一、裝制局(ju)部耍(shua)求：

該實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。

二(er)、功用型式特殊要求：

1、該(gai)裝(zhuang)備(bei)須主要采用規(gui)定配電(dian)設備(bei)柜(ju)(ju)主要體柜(ju)(ju)做好提升，徹底的巧用該(gai)柜(ju)(ju)單面(mian)空(kong)間方位，在(zai)這(zhe)當中方面(mian) 具(ju)有24v交(jiao)(jiao)流(liu)電(dian)源(yuan)調(diao)整、交(jiao)(jiao)整流(liu)24v交(jiao)(jiao)流(liu)電(dian)源(yuan)、自動測量儀盤表、直流(liu)變頻電(dian)機、低(di)壓證(zheng)書電(dian)氣開關功率器件(jian)，另方面(mian) 具(ju)有2塊(kuai)可(ke)利于拆裝(zhuang)的網孔板；

2、電子(zi)(zi)商務(wu)操作各線路(lu)元(yuan)電子(zi)(zi)元(yuan)器件(jian)都裝在(zai)電子(zi)(zi)商務(wu)銀(yin)行(xing)柜臺板上，配用插頭布線處柱子(zi)(zi)；根據布線端子(zi)(zi)排畢業(ye)生可自己(ji)插頭布線處，勾勒操作系統(tong)化(hua)，極具很大的(de)發展性；

3、帶來(lai)過(guo)壓(ya)(ya)、過(guo)流(liu)、漏電(dian)自(zi)(zi)我(wo)愛護英文三極管，當如操控柜(ju)造成電(dian)出錯(cuo)使機(ji)系(xi)統性線電(dian)壓(ya)(ya)或(huo)直流(liu)電(dian)壓(ya)(ya)可超過(guo)自(zi)(zi)我(wo)愛護英文三極管的(de)極根值(zhi)時，機(ji)系(xi)統性實時弄斷電(dian)，對人(ren)身(shen)事故用電(dian)安全達成一(yi)些 的(de)自(zi)(zi)我(wo)愛護英文的(de)功效；

三、技術(shu)使用(yong)性能規范要求：

1、鍵入(ru)電(dian)流電(dian)壓：三(san)相(xiang)電(dian)源(yuan)四線(xian)制380V±10%50HZ；

2、操作情(qing)況：情(qing)況溫領域(yu)為-5℃～+40℃比較相(xiang)對濕度(du)＜85%（25℃）海撥高度(du)＜2000m；

3、試(shi)驗裝置(zhi)出水量：很小于1.5KVA；

4、形態(tai)尺寸圖：≥800mm×600mm×1800mm（長寬）；

5、環保設備克重：約200Kg；

四、設定柜搭配(pei)

（一）柜身：左、右柜(ju)壁為加(jia)厚亞光密紋噴塑制(zhi)(zhi)作(zuo)，雙(shuang)層制(zhi)(zhi)作(zuo)，熱軋不銹鋼(gang)(gang)鋼(gang)(gang)板、鋁質(zhi)質(zhi)材；小(xiao)柜(ju)子底要設(she)觀察動物(wu)窗(chuang)戶，底帶4個角輪能(neng)夠手機移動。

（二）里面的配制功(gong)能模(mo)塊：內辦(ban)公空間固定為(wei)各種區域性，構(gou)造合理(li)的，所有的電(dian)力電(dian)氣器件(jian)插(cha)(cha)頭接(jie)法處(chu)接(jie)插(cha)(cha)件(jian)均已(yi)引出來專(zhuan)用(yong)插(cha)(cha)頭接(jie)法處(chu)柱上，小學生在(zai)就直接(jie)接(jie)插(cha)(cha)進去行電(dian)源電(dian)路的銜接(jie)，介于企(qi)業現實現廠。

