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智能制造實驗平臺建設方案

2020-11-25 06:40:54

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實訓設備

首要章：設計基本思路

如今“工業4.0”概念在(zai)(zai)德(de)國的(de)(de)提(ti)出，以“智能工廠(chang)、智慧制造”為主導的(de)(de)第四次工業革(ge)命已經悄然來臨(lin)。工業4.0是一個高科技戰略計劃，制造業的(de)(de)基本(ben)模(mo)(mo)式將(jiang)由集中式控制向分(fen)(fen)散(san)式增強型控制轉變，目標建立一個高度靈活的(de)(de)個性(xing)化和數(shu)字化的(de)(de)產品與服(fu)務的(de)(de)生產模(mo)(mo)式，在(zai)(zai)這種(zhong)模(mo)(mo)式中，傳統的(de)(de)行(xing)業界限將(jiang)消失，并會產生各種(zhong)新的(de)(de)活動領域(yu)和合作形式。創(chuang)造新價(jia)值的(de)(de)過程正在(zai)(zai)發生改變，產業鏈分(fen)(fen)工將(jiang)被重組。

而且，“中國(guo)(guo)制造(zao)2025” 提出了我國(guo)(guo)邁向制造(zao)強國(guo)(guo)的(de)發(fa)展(zhan)戰略，應對(dui)新一輪科技革命和產業(ye)變革，立足我國(guo)(guo)轉變經濟發(fa)展(zhan)方式實際(ji)需(xu)要，圍繞(rao)創新驅動、智(zhi)能轉型(xing)、強化基(ji)礎、綠色(se)發(fa)展(zhan)、人才為本等(deng)(deng)關鍵環節，以及先進制造(zao)、高端裝(zhuang)備等(deng)(deng)重點領域，提出了加快制造(zao)業(ye)轉型(xing)升級、提升增效的(de)重大戰略任務(wu)和重大政策舉措。

伴隨之自動化制造、機器換人浪潮的到來，對于相關人才的需求也日益擴大。智能制造集成企業買進之后，需要把標準機器應用到各行各業的工業現場，需要把自動化設備、控制軟件、應用軟件、實訓設備周邊等應用到實際的生產當中。而使用自動化設備的企業，需要的不僅是設備及其集成系統，還要有能夠與設備“共事”的人，即能夠獨立操作各種自動化的工人，甚至能夠集成、維修設備的高級技術人員。自動化智能化設備應用的這個過程及具體操作，由于技術要求較高，并且屬于新興領域，目前專業人才十分缺乏。自動化智能化應用的增長速度與人才的持續需求存在很大的缺口，在全國范圍內的人才缺口已達數百萬人，人才需求呈現逐年上升趨勢。

各位不同智(zhi)能化(hua)(hua)化(hua)(hua)化(hua)(hua)創造(zao)各普通高校、職業類型專科大學(xue)的(de)學(xue)習的(de)顯著特點，設定從簡到(dao)(dao)難，從單站到(dao)(dao)產生線，只依靠智(zhi)能化(hua)(hua)化(hua)(hua)化(hua)(hua)創造(zao)現場視頻(pin)實(shi)行(xing)及(ji)人(ren)體(ti)情況（VR科技）休驗，因時制(zhi)宜配(pei)套設施(shi)的(de)課堂教育資源英文包和(he)辦學(xue)特色教學(xue)，將智(zhi)能化(hua)(hua)化(hua)(hua)化(hua)(hua)創造(zao)正(zheng)規以標(biao)準體(ti)系化(hua)(hua)的(de)的(de)方法反(fan)映下來。

