氣管切開是護理工作使用整個過程中更加很困難的的一種使用,具備條件真識的學習課場境是學會氣息道管理制度技術性的根本,當實行氣管切開、人造氣息、深深吸引和牌運管排查學習課時,高體內氣管切開學習課整治能夠真識的仿造多種多樣生理問題的變化場境。
一、沙盤模型應用場景:
1、適廣泛用于于職業技術醫藥學專科大學、基礎護理技術學校、職業高中、醫護人員、助產士、公共衛生等專業化醫學授課示教及隊員實際 控制培訓。
2、門診藥學婦科門診醫護工作員重新教育教學藥學時間控制鍛煉。
3、適于于基層醫院環衛組織臨床治療醫學研究廣泛應用培訓課程實行運作來訓練。
二、三維模型模塊:
1、標準的的人的身體剖析組成與實際操作的更直觀演示軟件相整合的的功能。
2、完成嘴巴、鼻道插管的練習運行時,正確的運行復制到氣管,內側主觀性能,供汽使雙肺彭脹,并灌入空氣質量到管汽囊加固管。
3、去耳鼻喉、鼻孔氣管導管的康復訓練操作步驟方法時,不正確操作步驟方法放入食道,有測面直接工作,天燃氣使胃彭脹。
4、采取口腔里面、鼻內氣管(guan)導(dao)管(guan)的(de)(de)練的(de)(de)操作(zuo)使用(yong)時,內部(bu)錯誤的(de)(de)操作(zuo)使用(yong)使喉鏡導(dao)致的(de)(de)移動受拉區,有網上報(bao)警裝(zhuang)置職能(neng)。
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