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智能制造實驗平臺建設方案

2020-11-25 06:40:54

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實訓設備

首先章：來設計基本思路

由(you)于“工(gong)業(ye)(ye)4.0”概念在德國(guo)的(de)(de)(de)提(ti)出，以“智能工(gong)廠、智慧制造(zao)(zao)”為(wei)主導(dao)的(de)(de)(de)第四次工(gong)業(ye)(ye)革命已經悄然來臨。工(gong)業(ye)(ye)4.0是一個高科技(ji)戰略計劃，制造(zao)(zao)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)基(ji)本模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)將(jiang)由(you)集中式(shi)(shi)(shi)(shi)控制向(xiang)分(fen)散式(shi)(shi)(shi)(shi)增強型控制轉變(bian)，目標建立(li)一個高度靈活(huo)的(de)(de)(de)個性(xing)化和數字(zi)化的(de)(de)(de)產(chan)品與服務的(de)(de)(de)生產(chan)模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)，在這(zhe)種模(mo)式(shi)(shi)(shi)(shi)中，傳統的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)界限(xian)將(jiang)消失，并會產(chan)生各(ge)種新(xin)的(de)(de)(de)活(huo)動領域和合作形(xing)式(shi)(shi)(shi)(shi)。創(chuang)造(zao)(zao)新(xin)價值的(de)(de)(de)過程正在發生改變(bian)，產(chan)業(ye)(ye)鏈分(fen)工(gong)將(jiang)被重組。

直接，“中國制造2025” 提出了(le)我國邁向制造強國的發(fa)(fa)展戰略，應(ying)對新一輪科技革(ge)命和產業變(bian)革(ge)，立足我國轉(zhuan)變(bian)經濟發(fa)(fa)展方式實(shi)際需要，圍繞創新驅(qu)動、智能轉(zhuan)型、強化基礎、綠色發(fa)(fa)展、人才(cai)為本等關(guan)鍵環節，以及先進(jin)制造、高端裝備(bei)等重點(dian)領域(yu)，提出了(le)加快(kuai)制造業轉(zhuan)型升級、提升增效的重大戰略任務和重大政策舉措。

伴隨之自動化制造、機器換人浪潮的到來，對于相關人才的需求也日益擴大。智能制造集成企業買進之后，需要把標準機器應用到各行各業的工業現場，需要把自動化設備、控制軟件、應用軟件、實訓設備周邊等應用到實際的生產當中。而使用自動化設備的企業，需要的不僅是設備及其集成系統，還要有能夠與設備“共事”的人，即能夠獨立操作各種自動化的工人，甚至能夠集成、維修設備的高級技術人員。自動化智能化設備應用的這個過程及具體操作，由于技術要求較高，并且屬于新興領域，目前專業人才十分缺乏。自動化智能化應用的增長速度與人才的持續需求存在很大的缺口，在全國范圍內的人才缺口已達數百萬人，人才需求呈現逐年上升趨勢。

我們公司只能根據自動化(hua)產(chan)(chan)生(sheng)生(sheng)產(chan)(chan)加(jia)工(gong)廠(chang)各(ge)髙校、職業(ye)選擇(ze)本(ben)科大學專業(ye)的(de)(de)(de)學習(xi)的(de)(de)(de)特征，制(zhi)定從(cong)簡到難(nan)，從(cong)單(dan)站到產(chan)(chan)生(sheng)線，憑借自動化(hua)產(chan)(chan)生(sheng)生(sheng)產(chan)(chan)加(jia)工(gong)廠(chang)環境實踐(jian)性及虛似(si)生(sheng)活（VR枝術）體現，因時(shi)制(zhi)宜匹配的(de)(de)(de)教學研究資(zi)源包(bao)和(he)師資(zi)隊伍建設技能培訓，將自動化(hua)產(chan)(chan)生(sheng)生(sheng)產(chan)(chan)加(jia)工(gong)廠(chang)專業(ye)的(de)(de)(de)以機(ji)制(zhi)化(hua)的(de)(de)(de)原則突顯得出來。

