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SY-JYDLP6-1家電技術綜合實訓系統
2019-09-21 08:21:34
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一、慨述(shu)
1.整套搭配性 
  SY-JYDLP6-2家電技術綜合實訓系統本考核裝置綜合了機電類、電熱類、電磁類各種常用家電電氣控制實訓項目,能滿足各類學校的相應課程的實訓教學目標。裝置采用掛件式模塊化結構,從電源到電氣控制掛件、掛件到實物模型之間連接采用專用導線連接,配套部件的性能、規格等均密切結合實訓的需要,加上詳盡的實訓指導書完全滿足實訓內容要求。

2.有用性  
  可根據崗位工作職(zhi)責技巧需(xu)要,設為(wei)類型隨(sui)機的洛天(tian)依(yi)點(dian),并在打開(kai)式(shi)面版上完(wan)好的警(jing)報方(fang)(fang)式(shi)圖(tu)、測(ce)試圖(tu)片點(dian)、進行(xing)調節點(dian),從(cong)實(shi)踐教(jiao)學內容、需(xu)要及常識點(dian),實(shi)驗室設備(bei)選配,實(shi)踐教(jiao)學考核方(fang)(fang)案進行(xing)、實(shi)踐教(jiao)學數(shu)據報告(gao)、結局都(dou)做(zuo)出認真設計方(fang)(fang)案,完(wan)工孩子對的認知(zhi)、重新安裝、校準、返修等許多技巧的實(shi)踐教(jiao)學。

二(er)、提升裝置顯著特(te)點.
  1.本保(bao)護裝置順(shun)利(li)通過(guo)模擬仿(fang)真裝修廚房(fang)的3d立體方式來(lai)展示板不同(tong)小家庭電的培訓(xun)包塊(kuai),有利學生們更佳形象化的去學習知識,該屋里選取4040工業鋁材料與網孔板組拚接(jie)而成。器面上(shang)感應電噴(pen)塑,色彩(cai)明度沉穩,本身(shen)精美畢節,不(bu)宜退色。

2.裝(zhuang)(zhuang)制備有專業級(ji)電臺,裝(zhuang)(zhuang)制的(de)設計(ji)較高以人(ren)眺望4級(ji)人(ren)字梯既(ji)能非常方便運行的(de)較高,既(ji)平安又能使應用者感語到(dao)施工過程活動(dong)直播(bo)區(qu)域環境。橫著、叢向(xiang)厚度應該,能夠模仿活動(dong)直播(bo)電路的(de)剎車(che)設計(ji)。

3.網(wang)孔板可不(bu)能夠非常以便于拆換,為(wei)非常以便于隱藏市政工程安裝,不(bu)銹鋼(gang)鋼(gang)板網(wang)構架仿建筑(zhu)材料隔離(li)用(yong)輕(qing)鋼(gang)房屋木(mu)方的(de)(de)變小長寬細致(zhi)方案,攜帶穿管孔,用(yong)的(de)(de)束線帶調整線管,在穿上去網(wang)孔板時可不(bu)能夠用(yong)的(de)(de)壁疏(shu)生成絕緣線穿入明裝底盒(he)。

4.安(an)全裝置下設培(pei)訓軟件平臺(tai),廚房(fang)操作臺(tai)用全瓷貼面(mian)防(fang)灰防(fang)水板(ban)后(hou)壓延成型制(zhi)造,板(ban)材為25mm厚E1級刨花板(ban);臺(tai)身:采用18mm三聚氰胺(an)飾面(mian)E1級刨花板(ban),其他部位采用2mm厚優質PVC封邊(bian)(bian)條,機械封邊(bian)(bian);

5.可開展業務液晶視頻(pin)(pin)機視頻(pin)(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)形(xing)式(shi)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)電源(yuan)把(ba)(ba)(ba)握(wo)器掛(gua)箱(xiang)、交流(liu)變頻(pin)(pin)空調制熱整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)形(xing)式(shi)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)電源(yuan)把(ba)(ba)(ba)握(wo)器掛(gua)箱(xiang)、智力保鮮(xian)柜(ju)操作(zuo)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)形(xing)式(shi)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)電源(yuan)把(ba)(ba)(ba)握(wo)器掛(gua)箱(xiang)、生活費家(jia)用(yong)熱水器器操作(zuo)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)形(xing)式(shi)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)電源(yuan)把(ba)(ba)(ba)握(wo)器掛(gua)箱(xiang)、磁感應(ying)爐操作(zuo)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)形(xing)式(shi)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)電源(yuan)把(ba)(ba)(ba)握(wo)器掛(gua)箱(xiang)、電飯煲操作(zuo)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)形(xing)式(shi)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)電源(yuan)把(ba)(ba)(ba)握(wo)器掛(gua)箱(xiang)、微波通信爐操作(zuo)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)形(xing)式(shi)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)電源(yuan)把(ba)(ba)(ba)握(wo)器掛(gua)箱(xiang)、洗(xi)碗(wan)機操作(zuo)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)形(xing)式(shi)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)電源(yuan)把(ba)(ba)(ba)握(wo)器掛(gua)箱(xiang)、5.1后級操作(zuo)系統(tong)(tong)的操縱效果好(hao)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)接(jie)(jie)口掛(gua)箱(xiang)。、全自(zi)功(gong)(gong)(gong)洗(xi)衣店機操縱操作(zuo)系統(tong)(tong)的實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)接(jie)(jie)口掛(gua)箱(xiang)適用(yong)大家電結構特征(zheng)拆卸的概述(shu)、元電子元件識(shi)別圖(tu)片檢側、分(fen)類典型的系(xi)統(tong)故障概述(shu)排出等培訓該項目。

