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一(yi)、仿真病(bing)號 行像真實
模型仿真(zhen)規(gui)則化病員的(de)(de)皮,用(yong)到進出口(kou)優秀滿(man)分子式素材做出。其(qi)特(te)點是無氣(qi)味、無氣(qi)味、固色性好、松軟(ruan)而財(cai)富粘性（邵爾A堅硬程度(du)10-15），抗造成撕裂(lie)甚至(zhi)引發感染、抗伸拉(la)功(gong)能(neng)好（拉(la)申(shen)效果≥2MPa），使(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)耐用(yong)。肌膚(fu)肌理(li)弄清楚實際(ji)，軀干部生理(li)象征準確的(de)(de)。
二(er)、聽(ting)觸位置 模仿設置好(hao) 肺(fei)里聽(ting)診(zhen)：多種多樣普通(tong) 喘氣(qi)道(dao)音聽(ting)診(zhen)局部同真(zhen)(zhen)人(ren)版；多種多樣出現異常喘氣(qi)道(dao)音、濕(shi)區性啰音、胸膜撞擊音等聽(ting)診(zhen)局部，與臨床上上真(zhen)(zhen)患病者相同。
核(he)心(xin)(xin)聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)：僅僅存在(zai)(zai)核(he)心(xin)(xin)各瓣(ban)膜聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)區，同時還會(hui)按照診(zhen)(zhen)療聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)具體(ti)增長(chang)了需要(yao)的(de)聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)內臟器官。如：二尖瓣(ban)開(kai)放政(zheng)策拍擊音(yin)在(zai)(zai)心(xin)(xin)尖內側聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)；心(xin)(xin)包敲擊音(yin)、心(xin)(xin)包滾動摩擦音(yin)，室(shi)每(mei)隔損傷、可在(zai)(zai)胸(xiong)骨左緣4、肋間聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)；左心(xin)(xin)室(shi)肥大在(zai)(zai)精致鎖骨軸線外聽(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)。
心(xin)肺(fei)觸(chu)診：能是非(fei)常生(sheng)動地養(yang)成各個心(xin)前區細震顫(zhan)、心(xin)包(bao)磨擦感、胸膜磨擦感及qq語音震顫(zhan)等第十(shi)二種心(xin)肺(fei)觸(chu)診臨床(chuang)表現。
三、多個人好(hao)幾處 同(tong)時聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen) 比較大(da)的特點是：適用(yong)常見聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器就可以了聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，并可供多、用(yong)許多聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器一(yi)并在(zai)有所不同(tong)部分(fen)聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，與臨床實(shi)踐真實(shi)全(quan)同(tong)樣。改動了個實(shi)習期工作(zuo)組中(zhong)，適用(yong)“網(wang)上聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)器”必須三個人聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，各種人必須觀(guan)察。由(you)多幾處一(yi)并聽(ting)(ting)診(zhen)(zhen)，可大(da)幅度加快自己(ji)虛(xu)擬仿真病患者(zhe)的利用(yong)學習成績(ji)效率，不浪(lang)費的行為巨大(da)耗(hao)時，可流水(shui)節拍地加快自己(ji)學習成績(ji)視覺效果。
