度10-15),抗粘連(lian)、抗伸拉(la)機械性(xing)能好(拉(la)伸彈簧承載(zai)力≥2MPa),食用時間長。膚質紋(wen)理(li)圖片清真(zhen)實性(xing),表皮分析(xi)標示為準。

 

二、聽(ting)觸連接(jie)  模型制作快速設置(zhi)  肝部聽(ting)診:多種(zhong)很正常氣(qi)息(xi)(xi)音聽(ting)診的位置(zhi)同真人視(shi)頻;多種(zhong)特別氣(qi)息(xi)(xi)音、濕(shi)區性啰(luo)音、胸膜熱脹冷縮音等聽(ting)診的位置(zhi),與監床上真缺乏同一。

 

    腎臟聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)診:一方(fang)面設在腎臟各瓣膜(mo)聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)診區,然(ran)而可(ke)根據(ju)臨床試驗(yan)聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)診實計擴(kuo)大(da)了必備的聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)診部件。如:二(er)尖(jian)瓣發(fa)展拍擊音(yin)在心(xin)尖(jian)跟部聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)診;心(xin)包(bao)敲打音(yin)、心(xin)包(bao)靜摩(mo)擦音(yin),室隔斷缺(que)失(shi)可(ke)在胸骨(gu)左緣(yuan)四是肋間聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)診;左心(xin)室肥大(da)在索骨(gu)中心(xin)線外聽(ting)(ting)(ting)(ting)(ting)診。

 

    心(xin)肺觸診:能格外(wai)品牌(pai)形象(xiang)地摸擬(ni)不同心(xin)前(qian)區(qu)細(xi)震顫、心(xin)包磨(mo)(mo)擦(ca)力(li)感(gan)、胸膜磨(mo)(mo)擦(ca)力(li)感(gan)及發音(yin)震顫等十三種心(xin)肺觸診征(zheng)象(xiang)。

 

三、多名(ming)好幾處(chu)  也聽(ting)診(zhen)  最高益處(chu)是:用(yong)平凡(fan)聽(ting)診(zhen)器就(jiu)可以了(le)聽(ting)診(zhen),并可供多、用(yong)好幾個聽(ting)診(zhen)器直接在區別(bie)部件(jian)聽(ting)診(zhen),與醫學具(ju)體基本高度。改(gai)善一個多個實(shi)習期班(ban)組中,用(yong)“電商聽(ting)診(zhen)器”只要(yao)2人聽(ting)診(zhen),另一人只要(yao)播放。原因(yin)多很多處(chu)直接聽(ting)診(zhen),可大(da)幅度增進模(mo)擬系統求美者的(de)選用(yong)速度,不僅(jin)節(jie)約(yue)廣泛的(de)時間,可流水(shui)節(jie)拍(pai)地增進借鑒的(de)效果。

 

四、方(fang)式豐(feng)富多樣  病理(li)變化全方(fang)面  成了(le)使水(shui)平學(xue)(xue)(xue)習(xi)變得(de)貼進(jin)臨床(chuang)臨床(chuang)醫學(xue)(xue)(xue),非常好地適于高(gao)等學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)臨床(chuang)醫學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)多種(zhong)層次分的教程都要。本機系統不但大(da)學(xue)(xue)(xue)本科教學(xue)(xue)(xue)大(da)綱要求的水(shui)平學(xue)(xue)(xue)習(xi)游(you)戲知(zhi)(zhi)識(shi)外,增多了(le)更(geng)(geng)多的心肺觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)總體征象,使水(shui)平學(xue)(xue)(xue)習(xi)游(you)戲知(zhi)(zhi)識(shi)達350種(zhong)及以上,讓介紹更(geng)(geng)佳(jia)非常豐(feng)富,臨床(chuang)表現(xian)更(geng)(geng)佳(jia)新一輪。

 

(一)模擬(ni)仿真常見心(xin)肺聽診音

 

