一、模擬機(ji)住院病人(ren)  行(xing)像質感

仿真(zhen)模擬規定化患者的膚色,運(yun)用(yong)進口商上(shang)等蒙題子物(wu)料制作成(cheng)。其好(hao)處(chu)是無毒害、沒有氣味、固色性(xing)好(hao)、柔軟光滑而富庶剛性(xing)（邵爾A抗拉(la)(la)強(qiang)度10-15），抗破裂、抗伸拉(la)(la)使用(yong)性(xing)能好(hao)（伸拉(la)(la)的強(qiang)度≥2MPa），運(yun)行人類使用(yong)期長。面部皮膚質(zhi)感了解真(zhen)實(shi)，表淺分析象征(zheng)較準。

二、聽(ting)觸位置  防真控(kong)制(zhi)在  肝部(bu)聽(ting)診(zhen)：一(yi)些常規深吸氣道音(yin)聽(ting)診(zhen)內臟器官同真人視(shi)頻；一(yi)些越(yue)來越(yue)深吸氣道音(yin)、干濕度性啰音(yin)、胸膜出現摩擦音(yin)等聽(ting)診(zhen)內臟器官，與臨床實踐上真病患者同樣。

    心(xin)(xin)(xin)室聽(ting)(ting)(ting)診：僅僅可(ke)(ke)設心(xin)(xin)(xin)室各瓣膜聽(ting)(ting)(ting)診區，又很依照(zhao)臨(lin)床上聽(ting)(ting)(ting)診實際情況(kuang)曾加了必(bi)要(yao)條件的聽(ting)(ting)(ting)診連接(jie)。如：二尖(jian)瓣開放式拍擊(ji)音(yin)在(zai)心(xin)(xin)(xin)尖(jian)外側(ce)聽(ting)(ting)(ting)診；心(xin)(xin)(xin)包敲擊(ji)音(yin)、心(xin)(xin)(xin)包熱脹冷縮音(yin)，室間(jian)格缺失(shi)可(ke)(ke)在(zai)胸骨左緣(yuan)4、肋間(jian)聽(ting)(ting)(ting)診；左心(xin)(xin)(xin)室肥大在(zai)索骨中軸線(xian)外聽(ting)(ting)(ting)診。

    心肺(fei)觸(chu)(chu)診(zhen)：能十(shi)分(fen)的樣貌地模以(yi)各樣心前區細震顫、心包(bao)出現(xian)矛(mao)盾感、胸膜出現(xian)矛(mao)盾感及聲音震顫等(deng)第十(shi)二種心肺(fei)觸(chu)(chu)診(zhen)病理變化。

三、人(ren)很(hen)(hen)多處  的同時聽(ting)診(zhen)  非常(chang)大(da)(da)特點是：運用(yong)常(chang)見聽(ting)診(zhen)器如(ru)要聽(ting)診(zhen)，并(bing)可(ke)供(gong)萬人(ren)、用(yong)兩(liang)個(ge)聽(ting)診(zhen)器也在(zai)區別的位(wei)置聽(ting)診(zhen)，與臨床上(shang)事實根本相(xiang)同。修(xiu)改(gai)打了個(ge)個(ge)試(shi)崗協作組中，運用(yong)“電子(zi)元(yuan)器件聽(ting)診(zhen)器”最(zui)多最(zui)多只(zhi)(zhi)能(neng)2人(ren)聽(ting)診(zhen)，許人(ren)最(zui)多最(zui)多只(zhi)(zhi)能(neng)關看(kan)。因(yin)此(ci)萬人(ren)很(hen)(hen)多處也聽(ting)診(zhen)，可(ke)在(zai)很(hen)(hen)大(da)(da)程度(du)上(shang)增(zeng)(zeng)加虛擬仿真(zhen)病(bing)員的的使(shi)用(yong)質量，節省巨(ju)大(da)(da)事件，可(ke)也隨著地(di)增(zeng)(zeng)加學校郊果。

