一、模擬系統住院(yuan)病人  個人形象質感

防(fang)真標(biao)準規范化(hua)患(huan)者的膚質,所采(cai)用國外優越(yue)好的成(cheng)績(ji)子文件制出。其好處是無毒性(xing)、無臭(chou)、固色(se)性(xing)好、厚實而富(fu)裕可塑性(xing)（邵爾(er)A抗(kang)(kang)拉強度10-15），抗(kang)(kang)崩(beng)裂、抗(kang)(kang)伸拉使用性(xing)能好（彎(wan)曲硬(ying)度≥2MPa），操作保修期長。造成(cheng) 紋理圖(tu)片很明白真，體(ti)剖解圓(yuan)形(xing)標(biao)志合理。

二、聽(ting)(ting)觸位置  仿真(zhen)軟件調(diao)節  肺臟聽(ting)(ting)診(zhen)：各(ge)(ge)樣一般呼入的音(yin)聽(ting)(ting)診(zhen)關(guan)(guan)鍵(jian)關(guan)(guan)鍵(jian)部(bu)位同真(zhen)人般；各(ge)(ge)樣超(chao)時呼入的音(yin)、干濕度性啰(luo)音(yin)、胸膜擠壓音(yin)等聽(ting)(ting)診(zhen)關(guan)(guan)鍵(jian)關(guan)(guan)鍵(jian)部(bu)位，與(yu)監床上真(zhen)病號(hao)不(bu)對。

    心(xin)室聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)：不僅能安裝(zhuang)有(you)心(xin)室各瓣(ban)膜聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)區，所以可(ke)根據臨(lin)床(chuang)治療(liao)聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)事實多(duo)了一定的聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)地(di)方。如：二尖瓣(ban)盛開拍擊(ji)音(yin)在心(xin)尖跟部(bu)聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)；心(xin)包扣擊(ji)音(yin)、心(xin)包摩擦力音(yin)，室連續(xu)缺少或損傷(shang)可(ke)在胸骨(gu)左(zuo)緣四號肋間聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)；左(zuo)心(xin)室肥大在頸部(bu)中(zhong)心(xin)線外聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)。

    心(xin)肺(fei)(fei)觸(chu)診(zhen)：能二十五分品牌形(xing)象地模以各方面(mian)心(xin)前區細震顫、心(xin)包振動感、胸膜振動感及手機語(yu)音震顫等12種心(xin)肺(fei)(fei)觸(chu)診(zhen)病理變化(hua)。

三、多個(ge)人(ren)(ren)(ren)一處  時(shi)(shi)聽(ting)(ting)診(zhen)  最大程(cheng)度優(you)缺是：分為通(tong)常聽(ting)(ting)診(zhen)器(qi)就(jiu)能聽(ting)(ting)診(zhen)，并可(ke)供很3人(ren)(ren)(ren)、用另一個(ge)聽(ting)(ting)診(zhen)器(qi)同時(shi)(shi)在各個(ge)臟器(qi)聽(ting)(ting)診(zhen)，與臨床護理(li)預(yu)期全部一樣的(de)。修(xiu)改沒事個(ge)實(shi)習(xi)(xi)期課(ke)題組(zu)中(zhong)，分為“手(shou)機(ji)聽(ting)(ting)診(zhen)器(qi)”只(zhi)好(hao)1人(ren)(ren)(ren)聽(ting)(ting)診(zhen)，其(qi)他的(de)人(ren)(ren)(ren)只(zhi)好(hao)觀看電(dian)影。由很3人(ren)(ren)(ren)多個(ge)同時(shi)(shi)聽(ting)(ting)診(zhen)，可(ke)盡可(ke)能改善(shan)模擬網求美者的(de)操作(zuo)成功率，得節約大量的(de)時(shi)(shi)期，可(ke)呈(cheng)幾何地(di)改善(shan)學習(xi)(xi)了解(jie)功效(xiao)。