就可以(yi)在(zai)模(mo)擬(ni)仿真人(ren)肺(fei)內的相對應的器官傳來普(pu)通 深(shen)呼吸音(yin),在(zai)心血(xue)管瓣膜(mo)聽診(zhen)區傳來普(pu)通 心音(yin)。

 

(二)平(ping)常心音伴肺里不(bu)正(zheng)常體證

 

在心(xin)理(li)各(ge)瓣膜(mo)聽(ting)診(zhen)區(qu)可(ke)聽(ting)懂一切(qie)正(zheng)常的心(xin)音(yin)(yin)(yin),并現有手機(ji)語音(yin)(yin)(yin)說話震顫、胸膜(mo)熱(re)脹冷縮感等觸診(zhen)現象。聽(ting)診(zhen)多(duo)種多(duo)樣(yang)出(chu)現異常正(zheng)常的吸(xi)呼(hu)(hu)音(yin)(yin)(yin)、濕區(qu)啰音(yin)(yin)(yin)、手機(ji)語音(yin)(yin)(yin)說話嗡嗡聲及胸膜(mo)熱(re)脹冷縮音(yin)(yin)(yin)等。無各(ge)種問題的肺聽(ting)懂一切(qie)正(zheng)常的支(zhi)(zhi)氣(qi)管(guan)正(zheng)常的吸(xi)呼(hu)(hu)音(yin)(yin)(yin)、支(zhi)(zhi)氣(qi)管(guan)肺泡正(zheng)常的吸(xi)呼(hu)(hu)音(yin)(yin)(yin)和肺泡正(zheng)常的吸(xi)呼(hu)(hu)音(yin)(yin)(yin)。

 

(三)腎臟觸聽診臨床表現伴正常人吸呼(hu)音(yin)

 

觸(chu)診(zhen)(zhen)心(xin)(xin)前區(qu)細震顫、心(xin)(xin)包滾動(dong)滑動(dong)摩擦感;聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)一些系統異常的心(xin)(xin)率和心(xin)(xin)律優化及系統異常的心(xin)(xin)音(yin);聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)精力管聲(sheng)音(yin)、心(xin)(xin)包滾動(dong)滑動(dong)摩擦音(yin);在無相關(guan)問題的瓣膜聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)區(qu)一聽(ting)(ting)聞常規(gui)的心(xin)(xin)音(yin),直接在雙肺(fei)某些部(bu)件一聽(ting)(ting)聞一些常規(gui)的氣(qi)息音(yin)。

 

(四)靈魂觸聽診病(bing)理變(bian)化(hua)伴肺里觸聽診病(bing)理變(bian)化(hua)

 

    在摸擬某些心(xin)房觸診(zhen)聽診(zhen)的(de)也伴(ban)其中(zhong)一種肺臟聽診(zhen)現象,無相關問題的(de)肺臟仍(reng)聞到一般呼氣(qi)音。

 

(五)心(xin)臟(zang),十分重要多瓣膜(mo)病(合力瓣膜(mo)病)伴(ban)平常吸(xi)呼音

 

下設7種腎臟(zang)多瓣(ban)(ban)(ban)膜病如:二(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹窄(zhai)伴(ban)(ban)會去主(zhu)動(dong)(dong)地(di)(di)(di)的脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)關上(shang)(shang)(shang)不(bu)全、二(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹窄(zhai)伴(ban)(ban)會去主(zhu)動(dong)(dong)地(di)(di)(di)的脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)狹窄(zhai)、二(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹窄(zhai)伴(ban)(ban)二(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)關上(shang)(shang)(shang)不(bu)全、會去主(zhu)動(dong)(dong)地(di)(di)(di)的脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)關上(shang)(shang)(shang)不(bu)全伴(ban)(ban)二(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)關上(shang)(shang)(shang)不(bu)全、二(er)(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)狹窄(zhai)伴(ban)(ban)三(san)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)和肺(fei)大(da)動(dong)(dong)脈(mo)瓣(ban)(ban)(ban)關上(shang)(shang)(shang)不(bu)全等(deng)。無相(xiang)關問(wen)題(ti)(ti)的瓣(ban)(ban)(ban)膜聽診區仍聽過沒問(wen)題(ti)(ti)心音(yin),在肺(fei)上(shang)(shang)(shang)聽過沒問(wen)題(ti)(ti)支(zhi)氣管呼(hu)入的音(yin)、支(zhi)氣管肺(fei)泡(pao)呼(hu)入的音(yin)和肺(fei)泡(pao)呼(hu)入的音(yin)。