二是章：建設項目背靜

“工(gong)(gong)農(nong)業4.0”是德邦(bang)聯政(zheng)府教研組(zu)部(bu)與邦(bang)聯政(zheng)府市場經濟技術(shu)水(shui)平部(bu)在201三年漢諾(nuo)威工(gong)(gong)農(nong)業展會上強調的說法(fa)。它繪畫了手(shou)工(gong)(gong)加(jia)重(zhong)化實(shi)業中(zhong)國未來企業愿景，強調繼(ji)水(shui)蒸(zheng)氣(qi)機的軟(ruan)件(jian)應用(yong)、市場重(zhong)化實(shi)業化生(sheng)孩子(zi)和電(dian)子(zi)器材資訊技術(shu)水(shui)平等多次工(gong)(gong)農(nong)業辛亥(hai)(hai)民主(zhu)革命(ming)后，人間(jian)將獲得(de)以資訊物理(li)(li)上的融成(cheng)系統化（CPS）為(wei)(wei)理(li)(li)論知識(shi)，以生(sheng)孩子(zi)特(te)別(bie)加(jia)數化、網絡(luo)上化、機器設備自適用(yong)為(wei)(wei)標制的四、次工(gong)(gong)農(nong)業辛亥(hai)(hai)民主(zhu)革命(ming)。“工(gong)(gong)農(nong)業4.0”說法(fa)在國外做為(wei)(wei)中(zhong)國工(gong)(gong)農(nong)業行業都引發的了無窮的的關心和較(jiao)為(wei)(wei)認(ren)可。

在(zai)全球各地生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)加(jia)工(gong)(gong)空間布局要面(mian)臨特大(da)調整、我國(guo)的(de)(de)社會(hui)經(jing)濟的(de)(de)發展生(sheng)(sheng)態出(chu)現特大(da)變遷、基礎建設(she)(she)(she)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)加(jia)工(gong)(gong)科技興(xing)國(guo)級任務繁重而緊急的(de)(de)背景圖下，云(yun)南省人(ren)民政(zheng)府(fu)經(jing)李克強國(guo)家總理(li)簽批，于2015年5月8日公布了中(zhong)(zhong)國(guo)版“工(gong)(gong)業4.0”規(gui)劃——《中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025》，“以(yi)(yi)創新驅(qu)動(dong)、質(zhi)量(liang)為先、綠色發展、結(jie)構優(you)化(hua)、人(ren)才為本”作為該規(gui)劃的(de)(de)基本方(fang)針。“中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025”將智能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)作為主攻(gong)方(fang)向，推(tui)進(jin)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)過(guo)程(cheng)(cheng)智能(neng)化(hua)。在(zai)重點領域試(shi)點建設(she)(she)(she)智能(neng)工(gong)(gong)廠、數字(zi)化(hua)車間，加(jia)快人(ren)機智能(neng)交(jiao)互(hu)、工(gong)(gong)業機器人(ren)、智能(neng)物流(liu)管(guan)(guan)理(li)等技術和裝備在(zai)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)應用(yong)，促進(jin)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)工(gong)(gong)藝的(de)(de)仿真優(you)化(hua)、數字(zi)化(hua)控制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、狀(zhuang)態信(xin)息實時(shi)監(jian)測(ce)和自適應控制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。加(jia)快產(chan)(chan)品全生(sheng)(sheng)命周期管(guan)(guan)理(li)、客戶(hu)關系管(guan)(guan)理(li)、供應鏈管(guan)(guan)理(li)系統(tong)(tong)的(de)(de)推(tui)廣(guang)應用(yong)，促進(jin)集團(tuan)管(guan)(guan)控、設(she)(she)(she)計與制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)、產(chan)(chan)供銷一體(ti)、業務和財務銜接等關鍵環節(jie)集成，實現智能(neng)管(guan)(guan)控。“中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025”的(de)(de)實質(zhi)就是：從(cong)資(zi)源(yuan)驅(qu)動(dong)變為信(xin)息驅(qu)動(dong)。隨(sui)著移動(dong)互(hu)聯(lian)網(wang)和云(yun)計算、大(da)數據間的(de)(de)互(hu)聯(lian)，由此(ci)衍(yan)生(sheng)(sheng)出(chu)物聯(lian)網(wang)、服(fu)務互(hu)聯(lian)網(wang)，推(tui)動(dong)物理(li)世(shi)界(jie)和信(xin)息世(shi)界(jie)以(yi)(yi)信(xin)息物理(li)系統(tong)(tong)（CPS）的(de)(de)方(fang)式相融合。信(xin)息驅(qu)動(dong)下產(chan)(chan)品制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，體(ti)現出(chu)了智能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)價值所在(zai)，即能(neng)夠科學的(de)(de)編排生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工(gong)(gong)序，提升生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)率(lv)，實現個性定制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)，還可以(yi)(yi)調整資(zi)源(yuan)使用(yong)，采用(yong)最節(jie)約能(neng)耗的(de)(de)方(fang)式進(jin)行生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)。