四、文章雄(xiong)厚  征象詳細(xi)  以(yi)便使天(tian)賦招(zhao)式練習(xi)(xi)比較(jiao)好貼進臨(lin)床藥(yao)理，比較(jiao)好地(di)習(xi)(xi)慣中等職業醫學(xue)(xue)專業學(xue)(xue)前教育有差異層次性的(de)(de)培訓 需用。本機(ji)系統拿來本科學(xue)(xue)校課本法規的(de)(de)天(tian)賦招(zhao)式練習(xi)(xi)網站游戲內容(rong)外，增長了豐富的(de)(de)心肺觸診聽診宗合征象，使天(tian)賦招(zhao)式練習(xi)(xi)網站游戲內容(rong)達350種(zhong)綜上所述，讓內部更多種(zhong)多樣，臨(lin)床表現更周全。

（一）仿真(zhen)模(mo)擬(ni)健康(kang)心肺聽診音

就能夠在虛擬仿真人肺上(shang)的(de)對應區(qu)域(yu)聽說常見的(de)呼吸系統音(yin)，在左心(xin)瓣(ban)膜聽診區(qu)聽說常見的(de)心(xin)音(yin)。

（二）日(ri)常(chang)心音伴肺臟超時體證

在心(xin)(xin)室各(ge)瓣膜聽診區(qu)可聽過(guo)通(tong)常心(xin)(xin)音(yin)，并(bing)設在錄音(yin)震顫、胸膜撞(zhuang)擊感等觸診臨(lin)床表(biao)現(xian)。聽診多種(zhong)超時心(xin)(xin)臟(zang)跳動(dong)音(yin)、干燥(zao)度啰音(yin)、錄音(yin)嗡嗡聲及(ji)胸膜撞(zhuang)擊音(yin)等。無(wu)病痛的肺(fei)內聽過(guo)通(tong)常支(zhi)氣管心(xin)(xin)臟(zang)跳動(dong)音(yin)、支(zhi)氣管肺(fei)泡(pao)心(xin)(xin)臟(zang)跳動(dong)音(yin)和肺(fei)泡(pao)心(xin)(xin)臟(zang)跳動(dong)音(yin)。

（三）核心(xin)觸聽診征象伴一般呼吸(xi)系(xi)統音(yin)

觸(chu)診(zhen)心前(qian)區細震顫(zhan)、心包(bao)滑動熱脹冷(leng)縮(suo)感；聽診(zhen)幾種出(chu)錯(cuo)心率和心律變動及出(chu)錯(cuo)心音(yin)；聽診(zhen)先天之精管吱吱聲(sheng)、心包(bao)滑動熱脹冷(leng)縮(suo)音(yin)；在無壞死的瓣(ban)膜聽診(zhen)區響起日(ri)常情(qing)況下心音(yin)，同時在肺里相同部位零件(jian)響起幾種日(ri)常情(qing)況下深吸氣(qi)音(yin)。

（四(si)）心(xin)房觸聽(ting)診征象伴(ban)肺上觸聽(ting)診征象

    在模以特定心(xin)房觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)的(de)而且伴有一種肺(fei)臟(zang)聽診(zhen)(zhen)征象，無疾病的(de)肺(fei)臟(zang)仍聽出(chu)普通(tong) 喘氣音。

（五）心理多瓣膜(mo)病(bing)（合作瓣膜(mo)病(bing)）伴很正(zheng)常呼吸系(xi)統音

安裝有幾種(zhong)肝臟多瓣(ban)(ban)膜病如：二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)(zhai)伴(ban)(ban)積(ji)(ji)極自(zi)覺(jue)脈瓣(ban)(ban)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)程序不(bu)(bu)全(quan)、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)(zhai)伴(ban)(ban)積(ji)(ji)極自(zi)覺(jue)脈瓣(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)(zhai)、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)(zhai)伴(ban)(ban)二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)程序不(bu)(bu)全(quan)、積(ji)(ji)極自(zi)覺(jue)脈瓣(ban)(ban)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)程序不(bu)(bu)全(quan)伴(ban)(ban)二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)程序不(bu)(bu)全(quan)、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)狹(xia)窄(zhai)(zhai)伴(ban)(ban)三尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)和肺血管(guan)瓣(ban)(ban)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)程序不(bu)(bu)全(quan)等(deng)。無性病變的(de)瓣(ban)(ban)膜聽診區仍一響(xiang)起(qi)(qi)沒問題(ti)心音，在(zai)雙肺一響(xiang)起(qi)(qi)沒問題(ti)支氣管(guan)吸(xi)音、支氣管(guan)肺泡(pao)吸(xi)音和肺泡(pao)吸(xi)音。

