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一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.體(ti)系(xi)元電(dian)(dian)子器件插接好線后，真實可靠(kao)可運營(ying)的(de)車輛家電(dian)(dian)各體(ti)系(xi)，充足作品展示車輛家電(dian)(dian)各體(ti)系(xi)的(de)組(zu)成架(jia)構(gou)與(yu)工作任務使用方法。
2.使(shi)用各(ge)打開，可真的操作演示貨(huo)車機械(xie)各(ge)操作系統的工作上期間。
3.主設備控(kong)(kong)制面板開關(guan)進行耐(nai)創擊、耐(nai)弄臟、消防(fang)、防(fang)塵的高(gao)檔鋁塑板，外層經非常規(gui)工藝(yi)設計噴塑底漆加(jia)工；控(kong)(kong)制面板開關(guan)打(da)印滿永(yong)遠不會(hui)掉色的顏色電路設計設計圖；者可精(jing)確性(xing)照表電路設計設計圖和實(shi)物圖片(pian)，認識和分析一下貨(huo)車(che)整個車(che)身電氣產品各控(kong)(kong)制系統的的工作方法。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.布局臺架擁有(you)(you)滾珠，有(you)(you)利(li)設備的手機移動。
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