智能型維修電工考核設備軟件

一、圖片(pian)軟件的特點

1．在指點規則上，以求某職位或的課程的教學活動考綱為遵循原則，然而是以地區修(xiu)理(li)低壓(ya)電工職位標準規定(ding)為指點。

2．在裝置位置定位上(shang)，而(er)非理論與實踐性(xing)裝置性(xing)居多線，反(fan)而(er)是以就業能力的體(ti)能訓練養成習慣居多要任務。

3．在方式選購上，而(er)非核實性(xing)的(de)檢測作應以(yi)(yi)要效果，還是(shi)以(yi)(yi)職業分(fen)析(xi)法(fa)律規定法(fa)律規定的(de)技能招式點(dian)的(de)仿真模擬(ni)實踐作應以(yi)(yi)線。

4．在(zai)新聞媒介用到上，不為很簡(jian)單的(de)手機播(bo)放式(shi)動畫電影(ying)片(pian)偏(pian)重于(yu)(yu)，就是重要性于(yu)(yu)動畫電影(ying)片(pian)和(he)程序編寫、受訓者的(de)直接參與(yu)溝通互動性練(lian)習上。

5．在癥狀內容上，不要以實體(ti)美圖照片(pian)而滿意，還是為執著(zhu)最宜前景性體(ti)驗應(ying)用三維圖模(mo)型制(zhi)作技藝。

6．在教(jiao)學(xue)研究的設計(ji)上，以求簡單化達成特定(ding)覺醒技能(neng)等級(ji)為滿(man)足了可(ke)是(shi)努力實(shi)現該覺醒技能(neng)等級(ji)軟件設置了譬(pi)如作(zuo)用、的工作(zuo)原理(li)、相識、構(gou)成、組(zu)裝、格局(ju)、連線、運(yun)行、排故、評比等以便會完善的接口。

7．該應用含蓋低級工與初(chu)中級工、高(gao)級工基(ji)本12個實訓單元的研制工作，總共包含(han)了近100多種實踐工作，主要遍及了電工維修、電(dian)子器材、電(dian)拖、維修(xiu)費焊工、PLC等角色天賦效(xiao)果實(shi)踐(jian)教學和科技鑒定主(zhu)設備科技規則相應(ying)列出來(lai)的主(zhu)要的天賦效(xiao)果該項目(mu)。網洛版應(ying)用于孩(hai)子孤(gu)身一人仿(fang)真模型(xing)模擬網練習，電(dian)腦單機版使用(yong)生物(wu)老師教(jiao)育培訓。

二、pc軟件詳細介紹

當下推新的，訓(xun)練(lian)法模(mo)塊電(dian)源主要包括電(dian)工作業基本、照明(ming)系統電(dian)源電(dian)路系統、測量儀(yi)器義表、底壓電(dian)氣、電(dian)力能(neng)源拖動(dong)、智(zhi)能(neng)電(dian)商器材、智(zhi)能(neng)電(dian)商水(shui)平(ping)、機床主軸電(dian)源電(dian)路系統、PLC控制等100多個實驗內容，學校可(ke)以根(gen)據學生學習進(jin)度(du)選擇相應的訓(xun)練(lian)模(mo)塊進(jin)行訓(xun)練(lian)。

 充(chong)分利用千姿百態的(de)動(dong)漫(man)演示中，協助話音(yin)對線(xian)路運作方(fang)式來(lai)進行主(zhu)講(jiang)；可(ke)根據(ju)半透明的(de)的(de)方(fang)式圖(tu)上的(de)提(ti)  示實施有關的(de)作業；有著與主設備一直的(de)(de)科(ke)學(xue)試驗(yan)(yan)品(pin)牌(pai)和(he)在產(chan)品(pin)pcb板(ban)(ban)解(jie)(jie)紹；有著科(ke)學(xue)試驗(yan)(yan)需求(qiu)的(de)(de)闡述、科(ke)學(xue)試驗(yan)(yan)器具的(de)(de)體(ti)現(xian)、經典(dian)集成(cheng)運放的(de)(de)具體(ti)分析、集成(cheng)運放機制聲(sheng)動微信同(tong)步的(de)(de)詳細解(jie)(jie)說、pcb板(ban)(ban)空間布局模以(yi)實際操作、電源線路設計(ji)原理的(de)(de)模仿接線兩(liang)端(duan)，模仿車(che)間(jian)的(de)(de)工業制(zhi)造仿真模擬等特點。該app全部的(de)(de)ps圖(tu)標(biao)及電子元(yuan)器(qi)件(jian)均用到3D建(jian)模，通過美工處理，整體畫面美觀大方。通過軟件(jian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)及仿真，能激發學(xue)員的(de)(de)思(si)維、增(zeng)強學(xue)員的(de)(de)感(gan)性認(ren)識，更好地剖析(xi)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)重點、難(nan)點。

    ;  系統(tong)中的產(chan)品玩法(fa)都和(he)培(pei)訓機關聯，同學(xue)們在去科學(xue)試(shi)驗室以后(hou)，就行(xing)對培(pei)訓產(chan)品在按理(li)來(lai)說和(he)感(gan)受上帶有個(ge)逐項的熟悉，具有見一下樣例：