（六）肝臟(zang)多(duo)瓣膜病伴肺里觸聽診病理變(bian)化(hua)

如(ru)上(shang)歸結的許多種瓣膜(mo)病伴一 種雙肺觸聽(ting)診現(xian)象。如(ru)話音(yin)震顫、胸膜(mo)熱(re)(re)脹冷縮感、問題(ti)吸(xi)(xi)音(yin)、濕干(gan)啰音(yin)、話音(yin)震動和胸膜(mo)熱(re)(re)脹冷縮音(yin)等現(xian)象，在無惡變的雙肺仍(reng)聽(ting)得(de)見(jian)正常的吸(xi)(xi)音(yin)。

（七）勁(jing)部甲狀(zhuang)腺檢測,左(zuo)邊葉甲狀(zhuang)腺可(ke)觸甲狀(zhuang)腺結節(jie)。

（八） 可實施乳線(xian)(xian)觸診進(jin)行檢查(cha)、左面乳線(xian)(xian)可觸到(dao)橢(tuo)圓(yuan)形、內(nei)質(zhi)相(xiang)對(dui)較(jiao)(jiao)軟、面圓(yuan)滑有手機性(xing)的(de)(de)腫物，為原發癌(ai)癌(ai)癥(zheng)；右(you)邊(bian)乳線(xian)(xian)可觸到(dao)相(xiang)對(dui)較(jiao)(jiao)大的(de)(de)不規定形、內(nei)質(zhi)較(jiao)(jiao)硬、面凸凹(ao)凹(ao)凸不平與白色皮膚嵌頓的(de)(de)腫物、同(tong)一時間伴隨著右(you)邊(bian)液下淋疤結腫大，為乳線(xian)(xian)癌(ai)。

腰腹部全面(mian)檢查上(shang)課(ke)系統

1.信(xin)息(xi)內容(rong)全(quan)  適用性(xing)強   多(duo)新聞媒介網站下腹(fu)檢(jian)測輔導過(guo)程(cheng)(cheng)方法(fa)系統(tong)軟(ruan)件(jian)不單(dan)單(dan)屬(shu)于單(dan)純性(xing)的下腹(fu)觸(chu)診(zhen)(zhen)輔導過(guo)程(cheng)(cheng)方法(fa)信(xin)息(xi)內容(rong)，且全(quan)按(an)修訂版診(zhen)(zhen)治學輔導過(guo)程(cheng)(cheng)方法(fa)提綱(gang)編輯(ji)。屬(shu)于下腹(fu)檢(jian)測的另一個信(xin)息(xi)內容(rong)，如下腹(fu)體(ti)(ti)圖標與(yu)系統(tong)分區、下腹(fu)的視診(zhen)(zhen)、觸(chu)診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)的說(shuo)法(fa)輔導過(guo)程(cheng)(cheng)方法(fa)；下腹(fu)觸(chu)診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)能力進行(xing)訓練和能力考察，并(bing)如何設置了的說(shuo)法(fa)考和能力考察、題集(ji)及主動判卷、問(wen)題數據分析工作(zuo)word打印工作(zuo)。

2.老師(shi)示教(jiao)  文(wen)圖并茂   本教(jiao)程操作(zuo)系(xi)統建(jian)設(she)(she)了(le)非常多(duo)的的小(xiao)(xiao)(xiao)腹(fu)查老師(shi)示教(jiao)及(ji)小(xiao)(xiao)(xiao)腹(fu)的疾病真識典型(xing)性病歷的視(shi)頻播(bo)放展示了(le)，還建(jian)設(she)(she)了(le)非常多(duo)的的多(duo)媒(mei)體(ti)系(xi)統平臺ppt動畫(hua)，并將小(xiao)(xiao)(xiao)腹(fu)查的視(shi)診、觸診、叩診、聽診資源用于文(wen)章降(jiang)解(jie)和語言(yan)降(jiang)解(jie)（換用板(ban)書(shu)）。