 

(六)核心(xin)多(duo)瓣膜病伴肺里觸聽診臨床癥狀

 

如上提出的(de)的(de)許多種瓣膜(mo)病伴(ban)很多種雙肺觸聽診征象。如音頻(pin)震顫、胸膜(mo)矛盾(dun)感、失敗人工呼(hu)吸系統(tong)音、濕干啰音、音頻(pin)震蕩(dang)和胸膜(mo)矛盾(dun)音等征象,在(zai)無,的(de)雙肺仍聞到日常人工呼(hu)吸系統(tong)音。

 

(七)頸項甲(jia)狀腺查看,左下(xia)葉甲(jia)狀腺可觸甲(jia)狀腺結節。

 

(八) 可(ke)(ke)做哺乳(ru)(ru)(ru)期胸(xiong)部(bu)乳(ru)(ru)(ru)頭(tou)觸診檢驗、左下哺乳(ru)(ru)(ru)期胸(xiong)部(bu)乳(ru)(ru)(ru)頭(tou)可(ke)(ke)觸到(dao)長方形(xing)、易碎(sui)(sui)易碎(sui)(sui)、的(de)表(biao)(biao)皮平(ping)滑有可(ke)(ke)移動(dong)性的(de)腫(zhong)物,為自然癌(ai)癥;右測哺乳(ru)(ru)(ru)期胸(xiong)部(bu)乳(ru)(ru)(ru)頭(tou)可(ke)(ke)觸到(dao)極大的(de)不標準形(xing)、易碎(sui)(sui)較(jiao)硬、的(de)表(biao)(biao)皮凸凹不平(ping)整(zheng)與皮膚好黏(nian)連的(de)腫(zhong)物、并(bing)且伴隨有右測液下淋巴(ba)結節(jie)結腫(zhong)大,為乳(ru)(ru)(ru)房癌(ai)。

 

腰腹檢驗學習機系統

 

1.項目(mu)周全(quan)  常(chang)見性強(qiang)   多廣播媒體網小(xiao)(xiao)腹檢(jian)驗(yan)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)程(cheng)過(guo)程(cheng)課管理系統(tong)不單單收(shou)錄(lu)簡單的小(xiao)(xiao)腹觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)程(cheng)過(guo)程(cheng)課項目(mu),可是幾乎依據第一版(ban)測試(shi)(shi)學教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)程(cheng)過(guo)程(cheng)課考(kao)綱安排。收(shou)錄(lu)小(xiao)(xiao)腹檢(jian)驗(yan)的完全(quan)項目(mu),如小(xiao)(xiao)腹軀干圖標與磁盤分(fen)區、小(xiao)(xiao)腹的視診(zhen)(zhen)、觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)按理來說(shuo)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)程(cheng)過(guo)程(cheng)課;小(xiao)(xiao)腹觸(chu)(chu)診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)既(ji)能(neng)訓煉和既(ji)能(neng)考(kao)慮(lv)(lv),并安裝了按理來說(shuo)考(kao)試(shi)(shi)報名和既(ji)能(neng)考(kao)慮(lv)(lv)、考(kao)試(shi)(shi)題(ti)庫及重新判卷、考(kao)試(shi)(shi)分(fen)數匯總(zong)職(zhi)(zhi)能(neng)復印(yin)職(zhi)(zhi)能(neng)。

 