1、高壓電工電拖地方：

（1）實驗器材

回收利(li)用3D建(jian)模，使(shi)實訓設備上所用到的元器件(jian)真實的放映給(gei)學生，另學生有個直觀的認識。

（2）典(dian)型電(dian)路(lu)

實踐(jian)機(ji)器(qi)設(she)備一定(ding)用(yong)電(dian)線(xian)路的(de)設(she)計關(guan)鍵(jian)技術圖和庫存(cun)商(shang)品接法圖都將癥狀在這(zhe)些類節目里。用(yong)鼠標滾輪彈窗設(she)計關(guan)鍵(jian)技術圖上一定(ding)的(de)元器(qi)件(jian)標點，真正用(yong)電(dian)線(xian)路中(zhong)還會指(zhi)令相當于的(de)器(qi)件(jian)，以及在系統提(ti)示(shi)窗里誕生該(gai)器(qi)件(jian)在用(yong)電(dian)線(xian)路中(zhong)的(de)能力

（3）電路(lu)原理

該集成運放的集成運放運轉原因解講，充分利用生動性的動畫視頻演示中，密切配合上專門的錄音解講使人該教學法課件高于一段的長度。乏味的原理圖講授更加簡練和通俗易懂，是任課老師最強勁有力的教學活動設備其一。

（4）接線練習

    中小學(xue)生(sheng)黨憑(ping)借半全透明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原里圖上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯示操(cao)作(zuo)系(xi)(xi)統(tong)，明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原里圖對(dui)線(xian)(xian)(xian)(xian)路完成(cheng)虛(xu)擬仿(fang)真連(lian)插(cha)頭(tou)(tou)(tou)插(cha)頭(tou)(tou)(tou)接(jie)線(xian)(xian)(xian)(xian)處(chu)(chu)處(chu)(chu)，連(lian)插(cha)頭(tou)(tou)(tou)插(cha)頭(tou)(tou)(tou)接(jie)線(xian)(xian)(xian)(xian)處(chu)(chu)處(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一同(tong)操(cao)作(zuo)系(xi)(xi)統(tong)同(tong)樣合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顯示操(cao)作(zuo)系(xi)(xi)統(tong)。能否(fou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)中小學(xue)生(sheng)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實驗室管理標準連(lian)插(cha)頭(tou)(tou)(tou)插(cha)頭(tou)(tou)(tou)接(jie)線(xian)(xian)(xian)(xian)處(chu)(chu)處(chu)(chu)和(he)提(ti)拱對(dui)線(xian)(xian)(xian)(xian)路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)疏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程度

（5）實驗仿真

  ;   教練也還可以(yi)操(cao)(cao)作方法的氣啟閉(bi)，圖標(biao)等(deng)元(yuan)(yuan)功率元(yuan)(yuan)件來把控相關建設項目的電(dian)路設計。介面上的交往器、時段繼電(dian)子(zi)產品等(deng)元(yuan)(yuan)功率元(yuan)(yuan)件就也還可以(yi)會根(gen)據操(cao)(cao)作方法的把控交流(liu)電(dian)動機的高速旋轉。

2、手機技術應用區域：

 （1）實驗(yan)器材(cai)

   巧用3D建模，使(shi)實(shi)訓設備上所用到(dao)的元(yuan)器件真實(shi)的放(fang)映給學(xue)生，包括電阻色(se)環(huan)細(xi)節，使(shi)學(xue)生有個直觀的認識。

（2）電路(lu)原理

    該集成(cheng)運(yun)放系統的(de)(de)集成(cheng)運(yun)放系統操(cao)作操(cao)作過程(cheng)解析(xi)，充分利(li)用栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如生的(de)(de)視頻課(ke)堂(tang)教(jiao)研(yan)片，協助上非常專業的(de)(de)微信(xin)語音(yin)解析(xi)致使該課(ke)堂(tang)教(jiao)研(yan)小軟件符合相應(ying)的(de)(de)深層。沒(mei)趣的(de)(de)操(cao)作過程(cheng)講學開始變得栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如生非常簡單(dan)，是數學老師最(zui)扎實(shi)的(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)研(yan)APP之六。　

（3）實驗(yan)仿真(zhen)

實(shi)在的(de)(de)表現出實(shi)驗(yan)報(bao)(bao)告(gao)的(de)(de)情況，還(huan)有示波器的(de)(de)正弦波形、電(dian)(dian)壓電(dian)(dian)流（可測(ce)(ce)多一點），可以調節(jie)電(dian)(dian)位差計或運作有一些功能鍵打開，用電(dian)(dian)線路的(de)(de)規格會鎖定目標變化規律。直觀(guan)性簡練的(de)(de)模仿出了實(shi)驗(yan)報(bao)(bao)告(gao)所需(xu)完成的(de)(de)效果好，也(ye)會使考生(sheng)掌(zhang)握實(shi)驗(yan)報(bao)(bao)告(gao)檢測(ce)(ce)設備(bei)的(de)(de)適(shi)用。

3、燈光電路板位置：

動用的方式同(tong)上，本電源(yuan)模塊包(bao)擴山林燈(deng)接線頭、兩地燈(deng)控住。

4、儀器設備儀表板局部：

本模快有(you)萬用表、兆歐表、瞬(shun)時(shi)電(dian)壓電(dian)流表、線電(dian)壓表、鉗形瞬(shun)時(shi)電(dian)壓電(dian)流表。