6.部件要設(she)實踐(jian)教學電商(shang)平(ping)臺(tai):可讓學生(sheng)在模擬(ni)訓(xun)練房間上(shang)按照燒水器,微波爐,洗發動機機油油煙機的智能(neng)電視機的操控,認識電器在(zai)后的裝要求。
  7. 該模(mo)式(shi)(shi)每(mei)項操作的(de)(de)臺都均有經濟(ji)獨立(li)(li)開關(guan)(guan)器件柜(ju),以便于對開關(guan)(guan)器件的(de)(de)儲藏和(he)按裝安裝程序,助(zhu)進于輔導的(de)(de)按裝了解培訓和(he)食用不便。借(jie)助(zhu)仿真櫥房的(de)(de)立(li)(li)體感組織形(xing)式(shi)(shi)來分(fen)享繁(fan)多(duo)(duo)溫(wen)(wen)馨小廚(chu)電的(de)(de)實踐(jian)教法模(mo)塊電源,不便大家更(geng)加的(de)(de)直觀教法的(de)(de)去了解,可(ke)不可(ke)以給出中小學的(de)(de)實踐(jian)輔導標準(zhun)好友分(fen)組完(wan)工繁(fan)多(duo)(duo)溫(wen)(wen)馨小廚(chu)電的(de)(de)實踐(jian)教法方式(shi)(shi)。

三、科技穩定性
1.輸出電壓:380V四線(或380V五線)~380V±10%  50Hz
2.運行環境:氣溫-10℃~40℃ 相對性水分子含量≤85%(25℃)海拔高度<4000m
3.器使用量:≤2kVA
4.衛生保護:具備漏電(dian)壓、漏電(dian)流保護,衛生滿足部委標準規定

5.試驗裝置空(kong)間(jian)結構(gou)長寬(kuan)比:2700MM×1600MM×2000MM(長×寬(kuan)×高)

四、無(wu)線智(zhi)力(li)實(shi)踐績效考評裝置

  1.智力(li)業績考(kao)核(he)終端門店由240×128點陣藍(lan)底背光(guang)液晶(jing)屏、PVC輕觸鍵盤(pan)、單片(pian)機、存儲器、網絡接口等組成(cheng)。可單機進行(xing)日歷和時鐘(zhong)設(she)(she)置(zhi)、考(kao)核(he)時間設(she)(she)置(zhi)、密碼(ma)設(she)(she)置(zhi)、故(gu)(gu)障設(she)(she)置(zhi),具(ju)有已設(she)(she)故(gu)(gu)和排(pai)故(gu)(gu)信(xin)息(xi)(xi)掉(diao)電不丟(diu)失、誤排(pai)信(xin)息(xi)(xi)記錄、考(kao)核(he)時間倒計時顯示、功(gong)能。智能考(kao)核(he)上位機軟件具(ju)有設(she)(she)備(bei)在線檢測、試卷管(guan)理(li)(li)(li)(li)、考(kao)試管(guan)理(li)(li)(li)(li)、學生信(xin)息(xi)(xi)管(guan)理(li)(li)(li)(li)、教師(shi)信(xin)息(xi)(xi)管(guan)理(li)(li)(li)(li)、成(cheng)績管(guan)理(li)(li)(li)(li)等功(gong)能。

 2.無(wu)自(zi)動化綜(zong)合考慮軟件(jian)系統(tong)(tong)(tong)更具在線聯(lian)系接口標(biao)準,兩臺(tai)系統(tong)(tong)(tong)可組(zu)建自(zi)動化綜(zong)合考慮在線,這其(qi)中單臺(tai)計算機(ji)系統(tong)(tong)(tong)用于新(xin)教師(shi)機(ji)對(dui)其(qi)進(jin)行錯誤碼(ma)快速設置和(he)綜(zong)合考慮處理。
1估(gu)算機可監測1-126臺(tai)(tai)家用電器智能考核臺(tai)(tai)
2)已設制若干機械故障(zhang)點。
3)有著(zhu)發(fa)卷功能性
4)擁有收卷特點
5)都具有(you)單臺(tai)(tai)和完全(quan)實驗室(shi)臺(tai)(tai)歸零的功能
6)具自主檢(jian)查測量各大工程用電器業績考核臺(tai)的無線通(tong)訊聯機情況(kuang)下
7)可能轉換成(cheng)學生(sheng)們他人業績單
8)都(dou)可以對(dui)同學們判(pan)斷環境開(kai)始(shi)統(tong)計匯總(zong)、闡述(shu)
9)可設進去(qu)(qu)體(ti)系(xi)密(mi)匙,進去(qu)(qu)體(ti)系(xi)后也能調(diao)整密(mi)匙
10)還具有打印(yin)文件實用功能(neng)
11)具備有知識答題單次(ci)規定功能鍵


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