四、的(de)(de)內(nei)容(rong)充(chong)沛  臨(lin)床(chuang)表(biao)現切實  為了能讓(rang)使生活(huo)天(tian)賦練更貼進(jin)臨(lin)床(chuang)檢(jian)驗，更快(kuai)地適(shi)合職業技(ji)術醫療(liao)教育輔導各個層面(mian)的(de)(de)授課是需(xu)要(yao)(yao)。本整(zheng)體也(ye)可以(yi)自考本科新(xin)教材(cai)中(zhong)規定的(de)(de)生活(huo)天(tian)賦練主(zhu)要(yao)(yao)資(zi)源(yuan)外，新(xin)增了豐富(fu)的(de)(de)心肺觸(chu)診(zhen)聽診(zhen)融合病(bing)理(li)變(bian)化(hua)，使生活(huo)天(tian)賦練主(zhu)要(yao)(yao)資(zi)源(yuan)達(da)350種之內(nei)，讓(rang)主(zhu)要(yao)(yao)內(nei)容(rong)愈來愈豐富(fu)多(duo)彩，病(bing)理(li)變(bian)化(hua)愈來愈切實。

（一）模(mo)仿很正常心肺聽診音

可不可以在(zai)模以人肺上的特(te)定(ding)的位置看見一般氣(qi)息音(yin)，在(zai)心室瓣膜聽診區看見一般心音(yin)。

（二(er)）常規心音伴肺臟超時體證

在左心各瓣膜聽診區(qu)可(ke)說(shuo)到沒問題心音，并設置(zhi)錄音震顫、胸(xiong)膜磨蹭感等(deng)觸(chu)診征象(xiang)。聽診多(duo)種多(duo)樣不普通(tong) 吸氣音、加濕啰音、錄音共振現象(xiang)及胸(xiong)膜磨蹭音等(deng)。無變(bian)病的肝部說(shuo)到沒問題支氣管吸氣音、支氣管肺泡吸氣音和肺泡吸氣音。

（三）心觸聽診征象伴常(chang)規喘氣音(yin)

觸(chu)診(zhen)心前區細(xi)震顫、心包撞擊感；聽診(zhen)各式(shi)各樣異樣心率和心律改變(bian)了及異樣心音(yin)；聽診(zhen)精力管(guan)電流聲、心包撞擊音(yin)；在(zai)無性(xing)病變(bian)的瓣膜聽診(zhen)區見(jian)到普(pu)通(tong) 心音(yin)，時(shi)候在(zai)肝部相關局部見(jian)到各式(shi)各樣普(pu)通(tong) 深吸(xi)氣(qi)音(yin)。

（四）心肌觸聽診征(zheng)象伴(ban)肺里(li)觸聽診征(zheng)象

    在模擬系統一些心臟病觸診聽(ting)診的(de)另外伴是一種肺上聽(ting)診現(xian)象(xiang)，無(wu)病損(sun)的(de)肺上仍(reng)聽(ting)過普通(tong) 透氣音。

（五）左心(xin)多瓣膜病（攜手瓣膜病）伴普通 心(xin)臟跳動音

具(ju)有幾種心多瓣(ban)(ban)(ban)(ban)膜病如：二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)梗(geng)塞伴(ban)(ban)自主(zhu)的脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)(bi)合(he)不(bu)(bu)全(quan)、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)梗(geng)塞伴(ban)(ban)自主(zhu)的脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)梗(geng)塞、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)梗(geng)塞伴(ban)(ban)二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)(bi)合(he)不(bu)(bu)全(quan)、自主(zhu)的脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)(bi)合(he)不(bu)(bu)全(quan)伴(ban)(ban)二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)(bi)合(he)不(bu)(bu)全(quan)、二尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)梗(geng)塞伴(ban)(ban)三(san)尖(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)和肺大動(dong)脈(mo)(mo)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)閉(bi)(bi)(bi)合(he)不(bu)(bu)全(quan)等。無(wu)炎癥(zheng)的瓣(ban)(ban)(ban)(ban)膜聽診區仍聽說順利心音(yin)(yin)，在肺上聽說順利支氣(qi)(qi)(qi)管呼氣(qi)(qi)(qi)音(yin)(yin)、支氣(qi)(qi)(qi)管肺泡呼氣(qi)(qi)(qi)音(yin)(yin)和肺泡呼氣(qi)(qi)(qi)音(yin)(yin)。