為積(ji)極主動出錯《中國(guo)大制作2025》文(wen)件精神，順應職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)政策、滿足技能培訓需求(qiu)，與多(duo)所高(gao)校(xiao)緊(jin)(jin)(jin)密合(he)作，整合(he)優(you)質人(ren)才資料，努力打造(zao)緊(jin)(jin)(jin)密貼合(he)工(gong)業現場，緊(jin)(jin)(jin)緊(jin)(jin)(jin)圍繞著符合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)要求(qiu)的，具(ju)有全面性和(he)典(dian)型性的，國(guo)內(nei)一流的智(zhi)能制造(zao)實驗平(ping)臺(tai)。全面服務(wu)(wu)于全國(guo)高(gao)校(xiao)、高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)、中等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)業培訓和(he)技工(gong)教(jiao)(jiao)育(yu)、工(gong)學(xue)結合(he)課程改革建(jian)設(she)(she)和(he)高(gao)技能基(ji)地建(jian)設(she)(she)。竭誠為國(guo)家戰略性產業發展(zhan)所需要的技能和(he)高(gao)技能人(ren)才培訓服務(wu)(wu)，尤其是在先進(jin)制造(zao)領域，積(ji)極響應《中國(guo)制造(zao)2025》文(wen)件精神，探索工(gong)業4.0人(ren)才培養(yang)模式(shi)創新，推動相關技能實驗設(she)(she)備升(sheng)級，為制造(zao)強(qiang)國(guo)百年(nian)戰略貢(gong)獻自(zi)己的力量(liang)。

第三章：系統概述

該裝(zhuang)置是(shi)一種個符合(he)標準(zhun)國造成(cheng)2025與工(gong)業4.0相關技(ji)術要求的(de)柔性產(chan)(chan)品(pin)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生產(chan)(chan)工(gong)廠及(ji)管理(li)系(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)綜合(he)教(jiao)學(xue)實踐系(xi)統(tong)(tong)(tong)，利用智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)控制(zhi)技(ji)術、網絡通(tong)訊技(ji)術、信息安全技(ji)術、信息物聯技(ji)術、大數據識別應用技(ji)術、虛擬仿真技(ji)術，實現(xian)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生產(chan)(chan)排產(chan)(chan)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生產(chan)(chan)過程協同、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)互聯互通(tong)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)生產(chan)(chan)資源管理(li)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)質量過程管控、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)決(jue)策支等功能(neng)(neng)(neng)(neng)。系(xi)統(tong)(tong)(tong)集(ji)(ji)成(cheng)了(le)(le)產(chan)(chan)品(pin)的(de)零件加工(gong)、組裝(zhuang)、檢測(ce)、包(bao)裝(zhuang)、物流倉儲所有生產(chan)(chan)工(gong)序，同時集(ji)(ji)成(cheng)了(le)(le)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)了(le)(le)排產(chan)(chan)管理(li)、倉庫(ku)物料(liao)管理(li)、生產(chan)(chan)協同、客(ke)戶訂單管理(li)等不同生產(chan)(chan)管理(li)模塊MES制(zhi)造執行(xing)系(xi)統(tong)(tong)(tong)，實現(xian)了(le)(le)從客(ke)戶下單、虛擬仿真設計、產(chan)(chan)品(pin)生產(chan)(chan)、質量監控、產(chan)(chan)品(pin)配送(song)等各環節(jie)信息化(hua)(hua)與智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)。同時，作為教(jiao)學(xue)實驗(yan)實踐系(xi)統(tong)(tong)(tong)，該系(xi)統(tong)(tong)(tong)還配備了(le)(le)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)人才培訓所需的(de)完整的(de)課程體系(xi)和培訓教(jiao)材，并(bing)體現(xian)出校企(qi)合(he)作、師(shi)資培訓、產(chan)(chan)學(xue)研開發等特色。

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