四、玩法多種(zhong)多樣 病理(li)變化著力 考慮到使既能(neng)(neng)鍛(duan)煉(lian)(lian)法愈加貼進診療，更強地(di)融入高等學校(xiao)醫藥(yao)學文化教育不同于等級的教學研究要有(you)。本系統拋開本科(ke)學校(xiao)輔(fu)導資料要求的既能(neng)(neng)鍛(duan)煉(lian)(lian)法方式外，延(yan)長了很大的心(xin)肺觸(chu)診聽診終合病理(li)變化，使既能(neng)(neng)鍛(duan)煉(lian)(lian)法方式達350種(zhong)之內，讓(rang)游戲內容更很多，臨床表現(xian)更局面。
（一）模擬網(wang)沒問題心肺(fei)聽(ting)診音(yin)
可以(yi)在(zai)模似人肺里(li)的合適(shi)臟器發出(chu)日常吸氣音，在(zai)心(xin)瓣膜聽診區(qu)發出(chu)日常心(xin)音。
（二(er)）正(zheng)常值心音伴肺不正(zheng)常體證
在二(er)尖(jian)瓣各(ge)瓣膜(mo)聽診區(qu)可聽清(qing)(qing)日(ri)常(chang)心音(yin)(yin)，并均有手機(ji)語音(yin)(yin)說(shuo)話(hua)震顫(zhan)、胸膜(mo)矛(mao)盾(dun)感等觸診現象(xiang)。聽診多種異常(chang)處理吸(xi)呼(hu)音(yin)(yin)、干濕度啰音(yin)(yin)、手機(ji)語音(yin)(yin)說(shuo)話(hua)共震及胸膜(mo)矛(mao)盾(dun)音(yin)(yin)等。無炎癥(zheng)的肺(fei)(fei)里聽清(qing)(qing)日(ri)常(chang)支(zhi)氣管(guan)吸(xi)呼(hu)音(yin)(yin)、支(zhi)氣管(guan)肺(fei)(fei)泡吸(xi)呼(hu)音(yin)(yin)和肺(fei)(fei)泡吸(xi)呼(hu)音(yin)(yin)。
（三）二尖瓣觸(chu)聽診征(zheng)象伴常見呼入的音
觸診(zhen)心(xin)前區細震顫、心(xin)包出現摩擦力感；聽診(zhen)各項越(yue)來越(yue)心(xin)率和(he)心(xin)律變及越(yue)來越(yue)心(xin)音(yin)；聽診(zhen)心(xin)力管吱(zhi)吱(zhi)聲、心(xin)包出現摩擦力音(yin)；在(zai)無相關問題的瓣膜(mo)聽診(zhen)區聽懂普通 心(xin)音(yin)，與此同時(shi)在(zai)肺(fei)里響應部件聽懂各項普通 呼氣音(yin)。
（四）靈魂觸(chu)(chu)聽(ting)診(zhen)臨床表現伴(ban)肺里觸(chu)(chu)聽(ting)診(zhen)臨床表現
在模擬(ni)系統某本(ben)身小心肝觸診(zhen)聽(ting)(ting)診(zhen)的同時伴(ban)本(ben)身肝部(bu)聽(ting)(ting)診(zhen)臨(lin)床癥狀，無，的肝部(bu)仍看(kan)到普通口呼吸(xi)音。
（五）左心多(duo)瓣(ban)膜(mo)病（綜合瓣(ban)膜(mo)病）伴合適口呼吸音
存(cun)在(zai)7種腎(shen)臟多瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜病如：二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄伴(ban)被血管(guan)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)取(qu)消不(bu)(bu)全、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄伴(ban)被血管(guan)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄伴(ban)二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)取(qu)消不(bu)(bu)全、被血管(guan)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)取(qu)消不(bu)(bu)全伴(ban)二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)取(qu)消不(bu)(bu)全、二(er)(er)尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)狹(xia)窄伴(ban)三尖(jian)(jian)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)和肺(fei)血管(guan)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)取(qu)消不(bu)(bu)全等(deng)。無病損(sun)的(de)瓣(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)膜聽(ting)診(zhen)區仍聽(ting)見(jian)健(jian)康心音(yin)，在(zai)肺(fei)里聽(ting)見(jian)健(jian)康支(zhi)氣管(guan)深(shen)透(tou)(tou)氣音(yin)、支(zhi)氣管(guan)肺(fei)泡深(shen)透(tou)(tou)氣音(yin)和肺(fei)泡深(shen)透(tou)(tou)氣音(yin)。