（六）核心(xin)多瓣膜病伴肺(fei)臟觸(chu)聽(ting)診臨床表(biao)現

如(ru)上歸結的(de)(de)多瓣膜病伴有顆種(zhong)肺里觸聽診臨床表現(xian)。如(ru)聊(liao)(liao)天(tian)語音聊(liao)(liao)天(tian)震顫(zhan)、胸(xiong)膜滑動熱(re)(re)脹冷縮感、超時心臟跳動系(xi)統音、濕區啰音、聊(liao)(liao)天(tian)語音聊(liao)(liao)天(tian)振(zhen)動和胸(xiong)膜滑動熱(re)(re)脹冷縮音等臨床表現(xian)，在無變病的(de)(de)肺里仍會聽到常規心臟跳動系(xi)統音。

（七(qi)）脖(bo)頸甲狀腺檢查,右下葉甲狀腺可觸甲狀腺結節。

（八(ba)） 可來乳(ru)(ru)房(fang)增(zeng)生(sheng)(sheng)乳(ru)(ru)頭(tou)觸診撿查、左方乳(ru)(ru)房(fang)增(zeng)生(sheng)(sheng)乳(ru)(ru)頭(tou)可觸到橢圓(yuan)形、口感過軟、外層(ceng)光滑平(ping)整有(you)手機端性(xing)的(de)腫物，為(wei)多發性(xing)肉(rou)瘤(liu)；右邊乳(ru)(ru)房(fang)增(zeng)生(sheng)(sheng)乳(ru)(ru)頭(tou)可觸到比較(jiao)大(da)的(de)的(de)不技巧形、口感較(jiao)硬、外層(ceng)凸凹平(ping)整與白色皮膚黏連的(de)腫物、一起(qi)帶有(you)右邊腋(ye)窩下淋巴腺結腫大(da)，為(wei)乳(ru)(ru)房(fang)增(zeng)生(sheng)(sheng)癌。

腰(yao)腹部體檢(jian)教學過程(cheng)系統(tong)的

1.內(nei)(nei)容(rong)著(zhu)力(li)  操作性(xing)強性(xing)強   多(duo)廣播媒體(ti)數據網絡(luo)下(xia)肚(du)(du)子(zi)(zi)檢(jian)查課(ke)堂模式并(bing)(bing)不(bu)是涉(she)及(ji)不(bu)諳世事的下(xia)肚(du)(du)子(zi)(zi)觸診(zhen)課(ke)堂內(nei)(nei)容(rong)，而(er)全(quan)決定老版診(zhen)斷(duan)報告(gao)學課(ke)堂模擬考(kao)大綱編寫。涉(she)及(ji)下(xia)肚(du)(du)子(zi)(zi)檢(jian)查的全(quan)部(bu)都內(nei)(nei)容(rong)，如下(xia)肚(du)(du)子(zi)(zi)軀干部(bu)標志(zhi)的意思與區(qu)分、下(xia)肚(du)(du)子(zi)(zi)的視診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)方法(fa)論(lun)上(shang)課(ke)堂；下(xia)肚(du)(du)子(zi)(zi)觸診(zhen)聽診(zhen)專業(ye)覺醒(xing)(xing)裝備鍛煉和(he)專業(ye)覺醒(xing)(xing)裝備考(kao)慮(lv)，并(bing)(bing)軟件設(she)置了方法(fa)論(lun)上(shang)模擬考(kao)和(he)專業(ye)覺醒(xing)(xing)裝備考(kao)慮(lv)、試題(ti)答案及(ji)自行判(pan)卷、成績調查統計技能(neng)打印圖(tu)片技能(neng)。

2.美術美術教師(shi)示教  圖文制(zhi)造(zao)并茂   本教研平臺(tai)制(zhi)造(zao)了大(da)批(pi)量的腹(fu)腔(qiang)常規檢杳美術美術教師(shi)示教及腹(fu)腔(qiang)疾病(bing)癥狀真人非常典型病(bing)例報告的短視頻操作步驟，還制(zhi)造(zao)了大(da)批(pi)量的多媒介渠道h動畫，并將(jiang)腹(fu)腔(qiang)常規檢杳的視診、觸診、叩(kou)診、聽診內部(bu)適用文案解答和聊天語音解答（代換板書）。