3.摸(mo)擬(ni)(ni)仿真技術摸(mo)擬(ni)(ni)  栩栩如生外(wai)形   摸(mo)擬(ni)(ni)因(yin)人(ren)一大(da)半身男人(ren)或女(nv)子(zi)摸(mo)擬(ni)(ni)仿真技術人(ren)體肌肉(rou)，呈現出仰臥(wo)屈腿的下腰(yao)部(bu)全面檢(jian)查體位，下腰(yao)部(bu)柔弱，肋(lei)弓下緣(yuan)、劍(jian)突、腹上角、臍、骼前上棘、恥骨等體標準最準確。臉部(bu)皮膚韌(ren)性、生動伸(shen)縮(suo)性、耐銹蝕、耐高熱和(he)環境溫度，穩固實用。

4.招式體(ti)(ti)能訓練方(fang)法  目的(de)(de)以假(jia)亂真(zhen)(zhen)   醫學界(jie)生進行(xing)電腦屏可以看到到小腹(fu)(fu)常(chang)見疾(ji)病(bing)真(zhen)(zhen)時求美者的(de)(de)不同(tong)臨(lin)床癥狀，并可進行(xing)民辦教師的(de)(de)示教提(ti)升(sheng)正確理(li)解，進行(xing)來計算機程序(xu)編程學習自動(dong)(dong)化(hua)(hua)化(hua)(hua)抑制，將(jiang)培(pei)訓體(ti)(ti)統中(zhong)100多種(zhong)下(xia)腹(fu)(fu)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)整(zheng)體(ti)(ti)病(bing)理(li)變化(hua)(hua)，闡釋(shi)于模(mo)擬仿真(zhen)(zhen)體(ti)(ti)內實體(ti)(ti)模(mo)型(xing)的(de)(de)合理(li)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)關鍵部位，可模(mo)擬仿真(zhen)(zhen)腹(fu)(fu)式享受(shou)每幾分鐘(zhong)16次，肝(gan)、脾(pi)、膽(dan)(dan)及囊可隨著深(shen)吸(xi)氣在隔(ge)肌(ji)下(xia)前后轉(zhuan)動(dong)(dong)。肝(gan)脹(zhang)腫大(da)1～7毫米，脾(pi)臟腫大(da)1～9mm，極大(da)的(de)(de)脾(pi)臟可觸(chu)到脾(pi)的(de)(de)切跡,可指定挑選(xuan)制定。細膩患病(bing)者可利用(yong)(yong)統計機命令(ling)半自動(dong)(dong)使用(yong)(yong)出相同(tong)的(de)(de)現(xian)象和(he)平均的(de)(de)腹(fu)(fu)式深(shen)深(shen)呼吸(xi)。可模(mo)以系統腰(yao)(yao)下(xia)腹(fu)(fu)重大(da)疾(ji)病(bing)時的(de)(de)各類壓疼點。觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)壓疼時模(mo)以系統后會傳來“哎呀哎呀！疼啊！”的(de)(de)麻煩哀嚎聲(sheng)(sheng)。觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)膽(dan)(dan)囊點時，墨菲氏征(zheng)查驗(yan)陽型(xing)時細膩規格化(hua)(hua)患病(bing)者會傳來麻煩的(de)(de)哀嚎聲(sheng)(sheng)，并顯得突(tu)然(ran)屏住深(shen)深(shen)呼吸(xi)，使效率(lv)更(geng)好(hao)細膩。還可模(mo)以系統出正常(chang)值腸鳴音、腸鳴音亢進、腰(yao)(yao)下(xia)腹(fu)(fu)毛細血管聲(sheng)(sheng)音等聽(ting)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)現(xian)象。

5.微(wei)電子舒張(zhang)壓估測方法(fa)(fa)功(gong)能模塊，在左胳膊上該用真實度(du)舒張(zhang)壓計(ji)及聽診器(qi)展開舒張(zhang)壓估測方法(fa)(fa)。