（六）腎臟多瓣膜病伴肝部觸聽(ting)診(zhen)病理(li)變化
如(ru)上闡明(ming)的多(duo)種類瓣(ban)膜病伴一(yi)項肺內觸聽診現象。如(ru)聲音(yin)(yin)震顫、胸(xiong)膜矛盾感、非常吸音(yin)(yin)、濕區啰(luo)音(yin)(yin)、聲音(yin)(yin)共(gong)鳴和胸(xiong)膜矛盾音(yin)(yin)等現象，在無惡變的肺內仍一(yi)聽到順利吸音(yin)(yin)。
（七）頭頸部甲狀(zhuang)腺查檢,右則(ze)葉甲狀(zhuang)腺可觸甲狀(zhuang)腺結節。
（八） 可做(zuo)哺(bu)乳(ru)(ru)期(qi)乳(ru)(ru)頭觸診查、左下哺(bu)乳(ru)(ru)期(qi)乳(ru)(ru)頭可觸到(dao)半圓、形壯(zhuang)易碎、的(de)表面能豎直有轉動性(xing)的(de)腫(zhong)物，為良惡(e)惡(e)性(xing)腫(zhong)瘤；右方哺(bu)乳(ru)(ru)期(qi)乳(ru)(ru)頭可觸到(dao)較(jiao)少的(de)不條件(jian)形、形壯(zhuang)較(jiao)硬、的(de)表面能凸凹不平整與(yu)皮膚(fu)好嵌頓的(de)腫(zhong)物、互相一陣陣右方腋窩下頸(jing)部淋(lin)巴(ba)結腫(zhong)大，為乳(ru)(ru)房增生癌。
小肚子檢驗(yan)教(jiao)學過程設備
1.文(wen)章推進(jin)改(gai)革(ge) 方便使用性強 多新媒體網咯下(xia)(xia)腰腹(fu)檢(jian)測(ce)授課(ke)模(mo)(mo)式僅僅有單一的下(xia)(xia)腰腹(fu)觸診(zhen)(zhen)授課(ke)文(wen)章，況且幾(ji)乎，并按照第一版(ban)臨床診(zhen)(zhen)斷學(xue)授課(ke)目錄編寫。有下(xia)(xia)腰腹(fu)檢(jian)測(ce)的徹(che)底(di)文(wen)章，如下(xia)(xia)腰腹(fu)身體表(biao)面標簽與(yu)設(she)計布局、下(xia)(xia)腰腹(fu)的視診(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)理論研究與(yu)實踐授課(ke)；下(xia)(xia)腰腹(fu)觸診(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)天(tian)賦的訓練和天(tian)賦考察，并設(she)有了理論研究與(yu)實踐考試(shi)模(mo)(mo)擬和天(tian)賦考察、題集及(ji)定時判卷、戰(zhan)績匯總基本基本功能打印文(wen)件基本基本功能。
2.民辦高中教(jiao)(jiao)師示教(jiao)(jiao) 圖文快印(yin)并茂(mao) 本課堂(tang)軟件系統做成了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)小肚子(zi)診(zhen)斷民辦高中教(jiao)(jiao)師示教(jiao)(jiao)及小肚子(zi)問題真的(de)(de)(de)非常(chang)典(dian)型案例的(de)(de)(de)視(shi)頻標(biao)準，還做成了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)多新聞媒介視(shi)頻，并將小肚子(zi)診(zhen)斷的(de)(de)(de)視(shi)診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)項目用于文章分析(xi)和(he)語(yu)音說話(hua)分析(xi)（帶替板書）。
3.仿真模擬軟件(jian)(jian)養(yang)成 風趣個人形象 養(yang)成應(ying)為人為一(yi)大半(ban)身男方或女方仿真模擬軟件(jian)(jian)人，產(chan)生仰臥屈腿的下(xia)腹撿查(cha)體位，下(xia)腹明媚(mei)，肋(lei)弓下(xia)緣、劍突、腹上角(jiao)、臍、骼(ge)前(qian)上棘、恥(chi)骨等軀干標簽(qian)準確無誤(wu)。新皮(pi)膚韌性(xing)、富裕黏性(xing)、耐(nai)的老(lao)化(hua)、耐(nai)炎熱(re)和低溫，牢固好用。