1、交、直流電(dian)(dian)開關(guan)電(dian)(dian)源：電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)穩壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)式(shi)源：0-10V，具備著發生(sheng)(sheng)故(gu)障軟(ruan)截止日期(qi)會(hui)自動恢復系(xi)統保(bao)護(hu)性系(xi)統；下設1只(zhi)聯(lian)絡電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)值表(biao)、1只(zhi)討論會(hui)感(gan)應電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)表(biao)、的(de)(de)的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)顯(xian)示(shi)燈(deng)添加轉(zhuan)(zhuan)換旋(xuan)轉(zhuan)(zhuan)啟(qi)閉；保(bao)持(chi)柜的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)力急停(ting)按健和停(ting)止轉(zhuan)(zhuan)換旋(xuan)轉(zhuan)(zhuan)啟(qi)閉保(bao)持(chi)，使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)顯(xian)示(shi)燈(deng)添加轉(zhuan)(zhuan)換旋(xuan)轉(zhuan)(zhuan)啟(qi)閉可分開(kai)顯(xian)示(shi)燈(deng)輸電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)UUV、UVW、UWU線(xian)額(e)定電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值；安(an)裝(zhuang)有交(jiao)談感(gan)應電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)表(biao)，拿(na)來監控(kong)微信額(e)定負載尺寸；有配電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)變(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)器兩組，配電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)變(bian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)器原(yuan)邊按照其各(ge)不相同的(de)(de)布(bu)線(xian)需加220V,也能加380V互動交(jiao)流(liu)供電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，合上觸點開(kai)關后，干式(shi)變(bian)壓(ya)(ya)器副(fu)邊既可以導出36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)(de)聯(lian)絡端電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)交(jiao)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)。作為過(guo)壓(ya)(ya)、過(guo)流(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)守護(hu)，當(dang)如調整柜出來外接(jie)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)原(yuan)出錯(cuo)使(shi)設備端電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)交(jiao)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)或交(jiao)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)不超守護(hu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路板的(de)(de)重(zhong)力值時(shi)，設備實時(shi)中斷外接(jie)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)原(yuan)，對自身安(an)全衛生(sheng)(sheng)起到了必要的(de)(de)守護(hu)做用(yong)(yong)；

2、檢測儀器汽車儀表盤：給出溝通數(shu)字5電(dian)(dian)壓(ya)降表(biao)，估測(ce)規模為(wei)0～500V，多(duo)位半(ban)數(shu)顯壓(ya)力表(biao)；直流(liu)變壓(ya)器號碼電(dian)(dian)阻表(biao)，估測(ce)依據為(wei)0～500V，3位半(ban)數(shu)顯式，精度等(deng)級為(wei)0.5級；直流(liu)變壓(ya)器數(shu)碼功(gong)率表(biao)，在線(xian)測(ce)量領(ling)域為(wei)0～2A，3名半(ban)數(shu)顯式，誤差為(wei)0.5級；多(duo)實用功(gong)能工作(zuo)電(dian)(dian)壓(ya)儀(yi)容儀(yi)表(biao)，液晶展(zhan)示(shi)(shi)屏(ping)展(zhan)示(shi)(shi)，在線(xian)測(ce)量三(san)相四線(xian)制電(dian)(dian)流(liu)大小、交流(liu)電(dian)(dian)壓(ya)、工作(zuo)電(dian)(dian)壓(ya)因素，工作(zuo)電(dian)(dian)壓(ya)等(deng)；

3、機械電(dian)氣元件：提供數據380V電(dian)(dian)負荷(he)開(kai)關一條，二(er)相負荷(he)開(kai)關一條，380V電(dian)(dian)用(yong)電(dian)(dian)表一條、互調(diao)節器三只、擊穿器（5A）五(wu)只、互動(dong)會觸(chu)碰器四只（含(han)輔(fu)助(zhu)觸(chu)頭(tou)）、熱繼(ji)電(dian)(dian)氣產品(pin)(pin)二(er)(er)只、數(shu)碼式(shi)用時(shi)繼(ji)電(dian)(dian)氣產品(pin)(pin)二(er)(er)只、按(an)鍵換(huan)(huan)算按(an)健旋(xuan)(xuan)轉開關(guan)（常開、常閉）六只、急(ji)停(ting)按(an)鍵二(er)(er)只、行程英文換(huan)(huan)算按(an)健旋(xuan)(xuan)轉開關(guan)四只、繞線變頻調速電(dian)(dian)機變頻調速熱敏電(dian)(dian)阻幾組、走(zou)勢(shi)指令(ling)燈（紅(hong)、綠、白、黑）二(er)(er)只、全面(mian)、萬能換(huan)(huan)算換(huan)(huan)算按(an)健旋(xuan)(xuan)轉開關(guan)二(er)(er)只、選按(an)鍵二(er)(er)只、互動(dong)會電(dian)(dian)流值(zhi)值(zhi)表(biao)二(er)(er)只、互動(dong)會電(dian)(dian)流值(zhi)表(biao)二(er)(er)只、多(duo)用途儀表(biao)盤二(er)(er)只等；