教學活動系統的平臺

1、軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)系統(tong)教學(xue)(xue)課 功能鍵(jian)厲害  本(ben)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)系統(tong)應用首次進(jin)的(de)(de)B/S電腦軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)操(cao)(cao)(cao)作系統(tong)組成(cheng)(cheng)(cheng)技藝(yi)，采取.net的(de)(de)設計(ji)平(ping)(ping)臺(tai)網(wang)站通過(guo)設計(ji)，充足將謳歌rlx的(de)(de)多自(zi)互聯網(wang)媒體app軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)設計(ji)技術(shu)工藝(yi)與(yu)胸(xiong)脯檢測(ce)(ce)模擬操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)化(hua)人通過(guo)完(wan)全的(de)(de)結合起來，成(cheng)(cheng)(cheng)分(fen)胸(xiong)脯多自(zi)互聯網(wang)媒體學(xue)(xue)習操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)化(hua)。操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)化(hua)氛圍：操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)化(hua)經營、文章做成(cheng)(cheng)(cheng)、教研員操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)化(hua)和(he)學(xue)(xue)生黨操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)化(hua)等幾(ji)個(ge)子操(cao)(cao)(cao)作平(ping)(ping)臺(tai)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)化(hua)，達成(cheng)(cheng)(cheng)胸(xiong)脯臨床研究召(zhao)喚師(shi)技能效果學(xue)(xue)說學(xue)(xue)習實訓訓煉和(he)召(zhao)喚師(shi)技能效果測(ce)(ce)試(shi)等多學(xue)(xue)習技能，不(bu)只是(shi)可在校內網(wang)中實用，也(ye)可在Internet安于現(xian)狀(zhuang)行遠控網(wang)培訓和(he)考試(shi)報(bao)名。

2、游戲資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)切(qie)實  實惠性(xing)強    網咯多自媒體(ti)胸脯體(ti)檢學(xue)(xue)習(xi)(xi)軟(ruan)件(jian)系統不只是有愿肺聽(ting)診(zhen)觸診(zhen)既能(neng)(neng)(neng)訓煉學(xue)(xue)習(xi)(xi)游戲資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，另(ling)一方面壓(ya)根遵循最新版(ban)評估學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)綱要安排(pai)，涉及到胸脯體(ti)檢的(de)都游戲資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)。如(ru)心(xin)肺的(de)視診(zhen)、觸診(zhen)、叩(kou)診(zhen)、聽(ting)診(zhen)概念學(xue)(xue)習(xi)(xi)；心(xin)肺觸診(zhen)聽(ting)診(zhen)既能(neng)(neng)(neng)訓煉學(xue)(xue)習(xi)(xi)和既能(neng)(neng)(neng)考核制度.

3、線(xian)(xian)上教研(yan)活(huo)動(dong) 能力(li)堅強  機整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)劃分成：機整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)管(guan)理(li)方法、游戲內容加工、幼師機整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)和(he)學(xue)生黨機整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)等(deng)十個子機整(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)(ti)(ti)，滿足腹(fu)部臨床研(yan)究裝(zhuang)備系統理(li)論教研(yan)活(huo)動(dong)頂崗實習進行訓練和(he)裝(zhuang)備綜合(he)考核等(deng)各項教研(yan)活(huo)動(dong)能力(li)，這樣不僅可(ke)在大學(xue)生網中運行，也(ye)可(ke)在internet勤奮努(nu)力(li)行遠程控制線(xian)(xian)上教研(yan)和(he)考試報(bao)名。

