最章：的設計設想

隨(sui)之“工(gong)業(ye)(ye)4.0”概念在德(de)國的(de)(de)提出，以“智能工(gong)廠(chang)、智慧(hui)制造(zao)”為主導的(de)(de)第四次(ci)工(gong)業(ye)(ye)革命已(yi)經悄然來臨。工(gong)業(ye)(ye)4.0是一個(ge)高科技戰略計劃(hua)，制造(zao)業(ye)(ye)的(de)(de)基(ji)本模(mo)式(shi)(shi)(shi)將由(you)集中式(shi)(shi)(shi)控制向分散式(shi)(shi)(shi)增(zeng)強型控制轉變(bian)，目標建(jian)立一個(ge)高度靈活的(de)(de)個(ge)性化和(he)數字化的(de)(de)產品(pin)與服務的(de)(de)生(sheng)產模(mo)式(shi)(shi)(shi)，在這(zhe)種(zhong)模(mo)式(shi)(shi)(shi)中，傳統的(de)(de)行業(ye)(ye)界(jie)限將消失，并會產生(sheng)各種(zhong)新(xin)的(de)(de)活動領域和(he)合作(zuo)形式(shi)(shi)(shi)。創造(zao)新(xin)價值(zhi)的(de)(de)過程正在發生(sheng)改變(bian)，產業(ye)(ye)鏈分工(gong)將被重組。

同時，“中國(guo)(guo)(guo)制造(zao)(zao)2025” 提(ti)(ti)出了(le)我國(guo)(guo)(guo)邁向制造(zao)(zao)強國(guo)(guo)(guo)的發展戰略，應對新(xin)一輪科技革(ge)命和產業(ye)變革(ge)，立足我國(guo)(guo)(guo)轉變經(jing)濟發展方式實際需要，圍繞(rao)創新(xin)驅動、智(zhi)能(neng)轉型、強化基礎、綠色發展、人才為本等(deng)關(guan)鍵環節，以(yi)及先進(jin)制造(zao)(zao)、高端裝備(bei)等(deng)重(zhong)點領域，提(ti)(ti)出了(le)加快制造(zao)(zao)業(ye)轉型升(sheng)級、提(ti)(ti)升(sheng)增效的重(zhong)大(da)戰略任務和重(zhong)大(da)政策(ce)舉措。

伴現在自動化制造、機器換人浪潮的到來，對于相關人才的需求也日益擴大。智能制造集成企業買進之后，需要把標準機器應用到各行各業的工業現場，需要把自動化設備、控制軟件、應用軟件、實訓設備周邊等應用到實際的生產當中。而使用自動化設備的企業，需要的不僅是設備及其集成系統，還要有能夠與設備“共事”的人，即能夠獨立操作各種自動化的工人，甚至能夠集成、維修設備的高級技術人員。自動化智能化設備應用的這個過程及具體操作，由于技術要求較高，并且屬于新興領域，目前專業人才十分缺乏。自動化智能化應用的增長速度與人才的持續需求存在很大的缺口，在全國范圍內的人才缺口已達數百萬人，人才需求呈現逐年上升趨勢。

你們利用自動化(hua)化(hua)產出各(ge)校園、新職(zhi)業(ye)本科大學學習的的的特(te)點(dian)，設(she)計方(fang)案從簡到難，從單站(zhan)到產出線，靈活運用自動化(hua)化(hua)產出現廠(chang)生活實(shi)踐(jian)及虛擬實(shi)際實(shi)際（VR技巧）體會，加以(yi)一體化(hua)的教(jiao)育物資包和教(jiao)師(shi)教(jiao)學，將自動化(hua)化(hua)產出非常專(zhuan)業(ye)以(yi)安全體系化(hua)的方(fang)試顯現出而來。

