一、車輛介紹

該主(zhu)設(she)(she)(she)施又是根據(ju)祖(zu)國(guo)人(ren)力成本(ben)資原(yuan)與中(zhong)國(guo)社會(hui)保(bao)護部被評為的《有(you)(you)線電視和通(tong)訊(xun)主(zhu)設(she)(she)(she)施智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)器(qi)(qi)材(cai)廠(chang)裝(zhuang)接工》、《有(you)(you)線電視和通(tong)訊(xun)主(zhu)設(she)(she)(she)施調(diao)整工》、《lcd彰顯器(qi)(qi)彰顯智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)器(qi)(qi)材(cai)配件制造(zao)生(sheng)(sheng)活(huo)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)設(she)(she)(she)備工》、《半導(dao)體芯片分(fen)立智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)器(qi)(qi)材(cai)配件和結合(he)控制電路(lu)裝(zhuang)調(diao)工》等(deng)祖(zu)國(guo)崗位標準單位實踐角色天(tian)賦天(tian)賦請求設(she)(she)(she)汁(zhi)(zhi)。本(ben)主(zhu)設(she)(she)(she)施不(bu)適宜(yi)于(yu)各(ge)個電焊(han)(han)工高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)、崗位高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)在祖(zu)國(guo)崗位資格考(kao)試(shi)總目錄中(zhong)低壓焊(han)(han)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)器(qi)(qi)材(cai)廠(chang)通(tong)訊(xun)餐飲行業(ye)相應的生(sheng)(sheng)活(huo)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)設(she)(she)(she)備工種(zhong)的角色天(tian)賦天(tian)賦績效考(kao)評判定(ding)，也可廣(guang)泛(fan)用于(yu)低壓焊(han)(han)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)器(qi)(qi)材(cai)廠(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)設(she)(she)(she)備基礎(chu)框(kuang)架及設(she)(she)(she)汁(zhi)(zhi)、單支機原(yuan)里及利用、內(nei)嵌(qian)式裝(zhuang)置及利用等(deng)課堂的授課實踐、革新設(she)(she)(she)汁(zhi)(zhi)及在中(zhong)國(guo)外(wai)各(ge)式各(ge)樣智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)器(qi)(qi)材(cai)廠(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)設(she)(she)(she)備角色天(tian)賦天(tian)賦技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大賽和運用光電技(ji)(ji)(ji)(ji)藝技(ji)(ji)(ji)(ji)術專業(ye)人(ren)材(cai)培訓。

生(sheng)產設(she)(she)備整體(ti)結(jie)構(gou)涉及到網(wang)絡設(she)(she)備制(zhi)作構(gou)思(si)、單(dan)面(mian)機體(ti)系(xi)和(he)程(cheng)(cheng)序編(bian)寫實(shi)踐輔(fu)導(dao)(dao)，用于信息智能化(hua)制(zhi)作構(gou)思(si)搭檔式(shi)運營的制(zhi)作構(gou)思(si)概念 ，信息版塊(kuai)接線(xian)有單(dan)面(mian)機地基(ji)(ji)信息版塊(kuai)體(ti)系(xi)、地基(ji)(ji)模(mo)擬訓練實(shi)踐輔(fu)導(dao)(dao)電(dian)源線(xian)路(lu)規劃(hua)平臺(tai)的板體(ti)系(xi)、地基(ji)(ji)數字(zi)式(shi)實(shi)踐輔(fu)導(dao)(dao)電(dian)源線(xian)路(lu)規劃(hua)平臺(tai)的板體(ti)系(xi)、地基(ji)(ji)電(dian)焊(han)工實(shi)踐輔(fu)導(dao)(dao)電(dian)源線(xian)路(lu)規劃(hua)平臺(tai)的板體(ti)系(xi)。生(sheng)產設(she)(she)備還(huan)功能模(mo)塊(kuai)化(hua)有專業(ye)的的交通工具、設(she)(she)備、材料硬(ying)件(jian)(jian)包。在輔(fu)導(dao)(dao)作業(ye)上，學生(sheng)可給出事情作業(ye)的耍(shua)求選(xuan)取合(he)適的功能模(mo)塊(kuai)信息版塊(kuai)架設(she)(she)網(wang)上元器件(jian)(jian)產品(pin)(pin)適用體(ti)系(xi)，也(ye)可明確事情作業(ye)耍(shua)求選(xuan)取制(zhi)作構(gou)思(si)之中(zhong)的某部(bu)份(fen)功能模(mo)塊(kuai)電(dian)源線(xian)路(lu)規劃(hua)平臺(tai)的板成(cheng)功當下網(wang)上元器件(jian)(jian)產品(pin)(pin)的制(zhi)作構(gou)思(si)、組裝(zhuang)、焊(han)、和(he)程(cheng)(cheng)序編(bian)寫與接線(xian)。