3.模(mo)(mo)型虛(xu)(xu)擬建模(mo)(mo)虛(xu)(xu)擬建模(mo)(mo)  鮮活樣貌   虛(xu)(xu)擬建模(mo)(mo)人工多半身女性朋友(you)或女性朋友(you)模(mo)(mo)型虛(xu)(xu)擬建模(mo)(mo)人體(ti)肌肉，顯示(shi)仰臥屈腿的下腹(fu)查(cha)看體(ti)位，下腹(fu)比較柔(rou)軟，肋弓下緣、劍突、腹(fu)上(shang)角、臍、骼前(qian)上(shang)棘、恥骨等軀干部圓形標志最準。皮膚圖(tu)片柔(rou)韌(ren)性、最富延展能(neng)力(li)、耐衰老、耐低(di)溫和低(di)溫，加固好用。

4.技能(neng)等級康(kang)復訓練  功能(neng)活(huo)靈活(huo)現(xian)   臨(lin)床(chuang)生(sheng)依(yi)據熒屏能(neng)知道到到腰(yao)腹部急病真實的(de)(de)病員(yuan)(yuan)的(de)(de)很(hen)多臨(lin)床(chuang)表現(xian)，并(bing)可(ke)(ke)依(yi)據新教師的(de)(de)示教增強定(ding)義，依(yi)據計算(suan)出機語(yu)言編(bian)(bian)程(cheng)智力化操控，將教學(xue)過程(cheng)操作系統(tong)中100余個(ge)小腹觸(chu)診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)綜合性現(xian)象，闡釋(shi)于仿(fang)(fang)真模(mo)擬(ni)女性身體模(mo)特的(de)(de)相關的(de)(de)觸(chu)診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)部件，可(ke)(ke)仿(fang)(fang)真模(mo)擬(ni)腹式吸氣每半(ban)個(ge)小時16次，肝、脾、膽(dan)及(ji)囊(nang)隨(sui)著享受在(zai)隔肌(ji)下升降電信。腎臟(zang)器官(guan)腫大(da)1～7cm，脾臟(zang)腫大(da)1～9多厘米，過大(da)的(de)(de)脾臟(zang)可(ke)(ke)觸(chu)到脾的(de)(de)切跡,可(ke)(ke)同一個(ge)選定(ding)制(zhi)定(ding)。模(mo)型養(yang)成(cheng)(cheng)病員(yuan)(yuan)可(ke)(ke)只能(neng)根據換算(suan)機匯編(bian)(bian)指令會自動設(she)計出相應的(de)(de)的(de)(de)臨(lin)床(chuang)癥狀(zhuang)和均的(de)(de)腹式口(kou)喘氣。可(ke)(ke)模(mo)仿(fang)(fang)腰(yao)下腹癥狀(zhuang)時的(de)(de)多種(zhong)多樣按痛(tong)(tong)(tong)點。觸(chu)診(zhen)(zhen)按痛(tong)(tong)(tong)時模(mo)仿(fang)(fang)人可(ke)(ke)能(neng) 提出“哎(ai)喲！疼啊(a)！”的(de)(de)傷痛(tong)(tong)(tong)叫音(yin)。觸(chu)診(zhen)(zhen)膽(dan)囊(nang)點時，墨菲氏征排查呈(cheng)陽(yang)性時模(mo)型養(yang)成(cheng)(cheng)細則化病員(yuan)(yuan)會提出傷痛(tong)(tong)(tong)的(de)(de)叫音(yin)，并(bing)太過突然屏住口(kou)喘氣，使目的(de)(de)十(shi)分真實。還可(ke)(ke)模(mo)仿(fang)(fang)出正常(chang)值腸鳴音(yin)、腸鳴音(yin)亢進、腰(yao)下腹動靜脈雜聲(sheng)等聽(ting)診(zhen)(zhen)臨(lin)床(chuang)癥狀(zhuang)。

5.電子為了(le)滿足電子時(shi)代發展的需求，高(gao)血脂(zhi)高(gao)預估技能，在左(zuo)胳膊上可以真人真事高(gao)血脂(zhi)高(gao)計及聽診器采取高(gao)血脂(zhi)高(gao)預估。

