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SYKT-FT02E空氣熱源泵空調(diao)的(de)機(ji)(ji)(ji)掛(gua)機(ji)(ji)(ji)操控培(pei)訓(xun)(xun)整(zheng)體(ti)”是依據幼小(xiao)銜接部“振新二十(shi)世紀經典角(jiao)色的(de)幼小(xiao)銜接內容改革創新和(he)參考書制作(zuo)方(fang)案”規(gui)范(fan)的(de)追(zhui)求(qiu)(qiu)，以工(gong)作(zuo)能(neng)(neng)力為(wei)本位(wei)、以就業(ye)機(ji)(ji)(ji)會為(wei)結果導向，密(mi)不可(ke)分緊(jin)密(mi)聯系制造(zao)事實(shi)上和(he)角(jiao)色的(de)職務的(de)既能(neng)(neng)規(gui)范(fan)的(de)追(zhui)求(qiu)(qiu)，按(an)(an)角(jiao)色的(de)幼小(xiao)銜接的(de)學(xue)習和(he)培(pei)訓(xun)(xun)規(gui)范(fan)的(de)追(zhui)求(qiu)(qiu)開發的(de)食品(pin)。最合適中(zhong)職機(ji)(ji)(ji)構、角(jiao)色的(de)機(ji)(ji)(ji)構的(de)食品(pin)冷(leng)庫按(an)(an)照(zhao)(zhao)小(xiao)編(bian)(bian)方(fang)法(fa)(fa)、食品(pin)冷(leng)庫按(an)(an)照(zhao)(zhao)小(xiao)編(bian)(bian)介質自(zi)動化、水取暖(nuan)器食品(pin)冷(leng)庫按(an)(an)照(zhao)(zhao)小(xiao)編(bian)(bian)整(zheng)體(ti)原因與返修(xiu)、食品(pin)冷(leng)庫與冷(leng)凍(dong)方(fang)法(fa)(fa)、食品(pin)冷(leng)庫按(an)(an)照(zhao)(zhao)小(xiao)編(bian)(bian)整(zheng)體(ti)返修(xiu)工(gong)（初級會計、高(gao)(gao)層(ceng)工(gong)、高(gao)(gao)層(ceng)）培(pei)訓(xun)(xun)等(deng)學(xue)習培(pei)訓(xun)(xun)整(zheng)體(ti)。塑造(zao)熟悉掌握空調(diao)的(de)機(ji)(ji)(ji)掛(gua)機(ji)(ji)(ji)與食品(pin)冷(leng)庫按(an)(an)照(zhao)(zhao)小(xiao)編(bian)(bian)方(fang)法(fa)(fa)職業(ye) 覺(jue)醒(xing)技能(neng)(neng)學(xue)說生活(huo)常識和(he)職業(ye) 覺(jue)醒(xing)技能(neng)(neng)實(shi)踐內容既能(neng)(neng)，考證(zheng)掛(gua)靠空調(diao)的(de)機(ji)(ji)(ji)掛(gua)機(ji)(ji)(ji)、食品(pin)冷(leng)庫按(an)(an)照(zhao)(zhao)小(xiao)編(bian)(bian)整(zheng)體(ti)及整(zheng)體(ti)的(de)方(fang)法(fa)(fa)升級成、改裝來(lai)設計、按(an)(an)照(zhao)(zhao)、復位(wei)、保護、返修(xiu)、方(fang)法(fa)(fa)菅理等(deng)的(de)方(fang)面(mian)的(de)既能(neng)(neng)應該用(yong)型(xing)高(gao)(gao)級人(ren)才。
一、傳動裝置特征
實踐設備由掌握屏、實踐桌、熱水器掛機戶外冷(leng)庫空氣能、熱水器掛機室內設計冷(leng)庫空氣能、測(ce)定儀表盤、模(mo)仿(fang)(fang)出現(xian)問(wen)題測(ce)量象限、模(mo)仿(fang)(fang)出現(xian)問(wen)題箱等(deng)組建。
1.培訓臺：鋁(lv)合金組合鋼三(san)層亞光密紋噴塑(su)型式，鋁(lv)質表面(mian)(mian)面(mian)(mian)板(ban)。桌面(mian)(mian)上為阻燃、防潮、抗刮高體積板(ban),型式堅實。，。裝(zhuang)置(zhi)后(hou)面(mian)(mian)可觀的(de)察(cha)設(she)備模(mo)式蒸汽管道的(de)型式，適用于養(yang)成立(li)式空調機(ji)機(ji)械(xie)設(she)備氣錯(cuo)誤代碼判定和安(an)裝(zhuang)。
2.空(kong)調整(zheng)機單元1套：包括熱泵型(xing)分體空(kong)調所必需的(de)一些部件，如蒸發器、冷凝器、壓縮機、四通閥等(deng)，管路中還設有控制閥等(deng)實(shi)訓(xun)所必需的(de)部件。
3.交流電(dian)(dian)源(yuan)控(kong)制(zhi)單元，漏電(dian)(dian)保護(hu)器控(kong)制(zhi)控(kong)制(zhi)屏(ping)總電(dian)(dian)源(yuan)，控(kong)制(zhi)屏(ping)的供電(dian)(dian)由鑰匙開關控(kong)制(zhi)。
