一、概述
1.配套性
SY-JYDLP6-2家電技術綜合實訓系統本裝置綜合了機電類、電熱類、電磁類各種常用家電電氣控制實訓項目,能滿足各類學校的相應課程的實訓教學目標。裝置采用掛件式模塊化結構,從電源到電氣控制掛件、掛件到實物模型之間連接采用專用導線連接,配套部件的性能、規格等均密切結合實訓的需要,加上詳盡的實訓指導書完全滿足實訓內容要求。
2.實用性
根據崗位技能要求,設置典型隨機故障點,并在敞開式面板上有完整的信號線路圖、測試點、調整點,從實訓內容、要求及知識點,儀器配置,實訓考核步驟、實訓數據、結果都做了精心設計,完成學生對認知、安裝、調試、維修等多種技能的實訓。
二、裝置特點.
1.本裝置通過模擬廚房的立體形式來展示各種小家電的實訓模塊,方便學生更加直觀的去學習,該房間采用4040工業鋁型材與網孔板組拼接而成。裝置表面靜電噴塑,色彩穩重,外表美觀大方,不易退色。
2.器配(pei)備用電源適配(pei)器臺,器設計的(de)高(gao)以人看向1級(ji)人字梯就(jiu)能(neng)便于操(cao)控的(de)高(gao),既可靠又(you)能(neng)使使用的(de)者大量到施(shi)工(gong)作業工(gong)地室內環境。側向、叢向屏幕(mu)寬(kuan)度(du)匹配(pei)好(hao),都(dou)可以仿真工(gong)地火車線路的(de)剎車擺放。
3.網孔板需(xu)要(yao)便于卸(xie)下(xia)來,為便于隱(yin)蔽(bi)性工(gong)程房(fang)屋基礎施(shi)工(gong),不(bu)銹鋼構架(jia)仿房(fang)屋隔斷(duan)墻用輕鋼結構主骨(gu)的(de)(de)增大間距潛(qian)心的(de)(de)設計,代(dai)有(you)穿管孔,的(de)(de)用扎線(xian)(xian)帶進行(xing)固定線(xian)(xian)管,在穿出去網孔板時需(xu)要(yao)的(de)(de)用壁疏導入電線(xian)(xian)穿入明裝(zhuang)底盒。
4.裝(zhuang)置具(ju)有(you)實踐教學手機平(ping)臺(tai),櫥柜臺(tai)面(mian)按照(zhao)瓷(ci)貼面(mian)防水防火板(ban)后生(sheng)產生(sheng)產,基本的材質材料(liao)為(wei)25mm厚(hou)E1級刨(bao)花板(ban);臺(tai)身:按照(zhao)18mm三聚(ju)氰胺木飾面(mian)E1級刨(bao)花板(ban),其(qi)余皮(pi)膚部位(wei)按照(zhao)2mm厚(hou)上等(deng)PVC收邊(bian)膠條,機械(xie)制造收邊(bian)膠;
5.可設立重新(xin)(xin)化電(dian)(dian)空調風扇(煤煙(yan)機(ji))、微(wei)我的(de)電(dian)(dian)腦(nao)操作智能電(dian)(dian)飯(fan)煲(bao)、微(wei)波射(she)頻(pin)爐、重新(xin)(xin)化紫外線燈臭氧消毒柜(ju)、全重新(xin)(xin)洗(xi)鞋機(ji)、教學(xue)液晶電(dian)(dian)視(shi)機(ji)。效(xiao)率圖像放(fang)大三(san)極管、DVD機(ji)、音箱等常(chang)常(chang)用家具(ju)家電(dian)(dian)機(ji)構(gou)拆遷進行分析一下、元(yuan)元(yuan)件(jian)辨別的(de)檢側、通常(chang)經典錯誤進行分析一下排出等培訓(xun)好項(xiang)目。
6.裝置設有實訓平臺:可讓學生在模擬房間墻上安裝:熱水器,微波爐,洗衣機油煙機的電視機的操作,熟知家電在售后的安裝標準。
7. 該系統每個操作臺都設有獨立元件柜,便于對元件的保管和安裝施工,有利于教學的安裝培訓和使用方便。通過模擬廚房的立體形式來展示各種小家電的實訓模塊,方便學生更加直觀的去學習,可以根據學校的實際教學條件分組完成各種小家電的實訓內容。
三、技術性能
1.輸入電源:三相四線(或三相五線)~380V±10% 50Hz
2.工作環境:溫度-10℃~40℃ 相對濕度≤85%(25℃)海拔<4000m
3.裝置容量:≤2kVA
4.安全保護:具有漏電壓、漏電流保護,安全符合國家標準
5.器(qi)架構(gou)規格:2700MM×1600MM×2000MM(長×寬×高)
四、無限自(zi)動化培訓業績(ji)考核系統
1.智慧(hui)考(kao)驗終(zhong)端用戶由240×128點陣藍(lan)底(di)背光(guang)教學(xue)液晶(jing)面板、PVC觸摸聯(lian)想鍵盤、片式機、儲備器(qi)、互聯(lian)網模(mo)塊(kuai)等(deng)根據。可單人實施日厲和石英鐘設置、考(kao)驗時候(hou)間(jian)隔設置、解鎖密(mi)碼設置、告警設置,體現(xian)了(le)已(yi)設故和排故問(wen)題(ti)掉電不(bu)誤(wu)刪、誤(wu)排問(wen)題(ti)記錄查詢(xun)、考(kao)驗時候(hou)間(jian)隔記時表呈現(xian)、能力模(mo)塊(kuai)。智慧(hui)考(kao)驗串(chuan)口通信系統體現(xian)了(le)設配線上監測(ce)、測(ce)試卷(juan)經營(ying)、考(kao)式經營(ying)、學(xue)習(xi)問(wen)題(ti)經營(ying)、體育教師(shi)問(wen)題(ti)經營(ying)、戰績(ji)經營(ying)等(deng)能力模(mo)塊(kuai)。
2.無線智能考核系統具有網絡通訊接口,多臺設備可組成智能考核網絡,其中一臺計算機作為教師機進行故障設置和考核管理。
1)計算機可以監控1-126臺家用電器智能考核臺
2)已設置多個故障點。
3)具有發卷功能
4)具有收卷功能
5)具有單臺和全部實驗臺清零功能
6)具有自動檢測各家用電器考核臺的通訊聯機情況
7)可以生成學生個人成績單
8)可以對學生考核情況進行統計、分析
9)設有進入系統密碼,進入系統后能夠修改密碼
10)具有打印功能
11)具有答題次數限制功能
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