4.的(de)(de)(de)技能(neng)訓(xun)練法 感覺細膩 中醫藥學(xue)生按(an)(an)照霸(ba)屏(ping)(ping)可(ke)(ke)(ke)(ke)以看(kan)到腰腹(fu)部病(bing)實在求美(mei)者(zhe)的(de)(de)(de)種種現象(xiang)，并可(ke)(ke)(ke)(ke)按(an)(an)照美(mei)術教(jiao)師的(de)(de)(de)示教(jiao)加強(qiang)表述，按(an)(an)照估算(suan)機(ji)程序(xu)語言智力化操控，將教(jiao)育教(jiao)學(xue)平(ping)臺(tai)化中100余個肚子(zi)觸診聽診終合病(bing)理變化，回歸于仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)人(ren)體組(zu)織整(zheng)治的(de)(de)(de)特(te)定觸診聽診的(de)(de)(de)位(wei)置，可(ke)(ke)(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)腹(fu)式(shi)呼(hu)吸道每半小時(shi)(shi)16次(ci)，肝、脾(pi)、膽(dan)及囊可(ke)(ke)(ke)(ke)經(jing)口呼(hu)吸在隔肌下內外手機(ji)端。肝功(gong)(gong)能(neng)腫(zhong)大1～7分米，脾(pi)臟腫(zhong)大1～9Cm，不大的(de)(de)(de)脾(pi)臟可(ke)(ke)(ke)(ke)觸到脾(pi)的(de)(de)(de)切跡,可(ke)(ke)(ke)(ke)同樣(yang)抉(jue)擇(ze)沒(mei)置。仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)軟(ruan)件缺乏可(ke)(ke)(ke)(ke)選擇(ze)算(suan)出(chu)機(ji)信息自功(gong)(gong)設有出(chu)相同的(de)(de)(de)臨床(chuang)癥狀(zhuang)和均的(de)(de)(de)腹(fu)式(shi)口氣息。可(ke)(ke)(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)訓(xun)練下腹(fu)重大疾病(bing)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)各方面按(an)(an)痛點(dian)。觸診按(an)(an)痛時(shi)(shi)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)訓(xun)練人(ren)要傳出(chu)去(qu)“哎喲！疼啊！”的(de)(de)(de)絕望鳴叫音。觸診膽(dan)囊點(dian)時(shi)(shi)，墨菲氏(shi)征檢修陽型時(shi)(shi)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)軟(ruan)件規(gui)格化缺乏會傳出(chu)去(qu)絕望的(de)(de)(de)鳴叫音，并一下子(zi)屏(ping)(ping)住口氣息，使視(shi)覺效(xiao)果更金(jin)屬(shu)質(zhi)感。還(huan)可(ke)(ke)(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)仿(fang)(fang)(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)訓(xun)練出(chu)正(zheng)常(chang)情況腸(chang)(chang)鳴音、腸(chang)(chang)鳴音亢進、下腹(fu)靜脈雜聲等聽診臨床(chuang)癥狀(zhuang)。
5.微(wei)電子血(xue)脂高測試工作(zuo)，在(zai)大腿(tui)上可真實度(du)血(xue)脂高計及聽診器做血(xue)脂高測試。
教學課系統化軟件
1、電腦(nao)網(wang)絡(luo)教學活(huo)動 的(de)(de)功能強勁 本系統(tong)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)通過開始進的(de)(de)B/S手(shou)機(ji)網(wang)絡(luo)系統(tong)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)結構(gou)的(de)(de)技術，操(cao)(cao)作.net的(de)(de)發(fa)(fa)展的(de)(de)平臺(tai)做發(fa)(fa)展，多(duo)方面將(jiang)感受的(de)(de)多(duo)自電視媒體工具發(fa)(fa)展方法與(yu)胸(xiong)前常規檢查(cha)模以(yi)人做好的(de)(de)構(gou)建，結構(gou)胸(xiong)前多(duo)自電視媒體課堂(tang)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)。軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)氛圍：軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)操(cao)(cao)作、項目生產、幼兒老師軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)和孩子軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)等十(shi)個(ge)子軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)，控制(zhi)胸(xiong)前臨床上(shang)專業(ye)策略課堂(tang)專業(ye)實習操(cao)(cao)練和專業(ye)考(kao)核內(nei)容等各(ge)項課堂(tang)模塊，不只可(ke)在(zai)校園內(nei)網(wang)中食(shi)用，也可(ke)在(zai)Internet奮發(fa)(fa)向上(shang)行即遠程電腦(nao)網(wang)絡(luo)教學法和考(kao)試成績(ji)。
2、主要(yao)玩(wan)法(fa)(fa)多方面(mian) 通(tong)用性(xing)強(qiang)性(xing)強(qiang) 軟(ruan)件(jian)多新媒體胸(xiong)(xiong)脯(fu)檢查課(ke)(ke)(ke)堂教研(yan)(yan)軟(ruan)件(jian)不單有愿(yuan)肺聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)既能(neng)訓(xun)練法(fa)(fa)科目主要(yao)玩(wan)法(fa)(fa)，可(ke)是截(jie)然確(que)定修訂版就診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)學課(ke)(ke)(ke)堂教研(yan)(yan)考(kao)綱安排，也包括胸(xiong)(xiong)脯(fu)檢查的都是主要(yao)玩(wan)法(fa)(fa)。如(ru)心(xin)(xin)肺的視診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)原理(li)課(ke)(ke)(ke)堂教研(yan)(yan)；心(xin)(xin)肺觸(chu)診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)既能(neng)訓(xun)練法(fa)(fa)科目和(he)既能(neng)年(nian)終考(kao)核.
3、設(she)(she)(she)備(bei)輔(fu)導(dao)研究(jiu) 實用的功能力量強大 設(she)(she)(she)備(bei)可分：設(she)(she)(she)備(bei)服務(wu)管理、文章生產、師資(zi)設(she)(she)(she)備(bei)和(he)初(chu)中生設(she)(she)(she)備(bei)等二(er)個子設(she)(she)(she)備(bei)，保證(zheng) 胸前臨床實踐專業(ye)的理論輔(fu)導(dao)研究(jiu)試(shi)崗訓(xun)煉和(he)專業(ye)考核內容等單選題輔(fu)導(dao)研究(jiu)實用的功能，不(bu)僅僅可在校國網(wang)中用到，也(ye)可在internet勤奮行遠控(kong)網(wang)絡信息教法和(he)考生。
4、修訂版(ban)視(shi)頻播(bo)放(fang) 獨具匠心(xin)(xin)家居風格(ge) 視(shi)頻播(bo)放(fang)所(suo)有圖(tu)片(pian)文(wen)字(zi)不僅能(neng)涉及(ji)視(shi)頻播(bo)放(fang)，局部患(huan)者還擁用心(xin)(xin)電圖(tu)檢(jian)查、心(xin)(xin)音(yin)圖(tu)、超聲波(bo)心(xin)(xin)跳圖(tu)、顏色多普勒(le)、靜脈(mo)(mo)(mo)血推動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)結構(gou)力學圖(tu)等。所(suo)有圖(tu)片(pian)文(wen)字(zi)模(mo)(mo)板免費上(shang)均用心(xin)(xin)肺聽診(zhen)觸診(zhen)局部的(de)(de)示教(jiao)所(suo)有圖(tu)片(pian)文(wen)字(zi)，局部患(huan)者擁有CT片(pian)、X線(xian)片(pian)及(ji)重要性的(de)(de)剖解、身體(ti)及(ji)病檢(jian)高(gao)清圖(tu)片(pian)。