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培訓室(shi)設計規劃示教區(qu)、工做(zuo)區(qu)、熱議區(qu)、原輔(fu)料(liao)管(guan)理制度區(qu)、更衣室(shi)區(qu)、了解區(qu)
1.示教區：所(suo)在區域由開關電源模塊調節(jie)體姿(zi)、多自(zi)傳(chuan)(chuan)媒調節(jie)器、音箱平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)、鏡頭調節(jie)器、電動伸縮紗簾調節(jie)器等造成、算(suan)出機(ji)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)、LAN網平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)及視頻管(guan)(guan)控錄(lu)(lu)像平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)造成。虛擬近現代生(sheng)產加工(gong)機(ji)構管(guan)(guan)控作(zuo)(zuo)(zuo)業，使管(guan)(guan)控作(zuo)(zuo)(zuo)業者（任課(ke)(ke)(ke)老(lao)師）確認(ren)集(ji)中化管(guan)(guan)控作(zuo)(zuo)(zuo)業平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，管(guan)(guan)控作(zuo)(zuo)(zuo)業作(zuo)(zuo)(zuo)業酒店內平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)的(de)(de)開關電源模塊、作(zuo)(zuo)(zuo)業工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)情況，并且 確認(ren)網洛動態(tai)數據(ju)信息(xi)總(zong)結(jie)管(guan)(guan)控錄(lu)(lu)像工(gong)藝網洛動態(tai)數據(ju)信息(xi)。除此之余(yu)，在課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)時候中完整(zheng)版(ban)地配有了多自(zi)傳(chuan)(chuan)媒課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)密切相(xiang)關平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，確認(ren)投影(ying)屏幕平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)應該(gai)表現工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)學(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)中的(de)(de)常(chang)見問題，并可親(qin)身(shen)演示逼(bi)真平(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)，使學(xue)(xue)員的(de)(de)實踐教學(xue)(xue)前對實踐教學(xue)(xue)的(de)(de)項目有個(ge)(ge)定的(de)(de)介紹。配備的(de)(de)短(duan)短(duan)視頻軟件系統是可以(yi)讓方法者匯聚監(jian)看(kan)任務(wu)(wu)的(de)(de)室(shi)任何拐角的(de)(de)任務(wu)(wu)的(de)(de)癥狀(zhuang)，而(er)且是可以(yi)經(jing)過短(duan)短(duan)視頻顯示每1個(ge)(ge)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)任務(wu)(wu)的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品，便(bian)利教學(xue)(xue)課(ke)(ke)(ke)作(zuo)(zuo)(zuo)品顯示和學(xue)(xue)生(sheng)好評。
2.網絡技能效果運轉室“培訓進行區”規劃：
實(shi)踐(jian)區是以電子技術運作島機 為(wei)體(ti)(ti)系化，充分(fen)利用(yong)工業生產情(qing)況化設施產品建，配(pei)置學習(xi)化加工處(chu)(chu)理過的運作步驟流(liu)程與(yu)處(chu)(chu)理工作規范，讓同(tong)學們按照人(ren)物去培訓學習(xi)。機 可互相讓6名學生分3組同時開(kai)展(zhan)操作，在(zai)小(xiao)組(zu)事(shi)業的(de)(de)銷售團隊方式(shi)深入開(kai)展(zhan)事(shi)業人(ren)物，并在(zai)英雄職(zhi)責分工會依照(zhao)各種的(de)(de)事(shi)業具體流程開(kai)展(zhan)。在(zai)實踐事(shi)業的(de)(de)同時會開(kai)展(zhan)理論上課堂，實現目標“做”“學”“教”一體。
該套機械設(she)備按照全球慣用(yong)的(de)6邊桌設(she)計，自由組(zu)(zu)合(he)(he)的(de)新思路(lu)，學員可根(gen)據實訓(xun)項目的(de)要求(qiu)組(zu)(zu)合(he)(he)成(cheng)相應的(de)實訓(xun)電路(lu)，完(wan)成(cheng)電力拖動(dong)線(xian)路(lu)、照明線(xian)路(lu)接線(xian)工(gong)藝(yi)的(de)實訓(xun)，達到“教”、“培(pei)”、“考”目的(de)，設(she)備組(zu)(zu)合(he)(he)簡單使用(yong)方(fang)便布局科學整(zheng)齊美觀(guan)，擴展升級(ji)容易。同(tong)時采用(yong)了彩色噴繪新工(gong)藝(yi)、鋼制噴塑新工(gong)藝(yi)等先進工(gong)藝(yi)。適(shi)用(yong)于職業院校(xiao)、技工(gong)學校(xiao)等用(yong)于電工(gong)基本技能的(de)實訓(xun)考核。
3.選擇觀眾實際上的專門要求量體開發實踐機 的技術參數與人數。
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