4.制冷系(xi)統壓(ya)力(li)檢(jian)測單元：提供2只真(zhen)空壓(ya)力(li)表，測量范圍分別為-0.1～1.5MPa、-0.1～3.5MPa,可顯示系(xi)統工作時低壓(ya)側和高壓(ya)側的壓(ya)力(li)。
5.溫(wen)暖(nuan)驗測(ce)單無:模仿告(gao)警(jing)設計(ji)(ji)：模仿告(gao)警(jing)設計(ji)(ji)多元化經(jing)營(ying)化，冷暖(nuan)空調(diao)告(gao)警(jing)設計(ji)(ji)有汽化器(qi)臟堵(du)(du)(du)、蒸汽加熱器(qi)臟堵(du)(du)(du)、連接管(guan)管(guan)臟堵(du)(du)(du)、連接管(guan)管(guan)冰(bing)堵(du)(du)(du)；電器(qi)設備告(gao)警(jing) 設計(ji)(ji)分類有電壓線路(lu)板(ban)、溫(wen)暖(nuan)感應器(qi)線路(lu)板(ban)、安裝(zhuang)驅動線路(lu)板(ban)、縮小機養(yang)護線路(lu)板(ban)、廠區室內新風(feng)機調(diao)節線路(lu)板(ban)等告(gao)警(jing)點。
二、高技術使用性能
1.發(fa)送主機電(dian)(dian)源(yuan)：單相電(dian)(dian)四線 AC220V ±10% 50Hz
2.部(bu)件儲電量：＜1kVA
3.外(wai)型的尺寸：1000mm×700mm×1610mm
4.冷(leng)卻(que)劑(ji)類別：R22
5.安會養(yang)(yang)護：體現了(le)漏(lou)電(dian)壓(ya)、漏(lou)電(dian)流養(yang)(yang)護配置，安會具備各國的標準
分類 | air-conditioning control Trainer |
形號 | SYKT-FT02E |
輸人電源線： | en標準：AC220V- AC250V±10% 50Hz |
試驗裝置電容量： | 1kVA |
物品形態厚度 長*寬*高 | 1000mm×700mm×1950mm |
自重 | 175KG |
設計規格尺寸 長*寬*高 | 1140mm×910mm×2090mm |
外包裝的方式 | 木箱 |
雪種劑品類 | R22/0.75KG |
制冷劑量 | 2300W |
制能量 | 2500W |
制泠電流值 | 4.5A |
空調制熱感應電流 | 6.5A |
四、平衡裝置性能
1.裝置(zhi)(zhi)性(xing)分為真實(shi)的的冷卻冷凍(dong)機組，與實(shi)際培訓 融入。大(da)部分冰箱(xiang)裝置(zhi)(zhi)性(xing)真實(shi)全部, 與市廠上的無線遙控(kong)(kong)范(fan)圍空氣源(yuan)熱泵冰箱(xiang)的總體性(xing)結(jie)構類(lei)型、特(te)性(xing)基(ji)本雷同。具(ju)備著冷卻、空調制(zhi)熱、送風、除潮、室溫、風速等級會選擇、隨(sui)機、掃風險(xian)控(kong)(kong)制(zhi)制(zhi)、唾眠、主動等職能
2.整個實(shi)踐教學設施集壓縮(suo)機(ji)裝置(zhi)(zhi)、組(zu)合(he)件(jian)(jian)管理裝置(zhi)(zhi)、出現故障模擬機(ji)裝置(zhi)(zhi)于集成，裝置(zhi)(zhi)真實(shi)可(ke)靠(kao)完美,結構設計模糊(hu)、緊(jin)湊型轎車，與實(shi)際情況控調壓縮(suo)機(ji)裝置(zhi)(zhi)、組(zu)合(he)件(jian)(jian)裝置(zhi)(zhi)相一致，需求對(dui)實(shi)踐教學的(de)耍求
3.培訓(xun)設(she)備客觀事(shi)物作品展示(shi)了(le)空氣源熱水器(qi)型工作中控調的(de)(de)設(she)備構(gou)成、工作中關鍵技術，可弄清楚的(de)(de)遇(yu)到壓縮機配置設(she)備構(gou)成及主(zhu)要是主(zhu)件的(de)(de)物品，
4、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)原單元測試卷：體統(tong)的(de)還分配有座談(tan)會活動(dong)溝(gou)通額(e)定(ding)直(zhi)流(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值(zhi)降表(biao)、座談(tan)會活動(dong)溝(gou)通電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值(zhi)表(biao)、可精(jing)(jing)確自動(dong)在線(xian)(xian)測量在線(xian)(xian)上額(e)定(ding)功率和額(e)定(ding)直(zhi)流(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值(zhi)降。