2章：工程項目背景圖案

“產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)4.0”是德國(guo)(guo)(guo)企業(ye)(ye)合眾國(guo)(guo)(guo)教學研究部與(yu)合眾國(guo)(guo)(guo)城市發(fa)展(zhan)技能部在(zai)201四(si)年漢(han)諾威產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)產(chan)(chan)(chan)品博覽會(hui)上說出的(de)(de)什么名詞解釋。它詳情(qing)了分娩制造行(xing)業(ye)(ye)十年后的(de)(de)中國(guo)(guo)(guo)公司愿景，說出繼水汽機(ji)的(de)(de)枝術應用、投(tou)資額化(hua)分娩和(he)自(zi)動化(hua)產(chan)(chan)(chan)品信息內(nei)容(rong)技能等三遍產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)革(ge)命(ming)斗爭史(shi)后，我們人類將再迎以產(chan)(chan)(chan)品信息內(nei)容(rong)電(dian)學融(rong)成模式（CPS）為框(kuang)架，以分娩角度系統化(hua)化(hua)、手(shou)機(ji)互聯網、服(fu)務(wu)器自(zi)順應為標志logo的(de)(de)四(si)、次產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)革(ge)命(ming)斗爭史(shi)。“產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)4.0”什么名詞解釋在(zai)澳(ao)洲(zhou)乃至于全球最大產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)研究方向都(dou)吸引了諸(zhu)多的(de)(de)特(te)別關注和(he)肯定(ding)。

在中(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)廠廠大(da)學(xue)習(xi)環境(jing)遭(zao)受嚴重(zhong)修整、目(mu)前我(wo)國(guo)經濟(ji)性(xing)進步學(xue)習(xi)環境(jing)的(de)(de)發生(sheng)(sheng)(sheng)嚴重(zhong)波動(dong)(dong)(dong)、建(jian)設規(gui)劃(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)廠廠強國(guo)之路(lu)工作(zuo)任務(wu)艱苦(ku)而繁重(zhong)的(de)(de)背靜下，住建(jian)部經李克強國(guo)家總(zong)理(li)簽批，于2015年5月8日(ri)公布了(le)中(zhong)國(guo)版(ban)“工業4.0”規(gui)劃(hua)——《中(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025》，“以(yi)創新驅動(dong)(dong)(dong)、質量為(wei)先、綠色發展、結(jie)構優化、人(ren)才為(wei)本”作(zuo)為(wei)該規(gui)劃(hua)的(de)(de)基本方(fang)針。“中(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025”將智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)作(zuo)為(wei)主攻方(fang)向，推進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)過程智(zhi)能(neng)化。在重(zhong)點(dian)領域試點(dian)建(jian)設智(zhi)能(neng)工廠、數字(zi)化車間(jian)，加(jia)快(kuai)人(ren)機(ji)智(zhi)能(neng)交(jiao)互、工業機(ji)器人(ren)、智(zhi)能(neng)物流管(guan)理(li)等技術和(he)(he)裝備在生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)過程中(zhong)的(de)(de)應(ying)用(yong)，促(cu)進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)工藝的(de)(de)仿真(zhen)優化、數字(zi)化控制(zhi)(zhi)(zhi)、狀(zhuang)態信(xin)息實(shi)時監測和(he)(he)自(zi)適應(ying)控制(zhi)(zhi)(zhi)。加(jia)快(kuai)產(chan)(chan)品全生(sheng)(sheng)(sheng)命周期管(guan)理(li)、客戶關系管(guan)理(li)、供應(ying)鏈管(guan)理(li)系統的(de)(de)推廣應(ying)用(yong)，促(cu)進集(ji)團(tuan)管(guan)控、設計與制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)、產(chan)(chan)供銷(xiao)一(yi)體(ti)、業務(wu)和(he)(he)財務(wu)銜接等關鍵(jian)環節(jie)集(ji)成(cheng)，實(shi)現智(zhi)能(neng)管(guan)控。“中(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025”的(de)(de)實(shi)質就是：從資源驅動(dong)(dong)(dong)變為(wei)信(xin)息驅動(dong)(dong)(dong)。隨著移動(dong)(dong)(dong)互聯(lian)網(wang)和(he)(he)云計算、大(da)數據(ju)間(jian)的(de)(de)互聯(lian)，由此衍生(sheng)(sheng)(sheng)出物聯(lian)網(wang)、服務(wu)互聯(lian)網(wang)，推動(dong)(dong)(dong)物理(li)世界和(he)(he)信(xin)息世界以(yi)信(xin)息物理(li)系統（CPS）的(de)(de)方(fang)式(shi)相融合(he)。信(xin)息驅動(dong)(dong)(dong)下產(chan)(chan)品制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)的(de)(de)過程，體(ti)現出了(le)智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)價值所在，即能(neng)夠(gou)科學(xue)的(de)(de)編排生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工序，提(ti)升生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)率，實(shi)現個(ge)性(xing)定制(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)，還可以(yi)調整資源使用(yong)，采(cai)用(yong)最(zui)節(jie)約能(neng)耗的(de)(de)方(fang)式(shi)進行生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)。