第二個章：工程大環境

“化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工農(nong)(nong)業(ye)(ye)4.0”是瑞士聯幫(bang)教學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)部與聯幫(bang)國家(jia)經(jing)濟的(de)工程(cheng)部在(zai)2015年漢諾威(wei)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工農(nong)(nong)業(ye)(ye)產品博覽會(hui)上確(que)立的(de)說(shuo)法。它形容了研制業(ye)(ye)未來發展規(gui)劃，確(que)立繼蒸汽(qi)發生器機(ji)的(de)適用(yong)、大規(gui)模(mo)制作(zuo)和電(dian)商(shang)個(ge)人信(xin)息(xi)內(nei)容的(de)技(ji)術應(ying)用(yong)等五次化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工農(nong)(nong)業(ye)(ye)改革后(hou)，猿類將(jiang)帶來以(yi)個(ge)人信(xin)息(xi)內(nei)容熱學(xue)(xue)(xue)容合(he)模(mo)式（CPS）為知識基(ji)礎，以(yi)制作(zuo)相對高度(du)(du)數字1化(hua)(hua)(hua)(hua)、網咯(ge)化(hua)(hua)(hua)(hua)、設備自順應(ying)為標(biao)志牌(pai)的(de)四號次化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工農(nong)(nong)業(ye)(ye)改革。“化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工農(nong)(nong)業(ye)(ye)4.0”說(shuo)法在(zai)非洲甚至是全(quan)球各地化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工農(nong)(nong)業(ye)(ye)的(de)領域都出現了很大程(cheng)度(du)(du)的(de)關注公眾號和重視。

在(zai)中(zhong)國(guo)研(yan)發(fa)布局會面臨(lin)大(da)的(de)(de)(de)改變、國(guo)家(jia)經濟(ji)條(tiao)件趨勢場景(jing)發(fa)現(xian)大(da)的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)變化、建(jian)(jian)成研(yan)發(fa)強軍級任務(wu)嚴峻而緊迫感的(de)(de)(de)視頻背景(jing)下(xia)，國(guo)務(wu)院令經李克強國(guo)家(jia)總理簽批，于2015年(nian)5月8日公布了中(zhong)國(guo)版“工業4.0”規劃——《中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)2025》，“以(yi)創新驅動(dong)、質(zhi)量為先、綠色發(fa)展、結構優(you)(you)化、人才為本”作為該規劃的(de)(de)(de)基本方針。“中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)2025”將(jiang)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)作為主攻方向，推(tui)(tui)進制(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)過程(cheng)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)化。在(zai)重點領域試點建(jian)(jian)設(she)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)工廠、數字化車間，加快人機智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)交互、工業機器人、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)物流管(guan)理等技(ji)術和(he)(he)裝備(bei)在(zai)生(sheng)產過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用，促(cu)進制(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)工藝的(de)(de)(de)仿真(zhen)優(you)(you)化、數字化控(kong)制(zhi)、狀態信息(xi)(xi)實(shi)時監測和(he)(he)自適應(ying)(ying)控(kong)制(zhi)。加快產品(pin)(pin)全生(sheng)命周期管(guan)理、客戶關系管(guan)理、供應(ying)(ying)鏈管(guan)理系統的(de)(de)(de)推(tui)(tui)廣應(ying)(ying)用，促(cu)進集(ji)(ji)團(tuan)管(guan)控(kong)、設(she)計(ji)與制(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)、產供銷一(yi)體(ti)、業務(wu)和(he)(he)財務(wu)銜接等關鍵環節(jie)集(ji)(ji)成，實(shi)現(xian)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)管(guan)控(kong)。“中(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)2025”的(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)就是：從資(zi)(zi)源驅動(dong)變為信息(xi)(xi)驅動(dong)。隨著移動(dong)互聯(lian)網(wang)和(he)(he)云計(ji)算(suan)、大(da)數據(ju)間的(de)(de)(de)互聯(lian)，由此衍生(sheng)出(chu)物聯(lian)網(wang)、服務(wu)互聯(lian)網(wang)，推(tui)(tui)動(dong)物理世(shi)界(jie)和(he)(he)信息(xi)(xi)世(shi)界(jie)以(yi)信息(xi)(xi)物理系統（CPS）的(de)(de)(de)方式相(xiang)融合。信息(xi)(xi)驅動(dong)下(xia)產品(pin)(pin)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)的(de)(de)(de)過程(cheng)，體(ti)現(xian)出(chu)了智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)價值(zhi)所在(zai)，即能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠科(ke)學的(de)(de)(de)編排(pai)生(sheng)產工序，提升生(sheng)產率，實(shi)現(xian)個性定(ding)制(zhi)生(sheng)產，還可以(yi)調整資(zi)(zi)源使用，采用最節(jie)約能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)耗(hao)的(de)(de)(de)方式進行(xing)生(sheng)產。