一(yi)(yi)套生產設(she)(she)備適用(yong)(yong)無(wu)(wu)(wu)紙化課堂(tang)教(jiao)學活動(dong)系統軟件(jian)借(jie)助計(ji)算公式機技(ji)術(shu)性(xing)、網(wang)(wang)站技(ji)術(shu)性(xing)、通信(xin)微(wei)信(xin)網(wang)(wang)路(lu)技(ji)術(shu)性(xing)相應科(ke)學有效技(ji)術(shu)規范的(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)(fa)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)(fa)對校(xiao)內(nei)(nei)(nei)內(nei)(nei)(nei)的(de)(de)(de)學會(hui)(hui)、課堂(tang)教(jiao)學活動(dong)、教(jiao)育(yu)研(yan)發、服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)(fa)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)(fa)和過日子服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)(fa)關于 的(de)(de)(de)整個問題(ti)自然(ran)資源量(liang)英(ying)文(wen)參與資源量(liang)英(ying)文(wen)共享、模塊化和逐(zhu)步的(de)(de)(de)小數化，以購成(cheng)一(yi)(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)性(xing)的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)(fa)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)(fa)、一(yi)(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)性(xing)的(de)(de)(de)自然(ran)資源量(liang)英(ying)文(wen)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)(fa)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)管理(li)(li)方法(fa)(fa)和一(yi)(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)性(xing)的(de)(de)(de)授權管理(li)(li)的(de)(de)(de)控制(zhi)。偏重于考(kao)生在校(xiao)內(nei)(nei)(nei)內(nei)(nei)(nei)隨(sui)同時(shi)順利通過wifi傳(chuan)輸校(xiao)內(nei)(nei)(nei)網(wang)(wang)及(ji)車(che)接入網(wang)(wang)，簡便的(de)(de)(de)調用(yong)(yong)學會(hui)(hui)自然(ran)資源量(liang)英(ying)文(wen)，教(jiao)職工可借(jie)助wifi微(wei)信(xin)網(wang)(wang)路(lu)網(wang)(wang)站無(wu)(wu)(wu)時(shi)無(wu)(wu)(wu)刻(ke)隨(sui)地觀察考(kao)生的(de)(de)(de)學會(hui)(hui)情況下、開始教(jiao)學設(she)(she)計(ji)及(ji)參與教(jiao)育(yu)研(yan)發業務(wu)(wu)(wu)。其體系化舉(ju)例說明(ming)wifi微(wei)信(xin)網(wang)(wang)路(lu)網(wang)(wang)路(lu)課堂(tang)，及(ji)校(xiao)內(nei)(nei)(nei)內(nei)(nei)(nei)wifi微(wei)信(xin)網(wang)(wang)路(lu)網(wang)(wang)站的(de)(de)(de)伸延。

二、產品設備功用與構成

該(gai)設(she)施設(she)備其主要(yao)由上(shang)班臺、實踐教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)屏、實踐教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)屏信息引擎、輔(fu)助(zhu)的工具(ju)柜、無紙化教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)用戶、集成運放實踐教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)信息引擎、檢(jian)測設(she)備輔(fu)助(zhu)的工具(ju)辦公(gong)耗材包成分(fen)。

1. 工作臺：桌身采用優質鋁型材做骨架，整機既堅固耐用，美觀大方。桌面采用25mm厚高密度纖維板，外貼防火板，PVC截面封邊，桌面具有耐磨、耐熱、耐污、耐火、耐菌、防霉、抗靜電及易清潔等特點。工作臺設有防靜電配套裝置，桌面上方有實訓屏、高檔條形LED照明。工作臺下裝帶剎車的萬向輪，可以隨意固定和移動，設計有抽屜，抽屜內部使用分隔條分隔成各種大小不同空間，實訓電路板、元器件、工具、耗材均可放在隔間內，拉開抽屜，各種電子元件分類整齊、一目了然。

2. 實訓屏：嵌入無紙化教學系統終端，實驗實訓所需高低壓交直流電源等，并設有漏電保護開關及智能電源管理系統，可對漏電、觸電、過流、短路進行保護。智能電源管理系統具有過溫、短路、過流、過壓、欠壓、失壓、功率限定7大保護功能；電源具有一鍵鎖定功能，處理故障時，防止漏電保護器合閘，造成觸電危險；電源具有故障鎖定功能，發生故障導致跳閘時，不能人為上電，只能通過遠程清除故障后，才能上電成功；能通過無線4G和有線以太網與手機APP和PC端云平臺通訊，沒有網絡的情況下，教室整套智能電源管理系統可離線獨立運行。智能終端：智能電源管理系統以32位ARM為核心，采用4.3寸彩色觸摸屏為人機交互界面，實時監控設備運行情況，提供Zigbee、CAN等多種通信模式，具備語音播報功能。能實時監測三相電壓、電流、功率，功率因數、頻率、電能等參數，液晶觸摸屏監測數值。能監控實驗室電源的故障類型和故障次數；設備時間管理包含年月日時間的顯示；用戶通過刷卡方式請求開啟設備，PC端進行授權之后，設備可啟動使用，PC端可分時預約設備的啟動和停止。

3. 資源包配置：資源包內電路實訓模塊內容十分豐富，有單片機模塊系統、基礎模擬實訓電路系統、基礎數字實訓電路系統、基礎電路實訓電路系統。可單獨進行實訓，也可各種組合搭配實訓。

4. 儀器、工具、耗材配件包：儀器、工具、耗材配件包，根據電子技術項目配置，配置齊全、性能專業。