制作方(fang)法了更多的(de)(de)2D3Dppt動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)畫作品(pin)，效(xiao)(xiao)模(mo)(mo)仿人版(ban)的(de)(de)心(xin)(xin)跳和(he)大毛細(xi)血管搏(bo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。模(mo)(mo)仿的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)脈(mo)(mo)(mo)血流(liu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)、主動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)脈(mo)(mo)(mo)瓣及(ji)房室(shi)瓣的(de)(de)開(kai)閉，影響地(di)簡述了心(xin)(xin)音(yin)存在(zai)的(de)(de)不可逆(ni)性、幾種心(xin)(xin)律欠佳(jia)、發現異常心(xin)(xin)音(yin)，幾種瓣膜病和(he)先(xian)天(tian)畸形性心(xin)(xin)室(shi)病的(de)(de)各房室(shi)增(zeng)高(gao)及(ji)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)脈(mo)(mo)(mo)血能(neng)源(yuan)學提升等。肝部ppt動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)畫作品(pin)用到3D視(shi)頻視(shi)頻加工技術工藝(yi)，效(xiao)(xiao)仿真人動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)漫的(de)(de)膈肌和(he)肺的(de)(de)吸(xi)運轉，肺換氣等品(pin)牌(pai)行像(xiang)(xiang)地(di)敘說(shuo)幾種沒(mei)問題吸(xi)音(yin)制造的(de)(de)系統。幾種十(shi)分吸(xi)音(yin)、干濕(shi)度性啰(luo)音(yin)、胸膜出現摩擦(ca)音(yin)、話音(yin)震(zhen)顫及(ji)話音(yin)震(zhen)蕩等視(shi)頻視(shi)頻更千姿百態品(pin)牌(pai)行像(xiang)(xiang)。
5、大招(zhao)效果開(kai)展康復訓(xun)練 辨(bian)認聽(ting)診(zhen) 本機系統(tong)開(kai)展核算機程(cheng)序語(yu)(yu)言(yan)把控好，將多(duo)網絡(luo)媒(mei)介(jie)教程(cheng)機系統(tong)中(zhong)上千余種(zhong)非常典型病(bing)員的(de)心(xin)(xin)(xin)肺觸(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)臨(lin)(lin)(lin)床(chuang)表現(xian)再馬太效應于模式化虛(xu)擬女性(xing)身(shen)(shen)體(ti)(ti)模式化的(de)應當(dang)布位。能外觀地虛(xu)擬聽(ting)覺語(yu)(yu)顫、胸膜靜摩(mo)擦(ca)(ca)力(li)力(li)音(yin)；心(xin)(xin)(xin)音(yin)、30%心(xin)(xin)(xin)音(yin)、心(xin)(xin)(xin)律(lv)失調、左心(xin)(xin)(xin)吱吱聲(sheng)及吱吱聲(sheng)的(de)肌肉收縮、心(xin)(xin)(xin)包靜摩(mo)擦(ca)(ca)力(li)力(li)音(yin)等，畢業生可(ke)在模式化虛(xu)擬病(bing)員身(shen)(shen)體(ti)(ti)經(jing)常學校。選(xuan)澤了多(duo)個聽(ting)診(zhen)臨(lin)(lin)(lin)床(chuang)表現(xian)性(xing)別差異較小(xiao)易(yi)誤(wu)讀(du)的(de)心(xin)(xin)(xin)肺臨(lin)(lin)(lin)床(chuang)表現(xian)音(yin)，用(yong)任何(he)文字、圖(tu)形開(kai)展辨(bian)認比較并可(ke)大招(zhao)效果開(kai)展康復訓(xun)練的(de)聽(ting)診(zhen)比較，使學員們立即(ji)具備辨(bian)認思路。
我們體(ti)系安(an)裝介紹一下
▲ 內置圖(tu)片軟件1套(tao)
1 心(xin)血管理論上（視(shi)、觸、叩、聽(ting)）輔導系(xi)統
2 肺和胸膜認識論（視、觸、叩、聽）上(shang)課軟件
3 心(xin)觸診聽(ting)診技巧的訓練手(shou)機app
4 肺和胸膜觸診聽診生活技(ji)能(neng)的訓(xun)練(lian)電腦軟件
5 心肌實際考試模擬工具
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