SYXNY-10太陽能光電教學
1、系統實訓應用范圍：主要提供于初中、高中、以太陽能光電為主課題的教學和考核裝置。
2、培訓實踐教學工程2、1、能量與光能改變全過程親身演示實驗性1、用電量轉化率為光能。進行實驗2、光能轉變成為電量。
實驗3、電能轉化為機械能。
工作4、彼此轉化率的關系。2、2、實驗操作過程中 ◆ 將設備貼到主屏幕上，修改吸頂燈光線至電池板板的間隔，近間隔。◆ 將插孔復制到交流活動電源轉換開關排插內，按下研究臺轉換開關，修改光的飽和度，留意關注，與探討現象：◆ 節能燈變色后，為啥電池箱零件會產生熱和電量？◆ 充電板讀取的電力為啥能帶動聽筒說話？◆ 太陽的光能電瓶板傷害的交流電那么為什么呢能驅動包扇葉縮放？◆ 如果你用四張紙條放至燈頭與陽光能鋰電池板間，還能聽得見音響傳來的手機聲音嗎？還能能夠葉扇翻轉視頻嗎？◆ 將電燈泡發出了的光通過生活緩慢后挪，為啥子充電電池引擎導致的用電不可能夠葉扇轉動？◆ 熟知 太陽隊能充電（單晶體硅、多晶硅、非晶硅）的根本基本特征和生產發電機理。 ◆ 看和看法日頭能充電電池的伏安特點，虛接端電壓與短路端電壓的比較的聯系。2、3、還要注意重大事項◆ 進行實驗前，應將燈頭緊靠太陽的光能電池。◆ 實踐時，會因為調光護眼燈的燈毛發熱，不用用手觸及燈頭。◆ 測試時，改變燈頭與大光伏太陽能充電多遠時特別留意健康安全，千萬不要裝手碰到燈頭內芯。3、實踐作業能力條件A光能◆ 模似燈源方案：220VAC/40W調光燈B用電量◆ 地球能鋰電模組：0.5Wp/3～7VDC/80mAC 養分換算◆ 電流直流電傾向0.1W/3～24VDC◆ 音響0.15W/3～24VDC◆ led燈管0.1W/3VDC
4、系統組成：光電池、揚聲器、微電機、開關、安裝板、跳線插、跳線座、LED燈。
SYXNY-03太陽能光伏并網發電教學
大日能熱水器日能發電廠發電廠是否有限的大日光資源，綠色健康、綠色、減碳、不須資源合理安排等長處。在發達國家新能源搭建和貯備中有了密切的選用。 光伏太陽什么時能并網風能火力風能發電，是在當下全球各地上限市場規模采用太陽什么時能產品風能火力風能發電的的一種最重要行為。并網風能火力風能發電，是將太陽什么時能鋰電池所冒出的直流變壓器電經過變頻器準更換為正弦波形較好的交流活動電，會直接向電力共電，無儲蓄能量配置，開機運行可以信賴性和準換率對比高，系統的建沒和檢修投入較低。 我企業結合起來這么多年在綠色能源資源業的研發項目管理和產量臨床經驗，很推行了光伏太陽能并網系統實驗設計室室，核心能保證系統模塊化件，容量電池器件陣列、最明顯電機功率追蹤定位緩解托架、方陣避雷匯流箱、并網升壓器、升壓輸變箱、計量校準監視器網絡通訊，等。
1、操作系統工作app范圍圖：重點共性方法的職業院校、師范大學研發生、品牌品牌總經理和鍛造工培圳所需要求而研發產生，可幫助到研發太陽什么能并網火力發電尋址和實際效果app培圳和對外開放宜傳演試。2、工作進行技術性因素（三相電機變頻器讀取/三相電機讀取）3、研究操作系統單無組合而成太陽能光伏陣列單位：逆變操控單位 電源開關操控單位：方陣相連接單位：彰顯單位：周圍環境評估單位：并網監視單位： 監視平臺。
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