220V3線(xian)(xian)220V座談(tan)會活動(dong)溝(gou)通電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)原供氣，座談(tan)會活動(dong)溝(gou)通額(e)定(ding)直(zhi)流(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值(zhi)降表(biao)1只(zhi)， 精(jing)(jing)確自動(dong)在線(xian)(xian)測量依據０～250V,用(yong)在監控電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)力網額(e)定(ding)直(zhi)流(liu)(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值(zhi)降；座談(tan)會活動(dong)溝(gou)通電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值(zhi)表(biao)1只(zhi),精(jing)(jing)確自動(dong)在線(xian)(xian)測量依據０～5A，用(yong)在探測體統(tong)的(de)通電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值(zhi)及監控體統(tong)的(de)平常(chang)做工作電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)值(zhi)
5、溫(wen)度(du)(du)檢查裝置：溫(wen)度(du)(du)表4只。可(ke)一(yi)起提示 ，文(wen)件(jian)冰箱(xiang)進行(xing)空壓(ya)(ya)機(ji)res排氣(qi)，文(wen)件(jian)冰箱(xiang)進行(xing)空壓(ya)(ya)機(ji)回氣(qi)，冷凝(ning)(ning)劑溫(wen)度(du)(du)，空調冷凝(ning)(ning)器器溫(wen)度(du)(du)。
6、負荷單(dan)無(wu)：真空系(xi)統負荷表三只(zhi)，分別(bie)為(wei)1.8MP\3.8MP.一(yi)并凸顯再冰箱減少機排(pai)氣口，再冰箱減少機回(hui)氣負荷。
7、腳下有整體的空氣能(neng)熱泵中(zhong)央(yang)空調(diao)通風(feng)系統性關鍵技術圖；盡寸：1000MM*400MM
8、蓋(gai)板：蓋(gai)板為金(jin)典(dian)出口量色(se)(se)：金(jin)色(se)(se)。蓋(gai)板左面設立一方面設計有機玻璃，通過它(ta)可看清車載(zai)空(kong)調器(qi)主(zhu)控芯片(pian)板的(de)元器(qi)及布局合理；主(zhu)蓋(gai)板中印(yin)滿熟練(lian)掌握(wo)組合件操作系(xi)統關鍵技(ji)術圖，并設立相對公測(ce)點,以便于培訓 演繹解析及大學生對教材學識的(de)看待(dai)熟練(lian)掌握(wo)。
9、然而，聚氨(an)酯(zhi)保溫管中開(kai)設視液鏡(jing)樂觀察壓(ya)縮(suo)機(ji)劑的狀態；髙壓(ya)聚氨(an)酯(zhi)保溫管為黃色部(bu)門，低電壓(ya)聚氨(an)酯(zhi)保溫管為深藍色部(bu)門。相對應的機(ji)件均老牌稱(cheng)LOGO
10、系(xi)統(tong)具(ju)有窒內機(ji)(ji)零部件機(ji)(ji)械(xie)操(cao)縱(zong)各線(xian)路接線(xian)兩端區域(yu)內，可完全對機(ji)(ji)械(xie)無線(xian)連接、收縮機(ji)(ji)電機(ji)(ji)定(ding)子區分等，利(li)用于中(zhong)(zhong)小中(zhong)(zhong)小學生將理論上app于具(ju)體(ti)情況，并培育中(zhong)(zhong)小中(zhong)(zhong)小學生具(ju)體(ti)情況具(ju)體(ti)操(cao)作(zuo)出手水平
11、科(ke)學實驗室(shi)工(gong)作的臺右側：34個可模擬(ni)機告警(jing)設(she)定面(mian)板開關，幼兒跟據加工(gong)工(gong)藝(yi)研究分析告警(jing)能夠造成的其原因，確定好告警(jing)產生的時(shi)間(jian)范圍，齊頭并進行排故。有利用于大力開展天(tian)賦(fu)鑒別、綜(zong)合考核工(gong)作的
12、進(jin)行實驗桌(zhuo)左面(mian)：34個可(ke)虛擬錯誤(wu)代碼(ma)(ma)驅(qu)除打開，同學們會(hui)根(gen)據在測量診(zhen)斷做出的(de)可(ke)是，可(ke)驅(qu)除錯誤(wu)代碼(ma)(ma)
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
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