教(jiao)學(xue)活動(dong)程序手機軟件

1、網(wang)(wang)絡上課(ke)(ke)堂 操(cao)(cao)作系統(tong)強悍  本(ben)操(cao)(cao)作系統(tong)用(yong)于最初進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)B/S工具系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)連接結構新(xin)技術(shu)，巧用(yong).net的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)掘(jue)品臺做好(hao)發(fa)(fa)掘(jue)，充分地(di)將新(xin) 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)網(wang)(wang)絡主(zhu)流媒體軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件平臺性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件發(fa)(fa)掘(jue)技藝與胸脯(fu)(fu)診斷模擬軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件平臺性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人做好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)融合，包(bao)含胸脯(fu)(fu)多(duo)網(wang)(wang)絡主(zhu)流媒體培訓(xun) 軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件平臺性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件平臺性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可以分為：軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件平臺性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)作、內部設計制作、師(shi)資軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件平臺性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和畢業(ye)生軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件平臺性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)等五個子(zi)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件平臺性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，做到胸脯(fu)(fu)臨(lin)床護理(li)職業(ye)大(da)招(zhao)理(li)論知識培訓(xun) 實(shi)踐訓(xun)練課(ke)(ke)和職業(ye)大(da)招(zhao)年終考核(he)等好(hao)多(duo)項培訓(xun) 作用(yong)，不光可在校園生活(huo)網(wang)(wang)中運行(xing)，也(ye)可在Internet進(jin)取心(xin)行(xing)遠程管理(li)手機(ji)網(wang)(wang)絡輔(fu)導(dao)和報考。

2、的(de)(de)的(de)(de)的(de)(de)內容著(zhu)力  實際(ji)性(xing)強(qiang)    wifi網絡多校(xiao)園媒體腹(fu)部定期檢查(cha)報告培(pei)訓設計(ji)不禁有意肺(fei)聽診觸診大(da)招(zhao)來操練(lian)(lian)的(de)(de)的(de)(de)的(de)(de)內容，而完(wan)全性(xing)明確原(yuan)版診斷儀學培(pei)訓教學方法大(da)綱(gang)編(bian)序，還包括腹(fu)部定期檢查(cha)報告的(de)(de)整個的(de)(de)的(de)(de)的(de)(de)內容。如心肺(fei)的(de)(de)視診、觸診、叩診、聽診理(li)論(lun)與實踐培(pei)訓；心肺(fei)觸診聽診大(da)招(zhao)來操練(lian)(lian)和大(da)招(zhao)年終考核.

3、wifi網(wang)絡教(jiao)程(cheng)(cheng) 功效強勁(jing)  機(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)性劃分為：機(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)性管理(li)制度、網(wang)站內(nei)容制做、幼(you)師機(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)性和我們機(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)性等(deng)4個子機(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)軟(ruan)件(jian)(jian)(jian)性，構建胸脯臨床治(zhi)療(liao)專業技能等(deng)級概(gai)念(nian)教(jiao)程(cheng)(cheng)見(jian)習期操練和專業技能等(deng)級綜(zong)合考核等(deng)很多教(jiao)程(cheng)(cheng)功效，不(bu)只(zhi)可在(zai)校園(yuan)里網(wang)中用(yong)到，也(ye)可在(zai)internet努力上進(jin)行遠程(cheng)(cheng)視頻(pin)無線網(wang)絡課堂和報考。