為主(zhu)動性(xing)回(hui)復《中(zhong)國國家(jia)加工(gong)制造2025》文件(jian)精神，順應職業(ye)教育政策、滿(man)足(zu)技(ji)(ji)(ji)能培訓需求，與多所高(gao)校緊密(mi)合(he)作，整合(he)優(you)質人(ren)才資料，努(nu)力打造緊密(mi)貼合(he)工(gong)業(ye)現場(chang)，緊緊圍繞著符合(he)教學(xue)(xue)要(yao)求的(de)，具有全面性(xing)和典型(xing)性(xing)的(de)，國內一流(liu)的(de)智能制造實(shi)(shi)驗(yan)平臺(tai)。全面服務(wu)于(yu)全國高(gao)校、高(gao)等職業(ye)教育、中(zhong)等職業(ye)教育、職業(ye)培訓和技(ji)(ji)(ji)工(gong)教育、工(gong)學(xue)(xue)結合(he)課(ke)程改(gai)革建設和高(gao)技(ji)(ji)(ji)能基(ji)地(di)建設。竭誠為國家(jia)戰略性(xing)產(chan)業(ye)發展所需要(yao)的(de)技(ji)(ji)(ji)能和高(gao)技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才培訓服務(wu)，尤其(qi)是在先進制造領域，積(ji)極(ji)響應《中(zhong)國制造2025》文件(jian)精神，探索工(gong)業(ye)4.0人(ren)才培養模式創(chuang)新，推動相(xiang)關技(ji)(ji)(ji)能實(shi)(shi)驗(yan)設備升級，為制造強國百年戰略貢獻自己的(de)力量。

第三章：系統概述

該(gai)軟件不(bu)是個具有國家(jia)生(sheng)(sheng)產(chan)加工(gong)2025與(yu)工(gong)業4.0相(xiang)關技(ji)(ji)術(shu)(shu)要求的(de)(de)柔性產(chan)品(pin)(pin)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)產(chan)工(gong)廠(chang)及管(guan)(guan)理(li)系統(tong)的(de)(de)綜合教(jiao)(jiao)學實踐(jian)(jian)系統(tong)，利用智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)控制技(ji)(ji)術(shu)(shu)、網絡通訊技(ji)(ji)術(shu)(shu)、信息(xi)安全技(ji)(ji)術(shu)(shu)、信息(xi)物(wu)(wu)聯技(ji)(ji)術(shu)(shu)、大數據識別(bie)應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)、虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)(zhen)技(ji)(ji)術(shu)(shu)，實現(xian)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)產(chan)排產(chan)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)產(chan)過(guo)程(cheng)協(xie)同(tong)(tong)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)互(hu)(hu)聯互(hu)(hu)通、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)產(chan)資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)質量過(guo)程(cheng)管(guan)(guan)控、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)決策支等功(gong)能(neng)。系統(tong)集成(cheng)了(le)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)零件加工(gong)、組(zu)裝、檢測、包裝、物(wu)(wu)流(liu)倉(cang)儲所(suo)有生(sheng)(sheng)產(chan)工(gong)序，同(tong)(tong)時集成(cheng)了(le)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)了(le)排產(chan)管(guan)(guan)理(li)、倉(cang)庫物(wu)(wu)料管(guan)(guan)理(li)、生(sheng)(sheng)產(chan)協(xie)同(tong)(tong)、客戶訂單管(guan)(guan)理(li)等不(bu)同(tong)(tong)生(sheng)(sheng)產(chan)管(guan)(guan)理(li)模塊MES制造執(zhi)行系統(tong)，實現(xian)了(le)從客戶下單、虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)(zhen)設計、產(chan)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)、質量監控、產(chan)品(pin)(pin)配送等各環節信息(xi)化(hua)(hua)與(yu)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)。同(tong)(tong)時，作為(wei)教(jiao)(jiao)學實驗實踐(jian)(jian)系統(tong)，該(gai)系統(tong)還配備了(le)技(ji)(ji)能(neng)人才培訓(xun)(xun)所(suo)需的(de)(de)完整的(de)(de)課(ke)程(cheng)體系和(he)培訓(xun)(xun)教(jiao)(jiao)材(cai)，并體現(xian)出校企合作、師資培訓(xun)(xun)、產(chan)學研開發(fa)等特色。