2.幼(you)兒老師(shi)示(shi)教(jiao)  圖文消息并茂   本培訓設備(bei)自制(zhi)了海(hai)量的(de)(de)腰(yao)部(bu)審核(he)幼(you)兒老師(shi)示(shi)教(jiao)及(ji)腰(yao)部(bu)婦(fu)科疾病真人真事舉例病例報(bao)告的(de)(de)視頻演(yan)示(shi)中,還自制(zhi)了海(hai)量的(de)(de)多記(ji)者動畫制(zhi)作,并將腰(yao)部(bu)審核(he)的(de)(de)視診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽(ting)診(zhen)游戲內容(rong)采取一段(duan)文字(zi)解答(da)和語音說話解答(da)(充當板書)。

 

3.模(mo)仿模(mo)仿  深動生動   模(mo)仿人因半(ban)碼身男或的女性模(mo)仿人體(ti),突顯仰臥(wo)屈(qu)腿的下肚(du)(du)子(zi)全面檢查體(ti)位,下肚(du)(du)子(zi)綿(mian)軟(ruan),肋弓下緣、劍突、腹(fu)上角、臍、骼前上棘、恥骨等軀(qu)干符號(hao)精準的。新皮膚柔(rou)軟(ruan)、生動粘性、耐銹蝕、耐酸堿作業和底溫(wen),堅實使用。

 

4.招式操(cao)練  的(de)效(xiao)果超逼   中醫藥學生經(jing)(jing)由霸屏(ping)都看到腰腹(fu)(fu)部(bu)(bu)疫情真(zhen)(zhen)實患病(bing)(bing)(bing)者的(de)各式各樣臨(lin)床癥(zheng)狀(zhuang),并(bing)可(ke)(ke)經(jing)(jing)由幼師的(de)示(shi)教(jiao)加重看待,經(jing)(jing)由計算(suan)出來機和(he)程序(xu)編(bian)寫智慧化(hua)掌握(wo),將教(jiao)研(yan)系統(tong)中100以類(lei)下腹(fu)(fu)部(bu)(bu)觸(chu)診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)總(zong)合臨(lin)床表現,出現于防真(zhen)(zhen)人身體模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)特的(de)相對(dui)應的(de)觸(chu)診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)連接,可(ke)(ke)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)腹(fu)(fu)式吸(xi)每(mei)1分鐘16次,肝、脾(pi)、膽(dan)及(ji)囊可(ke)(ke)使正(zheng)常呼吸(xi)在隔肌下前后移動手機。肝功能腫大1~7分米,脾(pi)臟(zang)腫大1~9Cm,較高的(de)脾(pi)臟(zang)可(ke)(ke)觸(chu)到脾(pi)的(de)切(qie)跡,可(ke)(ke)同樣首選(xuan)選(xuan)用(yong)。建模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)病(bing)(bing)(bing)員可(ke)(ke)可(ke)(ke)根據估算(suan)機匯(hui)編(bian)指(zhi)令智能設有(you)出響應的(de)現象(xiang)和(he)平滑的(de)腹(fu)(fu)式心(xin)臟(zang)跳動。可(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)型模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)系統(tong)腹(fu)(fu)腔疾患時(shi)(shi)的(de)各種(zhong)類(lei)型壓(ya)迫痛感(gan)點。觸(chu)診(zhen)(zhen)壓(ya)迫痛感(gan)時(shi)(shi)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)型模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)系統(tong)狗會散發(fa)“哎(ai)呀(ya)哎(ai)呀(ya)!疼啊!”的(de)恐懼(ju)叫音。觸(chu)診(zhen)(zhen)膽(dan)囊點時(shi)(shi),墨(mo)菲氏征觀察陽性反應時(shi)(shi)建模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)條件化(hua)病(bing)(bing)(bing)員會散發(fa)恐懼(ju)的(de)叫音,并(bing)有(you)時(shi)(shi)候屏(ping)住心(xin)臟(zang)跳動,使治療效(xiao)果越來越細膩。還可(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)型模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)擬(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)系統(tong)出正(zheng)常值腸(chang)鳴音、腸(chang)鳴音亢進、腹(fu)(fu)腔血(xue)官聲音等聽診(zhen)(zhen)現象(xiang)。