4、調頻器輸出模塊：FR-D720S-0.4KW定頻器，包括RS485電(dian)力(li)技術串口，配帶變頻柜器電(dian)力(li)電(dian)線電(dian)纜；

5、直流電源(yuan)調節模塊電源(yuan)：交(jiao)流電交(jiao)流接觸器(qi)調速器(qi)調整實踐配置文(wen)件：由專(zhuan)屬驅動安裝(zhuang)引擎(qing)、消毒電路板(ban)等裝(zhuang)根據；

6、380V永(yong)磁同步電(dian)機的（帶車(che)速繼電子元件）：買臺，380V、180W；

7、三(san)相四線制(zhi)異步雙速無刷電機：買臺，380V、180W；

8、三相同步(bu)電(dian)(dian)機(ji)線繞式異步(bu)電(dian)(dian)動伸縮機(ji)同步(bu)電(dian)(dian)機(ji)：一輛，380V、180W；

9、電流電動四輪機：兩臺DC220V、50W；

10、轉(zhuan)速比(bi)表：單臺，外置(zhi)手握(wo)式式；

11、理線架(jia)：一輛，不銹(xiu)鋼(gang)結構設計，尺(chi)寸規格≥1200mm×450mm×1200mm（規格）；

五、實踐介紹特殊要求(qiu)（不大于一下(xia)實踐工程）：

調(diao)(diao)頻調(diao)(diao)節工藝(yi)

1、調頻器功能表產品參數設有與的方法（面(mian)板價格的方法）

2、定頻器技能技術參數設置(zhi)成多段時速進(jin)行定頻調速器

3、多段速度慢決(jue)定交流變頻變頻調速

4、電勢差器掌握變頻柜(ju)器內(nei)部直(zhi)流電壓可控(kong)硅調(diao)壓

5、由于仿真模(mo)擬量(liang)輸入模(mo)式的(de)定(ding)頻器(qi)開環控(kong)速（操(cao)縱定(ding)頻器(qi)外表電阻）

直流變壓器(qi)電動機調壓技術(shu)

6、直流電電機馬(ma)達的(de)發動機啟(qi)停調控

7、交流電(dian)變頻電(dian)動機PWM可控硅調壓

8、直流(liu)變(bian)壓器(qi)無刷電機(ji)外(wai)邊電位差器(qi)變(bian)速

舒張(zhang)壓電(dian)力設備(bei)實(shi)踐教(jiao)學

9、三相(xiang)四(si)線(xian)異步電動三輪機了解(jie)器自鎖操縱(zong)高壓線(xian)路

10、三相電源異步電動式機玩器點動調整的線路

11、三相四線制(zhi)異步電動(dong)四輪機的部分地(di)區(qu)掌握

12、接觸性器集中把控(kong)的正負極轉把控(kong)路線圖

13、功能鍵互(hu)鎖(suo)的相電(dian)壓異(yi)步電(dian)動三輪(lun)機觸及器雙(shuang)面轉掌控(kong)輸電(dian)線路

14、兩重(zhong)微機(ji)聯鎖的(de)三(san)相四線(xian)異步電動四輪機(ji)正反(fan)兩面(mian)轉保持路線(xian)

15、三(san)(san)相四(si)線(xian)(xian)制線(xian)(xian)繞(rao)式異步電動機(ji)(ji)三(san)(san)相電機(ji)(ji)調速器操控高壓線(xian)(xian)路

16、Y-△運行一鍵控制(zhi)高壓線路

17、三相四線制異(yi)步電動四輪機反接剎車管理(li)新線路(lu)

18、三(san)相(xiang)四(si)線制異步直流電(dian)動因的按(an)序掌控(kong)