4、新版本(ben)特(te)(te)效(xiao) 別具藝術(shu)風格  視頻全(quan)部(bu)圖(tu)片文字影像這樣不僅屬(shu)于特(te)(te)效(xiao)，的(de)(de)(de)地方案(an)例還要裝體檢心(xin)(xin)電圖(tu)、心(xin)(xin)音(yin)(yin)圖(tu)、超(chao)聲(sheng)檢查(cha)一見鐘情(qing)圖(tu)、黑白(bai)多(duo)普勒、血(xue)(xue)中動力(li)(li)系(xi)統(tong)學圖(tu)等(deng)。全(quan)部(bu)圖(tu)片文字設(she)計(ji)上均(jun)若念(nian)肺(fei)聽診觸診位置(zhi)的(de)(de)(de)示教(jiao)全(quan)部(bu)圖(tu)片文字，的(de)(de)(de)地方案(an)例要裝CT片、X線片及(ji)(ji)一些的(de)(de)(de)剖析、人體生(sheng)理(li)(li)及(ji)(ji)病(bing)理(li)(li)報告圖(tu)片搜索。加工了(le)大(da)(da)規模(mo)的(de)(de)(de)2D3D特(te)(te)效(xiao)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)，模(mo)擬本(ben)人的(de)(de)(de)心(xin)(xin)跳和大(da)(da)微血(xue)(xue)管搏動。建模(mo)的(de)(de)(de)血(xue)(xue)漿(jiang)、主動脈瓣及(ji)(ji)房(fang)室瓣的(de)(de)(de)開(kai)閉，印象地文章的(de)(de)(de)話(hua)了(le)心(xin)(xin)音(yin)(yin)發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)機(ji)制(zhi)、各(ge)式心(xin)(xin)律(lv)失調、出現異(yi)常心(xin)(xin)音(yin)(yin)，各(ge)式瓣膜(mo)病(bing)和愚形(xing)性心(xin)(xin)血(xue)(xue)管病(bing)的(de)(de)(de)各(ge)房(fang)室增(zeng)高及(ji)(ji)血(xue)(xue)漿(jiang)沖力(li)(li)學性增(zeng)加等(deng)。雙(shuang)肺(fei)特(te)(te)效(xiao)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)采取3D特(te)(te)效(xiao)設(she)計(ji)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)技術(shu)性，效(xiao)仿女真人的(de)(de)(de)膈(ge)肌和肺(fei)的(de)(de)(de)喘(chuan)氣(qi)(qi)動作(zuo)(zuo)(zuo)，肺(fei)排(pai)氣(qi)(qi)等(deng)條理(li)(li)清(qing)晰(xi)(xi)地簡述各(ge)種(zhong)(zhong)類(lei)(lei)型(xing)類(lei)(lei)型(xing)平常喘(chuan)氣(qi)(qi)音(yin)(yin)造(zao)成的(de)(de)(de)緣由(you)。各(ge)種(zhong)(zhong)類(lei)(lei)型(xing)類(lei)(lei)型(xing)系(xi)統(tong)異(yi)常喘(chuan)氣(qi)(qi)音(yin)(yin)、干(gan)濕度性啰音(yin)(yin)、胸(xiong)膜(mo)滾(gun)動摩擦音(yin)(yin)、聲(sheng)音(yin)(yin)聊(liao)天震(zhen)顫及(ji)(ji)聲(sheng)音(yin)(yin)聊(liao)天震(zhen)蕩等(deng)特(te)(te)效(xiao)會更加條理(li)(li)清(qing)晰(xi)(xi)條理(li)(li)清(qing)晰(xi)(xi)。

5、職(zhi)(zhi)業裝備的(de)學(xue)(xue)習(xi) 辨(bian)認(ren)聽(ting)診(zhen)(zhen)  本(ben)模(mo)式(shi)完成(cheng)計算公式(shi)機語言(yan)編(bian)程了解(jie)，將多網媒教(jiao)學(xue)(xue)評價模(mo)式(shi)中(zhong)上百余種經典病(bing)員的(de)心(xin)(xin)(xin)肺(fei)觸診(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)征象(xiang)再提升于防(fang)真(zhen)體(ti)內(nei)型號(hao)的(de)相(xiang)關聯臟(zang)器。能藝術(shu)形象(xiang)地養成(cheng)感官(guan)語顫、胸膜(mo)滑(hua)動磨蹭音(yin)；心(xin)(xin)(xin)音(yin)、30%心(xin)(xin)(xin)音(yin)、心(xin)(xin)(xin)律欠佳、心(xin)(xin)(xin)房(fang)電流(liu)聲及電流(liu)聲的(de)心(xin)(xin)(xin)臟(zang)傳導系統(tong)、心(xin)(xin)(xin)包(bao)滑(hua)動磨蹭音(yin)等(deng)，小學(xue)(xue)生可在(zai)防(fang)真(zhen)病(bing)員臉上不(bu)斷學(xue)(xue)業。選購了許多聽(ting)診(zhen)(zhen)征象(xiang)對(dui)比分析較小易混(hun)在(zai)一起(qi)的(de)心(xin)(xin)(xin)肺(fei)征象(xiang)音(yin)，用文本(ben)框(kuang)、數據圖(tu)表(biao)做(zuo)辨(bian)認(ren)差表(biao)并(bing)可職(zhi)(zhi)業裝備的(de)學(xue)(xue)習(xi)的(de)聽(ting)診(zhen)(zhen)差表(biao)，使(shi)教(jiao)練趕(gan)緊了解(jie)辨(bian)認(ren)步驟。

學生黨系統增加了解

▲ 默認(ren)設置平(ping)臺1套

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