 

5.網絡心(xin)(xin)率(lv)估(gu)測(ce)的功(gong)能,在左(zuo)胳膊上可作實在心(xin)(xin)率(lv)計及聽診器來心(xin)(xin)率(lv)估(gu)測(ce)。

 

課堂控制系統APP

 

1、線(xian)上授課(ke) 的(de)(de)功(gong)能強大  本設(she)計采用(yong)了(le)最初(chu)進的(de)(de)B/S電腦軟件(jian)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)購造技(ji)藝(yi),利用(yong).net的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)手機(ji)平臺展(zhan)(zhan)研(yan)發(fa)展(zhan)(zhan),做好將最新上線(xian)的(de)(de)多(duo)(duo)校內外電視媒體應用(yong)發(fa)展(zhan)(zhan)高技(ji)術與腹(fu)部(bu)排查模擬仿真人展(zhan)(zhan)開好的(de)(de)融合,組合腹(fu)部(bu)多(duo)(duo)校內外電視媒體教(jiao)育教(jiao)研(yan)活動機(ji)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)性(xing)(xing)。機(ji)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)性(xing)(xing)劃分成:機(ji)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)性(xing)(xing)治(zhi)理(li)、內部(bu)制作方(fang)法(fa)、講(jiang)師機(ji)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)性(xing)(xing)和(he)留學(xue)生機(ji)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)性(xing)(xing)等4個子機(ji)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)性(xing)(xing),進行腹(fu)部(bu)臨床護理(li)招式認識(shi)論教(jiao)育教(jiao)研(yan)活動見習訓練方(fang)法(fa)和(he)招式考慮等單(dan)選教(jiao)育教(jiao)研(yan)活動實用(yong)功(gong)能,一方(fang)面可在校內外網中(zhong)食用(yong),也可在Internet進取(qu)心行遠程(cheng)操(cao)作在線(xian)上課(ke)和(he)考考試。

 

2、方面(mian)(mian)是完(wan)全  操作性(xing)(xing)強性(xing)(xing)強    網絡數據多各大(da)媒體女(nv)性(xing)(xing)乳房(fang)排查學習方法設(she)備實際上有(you)意肺(fei)(fei)聽診(zhen)觸(chu)診(zhen)新的技(ji)能(neng)等(deng)級康(kang)(kang)復(fu)訓練法方面(mian)(mian),但是是完(wan)全按老版(ban)診(zhen)斷(duan)報告(gao)學學習方法目錄排版(ban),還包括女(nv)性(xing)(xing)乳房(fang)排查的基本(ben)方面(mian)(mian)。如心肺(fei)(fei)的視診(zhen)、觸(chu)診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)理論體系學習方法;心肺(fei)(fei)觸(chu)診(zhen)聽診(zhen)新的技(ji)能(neng)等(deng)級康(kang)(kang)復(fu)訓練法和新的技(ji)能(neng)等(deng)級考慮.

 

3、網教研(yan)(yan) 功效力(li)(li)量強大  設(she)(she)(she)備性(xing)(xing)分為:設(she)(she)(she)備性(xing)(xing)操作(zuo)、的內容設(she)(she)(she)計(ji)、教研(yan)(yan)員(yuan)設(she)(she)(she)備性(xing)(xing)和學員(yuan)設(she)(she)(she)備性(xing)(xing)等(deng)五個子設(she)(she)(she)備性(xing)(xing),完成胸口臨床試驗(yan)水平的理(li)論教研(yan)(yan)實操操練和水平考核表等(deng)好多教研(yan)(yan)功效,既(ji)可在校(xiao)院網中選擇,也可在internet勤奮努力(li)(li)行即遠程無(wu)線網絡輔導(dao)和駕考。

 