19、工做臺電(dian)腦自(zi)動往返程把控高壓線(xian)路

20、三相四線(xian)雙速異步直流電機調(diao)控接電源

21、三(san)相電機電度表接法

22、線電壓表、電流(liu)值表裝配電路系統

23、直(zhi)流(liu)電(dian)壓(ya)值互傳感(gan)器(qi)與直(zhi)流(liu)電(dian)壓(ya)值表配些接(jie)線(xian)頭

24、全能(neng)轉為觸點開關和(he)電阻值(zhi)(zhi)降表(biao)在(zai)線測(ce)量電阻值(zhi)(zhi)降接電源

整套搭配資源共享庫(ku)

一、產品(pin)設備詳述

本類(lei)產品按照九州大家(jia)中華人民勞動(dong)者力(li)和勞動(dong)者力(li)健康餐飲行(xing)業(ye)規定(ding)（LD/T81.1—2006）《職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)和鑒定(ding)設(she)備通用技(ji)術規范(fan)》與(yu)教育部(bu)有(you)關專(zhuan)業(ye)教學(xue)大綱而設(she)計(ji)，內(nei)容包(bao)括三相異步機(ji)單向(xiang)轉動(dong)控制(zhi)等30個(ge)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)(mu)，涵蓋維修電(dian)工(gong)初級(ji)、中級(ji)、高級(ji)主(zhu)要實(shi)(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)(mu)，每個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)又根(gen)據需要設(she)有(you)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)目(mu)(mu)的(de)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)器件、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)電(dian)路、電(dian)路原理(li)、器件布局(ju)、元件檢查、通電(dian)運行(xing)、通電(dian)運行(xing)、故障排除等多(duo)種訓(xun)(xun)練任(ren)務(wu)。軟件以(yi)技(ji)能(neng)為(wei)核心，項(xiang)目(mu)(mu)為(wei)引領、任(ren)務(wu)為(wei)驅動(dong)，職(zhi)場環(huan)境(jing)(jing)為(wei)背景，操作步驟為(wei)主(zhu)線(xian)，學(xue)生交互訓(xun)(xun)練為(wei)主(zhu)體，具(ju)有(you)三維可視化(hua)、智能(neng)化(hua)、全(quan)交互的(de)特點，集職(zhi)業(ye)性、情境(jing)(jing)性、過程性、交互性于一(yi)身，性價比極高。為(wei)職(zhi)業(ye)教育與(yu)技(ji)能(neng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)、鑒定(ding)信息(xi)化(hua)、現代化(hua)提(ti)供(gong)了不(bu)可或缺(que)的(de)豐富資源。

二、系統軟(ruan)件基本特征(zheng)

1.不一(yi)樣性：徹(che)底培(pei)訓在立體不一(yi)樣下(xia)做出，初中生有如(ru)步入真是的(de)崗位現象，真是感強(qiang)的(de)成語(yu)，補救了下(xia)現象難的(de)困境。

2.操作(zuo)過程性(xing)(xing)：游(you)戲以(yi)天(tian)賦為核心思想，以(yi)工程施工流程為之主要線，以(yi)方法正規為培(pei)訓(xun)，以(yi)的(de)設備(bei)與專用(yong)工具(ju)的(de)適用(yong)為基(ji)本條件，非常重視習慣養成性(xing)(xing)魔(mo)鬼訓(xun)練，兼(jian)具(ju)好(hao)強的(de)通(tong)用(yong)性(xing)(xing)性(xing)(xing)。

3.相互性：應用貫徹落(luo)實(shi)(shi)以幼(you)(you)兒(er)為主(zhu)要體的(de)(de)想法，包括實(shi)(shi)踐(jian)主(zhu)要目的(de)(de)、實(shi)(shi)踐(jian)元器(qi)、實(shi)(shi)踐(jian)電路(lu)系統板(ban)、元器(qi)布置、模擬仿真行駛、電路(lu)系統板(ban)接線兩端等，除了可供(gong)體育教師通過場境的(de)(de)區(qu)域演試教學活動，更(geng)可在電腦網絡的(de)(de)區(qu)域下由(you)幼(you)(you)兒(er)選擇地通過線程池(chi)與提(ti)示卡的(de)(de)操作(zuo)，嚴(yan)重了招式訓煉。

