一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.冷(leng)板沖壓(ya)加工(gong)熱擠壓(ya)的網孔(kong)式培訓(xun)板布置真識(shi)原(yuan)車原(yuan)材料,整體軟(ruan)件元集成電(dian)路芯片插接(jie)好線后,真識(shi)可(ke)啟動的氣車電(dian)氣各整體軟(ruan)件,全面展現出氣車電(dian)氣各整體軟(ruan)件的構(gou)成構(gou)成與工(gong)作任務(wu)設計原(yuan)理。
2.操控各(ge)(ge)電(dian)源開關,可(ke)真實(shi)親身(shen)演(yan)示二手車(che)電(dian)器設備各(ge)(ge)系統的做(zuo)工(gong)作整個(ge)過(guo)程。
3.機(ji)器(qi)設備經獨特工藝流程噴漆(qi)底(di)漆(qi)凈(jing)化處理;束線(xian)與接線(xian)頭測試(shi)接線(xian)鼻子露出(chu);優秀(xiu)學員可形象直觀對比物(wu)品,聯系和分析一(yi)下汽車(che)汽車(che)整(zheng)車(che)的結構(gou)簡(jian)單(dan)明(ming)了電(dian)商各軟件的運行原因。
4網孔實訓板上有接線檢測端子,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.整體(ti)風格臺架(jia)攜(xie)帶滾珠(zhu),不方(fang)便(bian)機的可移動。
9.無方(fang)法圖板(ban)規劃,進一步快(kuai)要真人車倆設(she)備返(fan)修案例的訓練學習。
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