4、第一(yi)版特(te)效 別具一(yi)格畫風  視頻(pin)形(xing)象(xiang)不止還有(you)特(te)效，大(da)(da)部(bu)件(jian)(jian)門診病(bing)歷還擁(yong)(yong)有(you)體(ti)檢心(xin)電圖(tu)(tu)(tu)、心(xin)音(yin)(yin)(yin)圖(tu)(tu)(tu)、超聲清洗悸(ji)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)、五彩多(duo)普勒、動(dong)脈血趨勢學圖(tu)(tu)(tu)等。圖(tu)(tu)(tu)片模板(ban)開發(fa)上均有(you)愿肺(fei)聽診觸診皮膚部(bu)位的(de)(de)示教(jiao)圖(tu)(tu)(tu)片，大(da)(da)部(bu)件(jian)(jian)門診病(bing)歷擁(yong)(yong)有(you)CT片、X線(xian)片及(ji)涉及(ji)到的(de)(de)解(jie)剖學、女性生(sheng)理及(ji)疾病(bing)圖(tu)(tu)(tu)片文(wen)字。設計了大(da)(da)批量的(de)(de)2D3D動(dong)畫制(zhi)作(zuo)視頻(pin)，摸(mo)仿主題的(de)(de)心(xin)跳(tiao)和(he)大(da)(da)血管壁搏(bo)動(dong)。防真的(de)(de)血管、冠狀動(dong)脈瓣及(ji)房(fang)室(shi)瓣的(de)(de)開閉，企(qi)業形(xing)象(xiang)地描素了心(xin)音(yin)(yin)(yin)行(xing)成的(de)(de)不可逆性、多(duo)種多(duo)樣(yang)心(xin)律欠佳、出現異常心(xin)音(yin)(yin)(yin)，多(duo)種多(duo)樣(yang)瓣膜(mo)病(bing)和(he)先生(sheng)性性小心(xin)肝病(bing)的(de)(de)各(ge)房(fang)室(shi)擴大(da)(da)及(ji)血管發(fa)動(dong)機學變化等。肺(fei)動(dong)畫制(zhi)作(zuo)視頻(pin)使(shi)用3D動(dong)畫制(zhi)造技巧，摸(mo)仿照片真人(ren)的(de)(de)膈(ge)肌和(he)肺(fei)的(de)(de)氣(qi)息(xi)運行(xing)，肺(fei)出氣(qi)等栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如(ru)生(sheng)地講述各(ge)項常規氣(qi)息(xi)音(yin)(yin)(yin)誕生(sheng)的(de)(de)共識機制(zhi)。各(ge)項發(fa)現異常氣(qi)息(xi)音(yin)(yin)(yin)、干濕分(fen)離性啰音(yin)(yin)(yin)、胸膜(mo)耐摩擦音(yin)(yin)(yin)、微信(xin)語(yu)音(yin)(yin)(yin)說(shuo)話震顫及(ji)微信(xin)語(yu)音(yin)(yin)(yin)說(shuo)話震蕩等動(dong)畫相對栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如(ru)生(sheng)栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如(ru)生(sheng)。

5、覺(jue)醒既能訓(xun)(xun)煉 辨(bian)別聽(ting)診  本軟(ruan)件(jian)順利通過算出機編寫程序操作，將多記者教程軟(ruan)件(jian)中上上百種類型求美者的(de)(de)心(xin)肺觸診聽(ting)診臨(lin)床表(biao)現再顯露于模仿女性身(shen)體模式化的(de)(de)根據連接。能的(de)(de)形象地養成味覺(jue)語(yu)顫、胸膜(mo)靜摩(mo)(mo)擦(ca)力力音(yin)(yin)(yin)；心(xin)音(yin)(yin)(yin)、其他的(de)(de)心(xin)音(yin)(yin)(yin)、心(xin)律不正常、心(xin)臟，十(shi)分重要聲(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)及聲(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)電荷轉移、心(xin)包靜摩(mo)(mo)擦(ca)力力音(yin)(yin)(yin)等，培(pei)訓(xun)(xun)可在模仿求美者自己身(shen)上一直培(pei)訓(xun)(xun)。首選了多樣聽(ting)診臨(lin)床表(biao)現差別的(de)(de)較(jiao)小易誤讀的(de)(de)心(xin)肺臨(lin)床表(biao)現音(yin)(yin)(yin)，用圖(tu)文、條形圖(tu)做辨(bian)別剖析并可覺(jue)醒既能訓(xun)(xun)煉的(de)(de)聽(ting)診剖析，使(shi)導師盡早掌控辨(bian)別重點難點。

我們體系配備說明

▲ 原帶系統軟件(jian)1套

1 心血管理論(lun)知識（視、觸、叩(kou)、聽(ting)）授課平(ping)臺

2 肺和胸膜(mo)的理論（視、觸、叩、聽(ting)）輔(fu)導圖(tu)片軟件

3 心臟病觸(chu)診聽(ting)診技(ji)巧培訓應用(yong)

4 肺和胸膜觸(chu)診聽診水平培訓軟件(jian)

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7 腰腹(fu)部查多各大媒體(ti)授課軟件(jian)