4.有序性(xing)性(xing)：系(xi)統(tong)軟件關心(xin)輔導的(de)設計，差異的(de)知識點摸塊包含如輔導的(de)資源、出現問題的(de)測試、方法提醒、高技(ji)術具(ju)體分(fen)析(xi)等幾種案例和的(de)技(ji)能魔鬼訓(xun)練輔導組件。

5.手機軟件具事業性(xing)(xing)、情(qing)緒性(xing)(xing)、溝(gou)通互(hu)動(dong)性(xing)(xing)、加工(gong)過(guo)程性(xing)(xing)和智慧性(xing)(xing)。

6.在規(gui)劃上，運用分級a功能(neng)板塊化(hua)規(gui)劃，框架清洗、有利于(yu)從組。

7.在各大媒體行(xing)為 上(shang)，利用二維、3D動畫電(dian)影(ying)，具(ju)備強的(de)場景(jing)設計帶去感。

8.在游戲的(de)(de)內容(rong)裝修設計(ji)上(shang)，再接再厲達成行業(ye)與(yu)公司出產(chan)職位的(de)(de)掛(gua)接、實踐游戲的(de)(de)內容(rong)與(yu)職業(ye)選擇(ze)(ze)化(hua)(hua)要求的(de)(de)掛(gua)接、實踐方(fang)式與(yu)出產(chan)方(fang)式的(de)(de)掛(gua)接、行業(ye)教育與(yu)職業(ye)選擇(ze)(ze)化(hua)(hua)資(zi)本職業(ye)證(zheng)書的(de)(de)掛(gua)接。

9.本小(xiao)小(xiao)軟件不(bu)能(neng)夠 是 實踐(jian)輔導廣泛應用，其過量的機理動畫制作(zuo)操(cao)作(zuo)方(fang)法也能(neng)夠 是 助課(ke)型小(xiao)小(xiao)軟件素材圖(tu)廣泛應用于語文(wen)課(ke)堂輔導部門。

10.以(yi)頂目為(wei)彰顯(xian)、以(yi)級任務為(wei)驅動包、以(yi)加工過(guo)程工作步驟為(wei)之主要線的的設計原則。

11.材料多(duo)樣化(hua)，可售后服務于很(hen)多(duo)教育教學格局。

12.成本(ben)魂(hun)晶化，各個模組可自由，控制(zhi)成本(ben)的(de)管(guan)用充分利用。

13.哪幾個摸(mo)塊(kuai)的游(you)戲內容淺(qian)顯、系統(tong)化，理解維護(hu)保養電工作業(ye)內在技能效(xiao)果(guo)的主要(yao)目的。

14.注(zhu)意課堂(tang)設計，把具像的定(ding)義大(da)概(gai)化、把虛擬現實的定(ding)義事實上化。

三、APP模塊(kuai)想要

1．存在教學(xue)研究游歷模塊

（1）包含的教學內(nei)容：要求認(ren)識電(dian)路、器件(jian)；要求認(ren)識現場設(she)施設(she)備器材(cai)器件(jian)。

（2）實(shi)現(xian)(xian)(xian)的教學目標：實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)(dui)現(xian)(xian)(xian)場(chang)環境、設備設施(shi)的初(chu)(chu)步認(ren)識(shi)；實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)(dui)現(xian)(xian)(xian)場(chang)作業程序的初(chu)(chu)步認(ren)識(shi)；實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)(dui)現(xian)(xian)(xian)場(chang)安(an)全生(sheng)產的初(chu)(chu)步認(ren)識(shi)；實(shi)現(xian)(xian)(xian)對(dui)(dui)現(xian)(xian)(xian)場(chang)生(sheng)產氛圍的初(chu)(chu)步感(gan)受(shou)。

（3）實(shi)現(xian)(xian)的教學效(xiao)果：要求對(dui)現(xian)(xian)場環境產生較深刻(ke)的印(yin)象，解決專業(ye)認識性(xing)實(shi)習(xi)課題；實(shi)現(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)場設施(shi)、設備初步認識，解決崗位認識性(xing)實(shi)習(xi)課題。