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實踐(jian)教學室規模示教區(qu)、作業區(qu)、探討區(qu)、物料安全(quan)管(guan)理安全(quan)管(guan)理區(qu)、脫衣區(qu)、了(le)解(jie)和咨詢(xun)區(qu)
1.示教區：本區域由電(dian)源(yuan)模(mo)塊適配(pei)器(qi)掌(zhang)控(kong)體(ti)形(xing)、多校(xiao)園(yuan)廣播(bo)媒體(ti)掌(zhang)控(kong)器(qi)、音箱(xiang)機、螢幕掌(zhang)控(kong)器(qi)、電(dian)動羅馬(ma)簾掌(zhang)控(kong)器(qi)等形(xing)成(cheng)、運(yun)算機機、LAN網(wang)機及(ji)視頻(pin)圖片風控(kong)機形(xing)成(cheng)。模(mo)擬系統軟件如今的生產加工(gong)企業主監管(guan)方(fang)(fang)法，使(shi)監管(guan)方(fang)(fang)法者（教(jiao)練）順利經(jing)過收集監管(guan)方(fang)(fang)法機，監管(guan)方(fang)(fang)法崗(gang)位(wei)酒店(dian)內機的電(dian)源(yuan)模(mo)塊適配(pei)器(qi)、崗(gang)位(wei)心態，及(ji)順利經(jing)過微信網(wang)洛大數(shu)據資(zi)料(liao)匯表(biao)風控(kong)產業微信網(wang)洛大數(shu)據資(zi)料(liao)。除此之(zhi)下(xia)，在(zai)輔(fu)導(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)中詳細(xi)完(wan)整地(di)標準配(pei)備了多校(xiao)園(yuan)廣播(bo)媒體(ti)輔(fu)導(dao)相關的英(ying)文(wen)機，順利經(jing)過投屏(ping)機可不可以展示英(ying)文(wen)責任課程(cheng)內容輔(fu)導(dao)中的重難(nan)點，并可演(yan)繹仿真(zhen)模(mo)擬軟件下(xia)載(zai)，使(shi)弟子實踐(jian)前(qian)對實踐(jian)項(xiang)目很多定的詳細(xi)了解。相互(hu)配(pei)套的視頻(pin)軟件就(jiu)能夠讓管(guan)理制(zhi)度者多控(kong)制(zhi)運(yun)轉室(shi)各個(ge)(ge)方(fang)(fang)面屋檐下(xia)的運(yun)轉問題，且就(jiu)能夠完(wan)成(cheng)視頻(pin)展出(chu)臺(tai)各個(ge)(ge)方(fang)(fang)面個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)員自己的的運(yun)轉研(yan)究工(gong)作(zuo)(zuo)成(cheng)效，更(geng)方(fang)(fang)便(bian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)動研(yan)究工(gong)作(zuo)(zuo)成(cheng)效展出(chu)臺(tai)和學(xue)(xue)(xue)員自己的評說。
2.光電天賦工作的室“實踐運行區”開發：
實踐區是以電(dian)子技術(shu)神器任務(wu)中(zhong)島設配(pei)(pei)為關鍵，靈活(huo)運用工業(ye)品情(qing)景對話化(hua)建筑設施建，設施上課化(hua)解決過(guo)的神器任務(wu)中(zhong)具體(ti)流程與(yu)標準化(hua)管理(li)考核機(ji)制(zhi)，讓學習(xi)完(wan)成神器任務(wu)確定(ding)培訓上課。設配(pei)(pei)可(ke)并且(qie)讓6名(ming)學生分3組與此(ci)互相使用操作，使用事(shi)(shi)業組的技(ji)術團隊形勢做(zuo)好事(shi)(shi)業主線任務，并使用游戲人物職責依照(zhao)規定與其的事(shi)(shi)業具體(ti)(ti)步驟使用。在實踐教學(xue)法事(shi)(shi)業的與此(ci)互相也可以使用按理來(lai)說(shuo)教學(xue)法，推動“做(zuo)”“學(xue)”“教”一體(ti)(ti)。
該(gai)套機器設備用于(yu)(yu)香港(gang)國際慣(guan)用的(de)6邊桌設計，自由組合的(de)新思路(lu)(lu)，學員可根據實(shi)(shi)訓項(xiang)目的(de)要求組合成(cheng)(cheng)相應的(de)實(shi)(shi)訓電路(lu)(lu)，完成(cheng)(cheng)電力拖動線路(lu)(lu)、照明線路(lu)(lu)接線工(gong)(gong)藝的(de)實(shi)(shi)訓，達到“教”、“培”、“考”目的(de)，設備組合簡單使(shi)用方便布局(ju)科學整齊(qi)美觀，擴展升級(ji)容易。同時(shi)采用了彩色噴(pen)繪新工(gong)(gong)藝、鋼制(zhi)噴(pen)塑新工(gong)(gong)藝等先進工(gong)(gong)藝。適(shi)用于(yu)(yu)職業(ye)院校(xiao)、技(ji)工(gong)(gong)學校(xiao)等用于(yu)(yu)電工(gong)(gong)基本(ben)技(ji)能(neng)的(de)實(shi)(shi)訓考核。
3.給出手機用戶實際上工程專業意愿量身定做制定培訓產品的規格與總數。
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