為(wei)(wei)(wei)樂觀卡死《中(zhong)制作2025》文件(jian)(jian)精(jing)神，順應(ying)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育政策、滿足技(ji)(ji)(ji)能(neng)培(pei)訓需求，與多所高(gao)校緊(jin)(jin)密合作，整(zheng)合優質人才(cai)(cai)資料(liao)，努力打造緊(jin)(jin)密貼合工業(ye)(ye)現場，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞著符(fu)合教(jiao)(jiao)學(xue)要求的(de)(de)，具有全(quan)面性和(he)典型性的(de)(de)，國(guo)(guo)內(nei)一流的(de)(de)智能(neng)制造實驗平(ping)臺(tai)。全(quan)面服務(wu)于全(quan)國(guo)(guo)高(gao)校、高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育、中(zhong)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育、職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓和(he)技(ji)(ji)(ji)工教(jiao)(jiao)育、工學(xue)結合課程改革建設(she)和(he)高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)基地建設(she)。竭誠為(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)家戰(zhan)略性產業(ye)(ye)發(fa)展所需要的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能(neng)和(he)高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)(cai)培(pei)訓服務(wu)，尤其(qi)是在先進制造領域(yu)，積極響應(ying)《中(zhong)國(guo)(guo)制造2025》文件(jian)(jian)精(jing)神，探(tan)索工業(ye)(ye)4.0人才(cai)(cai)培(pei)養模式創新，推(tui)動相關技(ji)(ji)(ji)能(neng)實驗設(she)備(bei)升級，為(wei)(wei)(wei)制造強國(guo)(guo)百年戰(zhan)略貢獻自己的(de)(de)力量(liang)。

第三章：系統概述

該軟件(jian)系(xi)(xi)統(tong)有的(de)是個按照(zhao)我國打造(zao)2025與(yu)工業4.0相關(guan)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)要求的(de)柔(rou)性產品(pin)(pin)智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)生產工廠(chang)及管(guan)(guan)理系(xi)(xi)統(tong)的(de)綜合教(jiao)學實(shi)(shi)踐系(xi)(xi)統(tong)，利用智(zhi)能(neng)控制技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、網絡通(tong)訊技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息(xi)(xi)安全技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息(xi)(xi)物(wu)聯技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、大數據識(shi)別應用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、虛(xu)擬仿真技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)，實(shi)(shi)現智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)生產排(pai)產、智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)生產過程(cheng)協同(tong)(tong)、智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)互聯互通(tong)、智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)生產資源管(guan)(guan)理、智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)質(zhi)量(liang)過程(cheng)管(guan)(guan)控、智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)決策支(zhi)等(deng)功能(neng)。系(xi)(xi)統(tong)集成了產品(pin)(pin)的(de)零(ling)件(jian)加工、組(zu)裝、檢(jian)測(ce)、包裝、物(wu)流倉儲所(suo)有生產工序，同(tong)(tong)時(shi)集成了智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)了排(pai)產管(guan)(guan)理、倉庫物(wu)料管(guan)(guan)理、生產協同(tong)(tong)、客戶(hu)訂單管(guan)(guan)理等(deng)不同(tong)(tong)生產管(guan)(guan)理模塊MES制造(zao)執行系(xi)(xi)統(tong)，實(shi)(shi)現了從(cong)客戶(hu)下單、虛(xu)擬仿真設計、產品(pin)(pin)生產、質(zhi)量(liang)監控、產品(pin)(pin)配(pei)送等(deng)各環節信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)與(yu)智(zhi)能(neng)化(hua)(hua)。同(tong)(tong)時(shi)，作為(wei)教(jiao)學實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)踐系(xi)(xi)統(tong)，該系(xi)(xi)統(tong)還(huan)配(pei)備了技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才培(pei)訓所(suo)需(xu)的(de)完整的(de)課程(cheng)體系(xi)(xi)和(he)培(pei)訓教(jiao)材(cai)，并(bing)體現出校企合作、師資培(pei)訓、產學研開(kai)發等(deng)特(te)色。

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