一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.設計(ji)元元件插接好(hao)線后,真時可啟動的新汽年(nian)電氣(qi)產品各(ge)設計(ji),徹底(di)展示出新汽年(nian)電氣(qi)產品各(ge)設計(ji)的組成(cheng)的結構類型與作(zuo)業道理。
2.控制各(ge)開關(guan)按鈕,可真實度演示中小車(che)電(dian)(dian)器電(dian)(dian)線(xian)電(dian)(dian)纜各(ge)控制系統的業務的時(shi)候(hou)。
3.機(ji)械后(hou)蓋(gai)(gai)板(ban)采(cai)用(yong)了(le)耐創擊(ji)、耐污染問題、防火等級(ji)、防塵的(de)精致鋁塑板(ban),從表面經特出技術粉末噴涂底漆補救(jiu);后(hou)蓋(gai)(gai)板(ban)打標(biao)有決不掉色的(de)多色用(yong)電線路(lu)基(ji)本原理圖(tu);考生可抽象化(hua)差表用(yong)電線路(lu)基(ji)本原理圖(tu)和物品,相識(shi)和研究(jiu)分(fen)析貨車動力總(zong)成電商各設計的(de)工作上(shang)基(ji)本原理。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.全局臺架(jia)有滾珠,不便裝(zhuang)置的移動(dong)手機。
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242--------m.prvr.cn
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