本配(pei)置(zhi)為雙治(zhi)具結(jie)構(gou)(gou)(gou)來(lai)(lai)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設計(ji)(ji),可(ke)充(chong)分考慮2組初(chu)中(zhong)生(sheng)相同實(shi)踐。重點由實(shi)踐臺(tai)、組件(jian)(jian)架、外接電源把(ba)控好(hao)箱(xiang)、自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)機(ji)性(xing)(xing)件(jian)(jian)、感測(ce)器(qi)器(qi)、測(ce)試儀解析來(lai)(lai)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設計(ji)(ji)軟件(jian)(jian)、實(shi)踐軟件(jian)(jian)等組成(cheng)部分。櫥柜(ju)柜(ju)門為鋁和金斷橋(qiao)鋁合(he)金措(cuo)施顯(xian)示屏(ping),初(chu)中(zhong)生(sheng)既可(ke)來(lai)(lai)各個(ge)一般自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)機(ji)性(xing)(xing)來(lai)(lai)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設計(ji)(ji)樂(le)隊(dui)(dui)組合(he)構(gou)(gou)(gou)成(cheng)鋼筋焊接實(shi)踐,也可(ke)自(zi)(zi)主經營(ying)來(lai)(lai)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設計(ji)(ji)自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)機(ji)性(xing)(xing)來(lai)(lai)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設計(ji)(ji)科(ke)學(xue)轉型升(sheng)級來(lai)(lai)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設計(ji)(ji)方案來(lai)(lai)樂(le)隊(dui)(dui)組合(he)構(gou)(gou)(gou)成(cheng)鋼筋焊接。能讓初(chu)中(zhong)生(sheng)熟知(zhi)各個(ge)軟件(jian)(jian)、卡(ka)具、檢具的運用措(cuo)施,磨煉其自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)機(ji)性(xing)(xing)安(an)裝調整及(ji)自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)機(ji)性(xing)(xing)科(ke)學(xue)轉型升(sheng)級來(lai)(lai)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設計(ji)(ji)水平。可(ke)以各職業學(xue)院自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)機(ji)性(xing)(xing)類對應技術《自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)機(ji)性(xing)(xing)項目(mu) 理論知(zhi)識》、《自(zi)(zi)動(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)機(ji)性(xing)(xing)來(lai)(lai)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設計(ji)(ji)理論知(zhi)識》、《公差搭(da)配(pei)與理論知(zhi)識測(ce)量(liang)》等內容的實(shi)踐教學(xue)課。
二、配資及方法特點
1、培訓臺
(1)培(pei)訓臺進行(xing)鐵質多層玻璃亞光密(mi)紋噴塑機構,大(da)理石(shi)臺面(mian)為帶“T”形(xing)槽(cao)的鋁耐熱合金形(xing)材運營表面(mian)板(ban),兩遍可設(she)十二個壁柜(多層玻璃機構),以(yi)便(bian)于保存培(pei)訓器具和個人信息
(2)放(fang)入電壓:220V3線(xian)~220V±10% 50Hz
(3)自己的外觀規格尺寸:1850mm×850mm×860mm
2、機件架
(1)鐵質(zhi)兩層(ceng)亞光密紋(wen)噴塑型式(shi),正反面兩端(duan)均可寄存實踐零件(jian)及(ji)運轉情況,并不(bu)設4個帶剎車的腳輪
(2)外表(biao)長寬比:860mm×600mm×1600mm
