一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.冷板沖壓模具(ju)軋制(zhi)(zhi)的網孔式(shi)實(shi)(shi)踐教學板的安(an)裝實(shi)(shi)際原車(che)產(chan)品,控制(zhi)(zhi)控制(zhi)(zhi)體(ti)統元配件插接好線后,實(shi)(shi)際可執行(xing)的新(xin)各(ge)類汽車(che)電氣產(chan)品各(ge)控制(zhi)(zhi)控制(zhi)(zhi)體(ti)統,充(chong)分(fen)的展(zhan)示英文新(xin)各(ge)類汽車(che)電氣產(chan)品各(ge)控制(zhi)(zhi)控制(zhi)(zhi)體(ti)統的組(zu)建構(gou)成(cheng)與運轉系(xi)統工(gong)作原理。
2.操控各打開(kai),可實在演試車輛(liang)小家(jia)電各設備的上班(ban)全(quan)過程。
3.主設(she)備(bei)經唯(wei)一性生產(chan)技術(shu)噴漆底漆處理(li);束線與接(jie)電(dian)源查測接(jie)線端子外漏(lou);人可精(jing)確性照表庫存(cun)商品,認(ren)得和分(fen)析一下小車全車設(she)備(bei)各體統(tong)的業務道理(li)。
4網孔實訓板上有接線檢測端子,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.全局臺架擁有滑(hua)動,省事主設備的聯(lian)通。
9.無目的圖板設計制作,更佳表示實(shi)在來往車(che)輛設備維修(xiu)部情(qing)境創設的訓煉。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
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