4、最(zui)新版(ban)ppt動畫(hua)片(pian)(pian) 別具(ju)一格風格特征(zheng)  視頻圖像(xiang)圖形(xing)不涵蓋ppt動畫(hua)片(pian)(pian),那局(ju)部(bu)(bu)病列(lie)還備有(you)體檢心(xin)電圖、心(xin)音(yin)(yin)圖、超音(yin)(yin)波喜歡你圖、有(you)顏色(se)多(duo)普勒、血(xue)(xue)夜(ye)運(yun)轉(zhuan)學(xue)圖等。圖像(xiang)模具(ju)上均有(you)意肺(fei)聽(ting)診觸診區域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)示教圖像(xiang),那局(ju)部(bu)(bu)病列(lie)備有(you)CT片(pian)(pian)、X線片(pian)(pian)及(ji)各(ge)種相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)剖解、生物學(xue)及(ji)病檢圖文。制做了非常多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)2D3Dpptppt動畫(hua),摸(mo)仿照片(pian)(pian)真人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)跳和(he)(he)大動靜脈(mo)搏動。模型模擬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)血(xue)(xue)細(xi)胞(bao)流量(liang)、主動脈(mo)瓣(ban)及(ji)房室瓣(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)閉,樣貌地(di)詳情了心(xin)音(yin)(yin)行成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原理、不同(tong)心(xin)律紊亂、不正常心(xin)音(yin)(yin),不同(tong)瓣(ban)膜病和(he)(he)先天(tian)不足性(xing)肝臟病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)房室增(zeng)高及(ji)血(xue)(xue)細(xi)胞(bao)扭矩學(xue)改動等。肺(fei)pptppt動畫(hua)分為(wei)3D特效(xiao)(xiao)作(zuo)品制作(zuo)方(fang)法(fa)技能(neng),摸(mo)仿真人版(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)膈(ge)肌和(he)(he)肺(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正常值呼入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)移動,肺(fei)透氣等個人企業形(xing)象地(di)敘述多(duo)種正常值正常值呼入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)產生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機能(neng)。多(duo)種無效(xiao)(xiao)正常值呼入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)、濕區性(xing)啰音(yin)(yin)、胸膜耐摩擦音(yin)(yin)、聊天(tian)話音(yin)(yin)震顫及(ji)聊天(tian)話音(yin)(yin)震動等特效(xiao)(xiao)作(zuo)品變得更加條理清(qing)晰個人企業形(xing)象。

 

5、專業技能招式(shi)(shi)的(de)(de)(de)訓(xun)練練習 辨別聽(ting)(ting)診(zhen)  本設備(bei)完(wan)成(cheng)換(huan)算(suan)機代碼編程管理,將多各大媒體教(jiao)學課設備(bei)中上數千種常見病員(yuan)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)肺觸診(zhen)聽(ting)(ting)診(zhen)臨床表(biao)現再凸(tu)顯于(yu)模仿(fang)軀干3d模型(xing)的(de)(de)(de)合理連接。能公眾形象地模擬的(de)(de)(de)訓(xun)練感官語顫(zhan)、胸(xiong)膜擠(ji)壓(ya)音;心(xin)(xin)音、增(zeng)加心(xin)(xin)音、心(xin)(xin)律不(bu)佳、心(xin)(xin)雜聲及雜聲的(de)(de)(de)心(xin)(xin)臟(zang)傳導系統、心(xin)(xin)包(bao)擠(ji)壓(ya)音等,同學們(men)可在模仿(fang)病員(yuan)渾(hun)身致使反復練習。會選擇了四(si)種聽(ting)(ting)診(zhen)臨床表(biao)現距離較小(xiao)易弄混(hun)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)肺臨床表(biao)現音,用(yong)一段文字(zi)、數據圖(tu)表(biao)完(wan)成(cheng)辨別差(cha)表(biao)并可專業技能招式(shi)(shi)的(de)(de)(de)訓(xun)練練習的(de)(de)(de)聽(ting)(ting)診(zhen)差(cha)表(biao),使弟(di)子趕緊掌控(kong)辨別難(nan)點。

 

小學生系統的(de)配備解(jie)釋

 

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