3、交流學習伺服電機
(1)討論變(bian)頻調速同步電機1臺(tai):電壓 AC220V,電功率180W,轉速比條件0~1400 r/min
(2)聯席(xi)會降(jiang)速(su)直流(liu)電機1臺:外接電源(yuan) AC220V,電功率90W,速(su)比范圍(wei)之內(nei)0~260 r/min
4、電管理箱多個
(1)調速器(qi)(qi)器(qi)(qi)器(qi)(qi)1個:給出洽(qia)談三相電(dian)機調速器(qi)(qi)器(qi)(qi)電(dian)源適配器(qi)(qi)
(2)聯絡電(dian)(dian)流(liu)(liu)電(dian)(dian)流(liu)(liu)表多個(ge):校正時間范(fan)圍0~250V,提示交流(liu)(liu)電(dian)(dian)源電(dian)(dian)流(liu)(liu)電(dian)(dian)流(liu)(liu)
(3)座(zuo)談會功率(lv)表1個:測定(ding)區(qu)間0~5A,顯(xian)示電動機(ji)業務(wu)功率(lv)
(4)數劇錄入界面(mian)標準(zhun):最主要還包(bao)括彎度、位移、鉆速等感測(ce)器器界面(mian)標準(zhun)及聯系界面(mian)標準(zhun)
5、調節器器
(1)電動機代碼(ma)器(qi)兩個:鋁耐熱(re)合金(jin)原材料(liao),度(du)數1024單(dan)脈沖/轉(zhuan)
(2)垂直位(wei)移感應(ying)器器1個(ge)大概:鋁硬質合金底殼,分度(du)值 200mm,獨立自(zi)主(zhu)直線(xian)度(du) 0.1% 6、計算出機檢驗解(jie)析軟(ruan)件(jian)下載:操(cao)作界面清晰(xi)可見、功(gong)效有力,有系(xi)統的(de)健身運(yun)(yun)行多媒(mei)體(ti)演示(shi)與指標(biao)(biao)軟(ruan)件(jian)安(an)(an)裝(zhuang)、統計數據信(xin)息獲取(qu)、檢驗解(jie)析、手機截圖并(bing)打(da)印文件(jian)培訓統計數據信(xin)息等功(gong)效。可在線(xian)測量系(xi)統健身運(yun)(yun)行六項指標(biao)(biao)(位(wei)移、快(kuai)速(su)慢(man)、減(jian)快(kuai)速(su)慢(man)、角(jiao)位(wei)移、角(jiao)快(kuai)速(su)慢(man)、角(jiao)減(jian)快(kuai)速(su)慢(man))的(de)24小(xiao)時轉化弧(hu)度(du),各(ge)弧(hu)度(du)坐標(biao)(biao)系(xi)值可指定軟(ruan)件(jian)安(an)(an)裝(zhuang),并(bing)可作成(cheng)以內(nei)指標(biao)(biao)的(de)仿(fang)真技術(shu)弧(hu)度(du)實施(shi)解(jie)析、十分。
三、實驗東西
試驗(yan)一(yi)、機制傳(chuan)動裝置化(hua)(hua)系統化(hua)(hua)的(de)構(gou)成
試(shi)驗二、鏈(lian)聯結的(de)安(an)裝程序與(yu)側(ce)量(liang)
科(ke)學實驗三、能網絡傳輸機系統的裝置
進行實(shi)驗(yan)四、V型帶傳動鏈的裝(zhuang)設與調
實踐五、鏈傳送的怎么安裝(zhuang)與設定
實(shi)驗英文六、直蝸輪傳動系統的裝設(she)與(yu)轉(zhuan)換(huan)
科(ke)學試(shi)驗七、多軸傳動系統的的安裝(zhuang)與調試(shi)
研究八、契(qi)合標(biao)與粗加工(gong)超差傳動裝置(zhi)件的機械性能進行對大(da)比(bi)淺(qian)析
檢(jian)測九、有心軸力傳送工(gong)件的連接與(yu)運行的分析一下
實踐十、曲柄搖桿上班系統的(de)的(de)錨(mao)固、啟(qi)動與(yu)解析
科學(xue)試(shi)驗(yan)十一國慶(qing)、曲(qu)柄滑(hua)塊崗位體系的連(lian)接、轉動(dong)與研(yan)究分析
實踐12、帶傳動裝(zhuang)置裝(zhuang)置與(yu)蝸輪傳動裝(zhuang)置裝(zhuang)置搭配組(zu)合
實驗報告第十五(wu)、齒輪(lun)(lun)(lun)行星齒輪(lun)(lun)(lun)行星齒輪(lun)(lun)(lun)與鏈行星齒輪(lun)(lun)(lun)整合(he)
進行實(shi)驗十四、帶(dai)與鏈齒輪變速(su)箱結構
進行實(shi)驗第十三、V帶傳(chuan)動裝置(zhi)與(yu)曲柄滑塊平臺(tai)組(zu)合成
進(jin)行實驗第十五、鏈傳(chuan)動系統與曲柄連桿醫院組合淺析
工(gong)作(zuo)室(shi)十(shi)六、企業動(dong)作(zuo)性能指標的試驗具體(ti)分析工(gong)作(zuo)室(shi)
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