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一、簡析(xi)
本傳(chuan)動裝置是要根據勞動力和(he)中國(guo)社會保障措施部授予的“工人(ren)等級標準”和(he)“職業技能鑒定”的要求(qiu)而設計(ji)的， 本設(she)施專(zhuan)用(yong)(yong)設(she)備(bei)比較合適高等專(zhuan)科學(xue)院(yuan)的(de)行業(ye)學(xue)院(yuan)、中低檔的(de)行業(ye)學(xue)院(yuan)的(de)電(dian)(dian)子(zi)設(she)備(bei)商(shang)務(wu)(wu)自動(dong)化(hua)設(she)施專(zhuan)用(yong)(yong)設(she)備(bei)安裝使用(yong)(yong)與修理、電(dian)(dian)子(zi)設(she)備(bei)商(shang)務(wu)(wu)自動(dong)化(hua)工藝(yi)應該用(yong)(yong)、電(dian)(dian)子(zi)設(she)備(bei)商(shang)務(wu)(wu)正常運作與掌(zhang)握(wo)、電(dian)(dian)子(zi)設(she)備(bei)商(shang)務(wu)(wu)工藝(yi)應該用(yong)(yong)、電(dian)(dian)子(zi)設(she)備(bei)機(ji)械應該用(yong)(yong)與修理等專(zhuan)業(ye)技能(neng)《同(tong)步(bu)馬(ma)(ma)達(da)(da)還有其掌(zhang)握(wo)》、《同(tong)步(bu)馬(ma)(ma)達(da)(da)與拖動(dong)》《同(tong)步(bu)馬(ma)(ma)達(da)(da)與變電(dian)(dian)器》《可語(yu)言編程掌(zhang)握(wo)器工藝(yi)》等英(ying)(ying)語(yu)學(xue)習和非電(dian)(dian)子(zi)設(she)備(bei)商(shang)務(wu)(wu)自動(dong)化(hua)類專(zhuan)業(ye)技能(neng)的(de)必修英(ying)(ying)語(yu)學(xue)習機(ji)組(zu)或選(xuan)擇英(ying)(ying)語(yu)學(xue)習機(ji)組(zu)《同(tong)步(bu)馬(ma)(ma)達(da)(da)掌(zhang)握(wo)線路設(she)計》、《車床線路設(she)計修理》的(de)學(xue)習與實踐(jian)。
本(ben)生(sheng)產(chan)(chan)機器也時(shi)候精致(zhi)技術員學(xue)院(yuan)電(dian)氣(qi)機器類崗(gang)位 《電(dian)氣(qi)機器生(sheng)產(chan)(chan)機器檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)》課(ke)程內容的見習，還時(shi)候崗(gang)位專業教育培訓學(xue)院(yuan)的裝(zhuang)(zhuang)設(she)、檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)水(shui)安(an)裝(zhuang)(zhuang)電(dian)工(gong)(gong)(gong)維(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)服(fu)務保修(xiu)(xiu)(xiu)初中級(ji)班，裝(zhuang)(zhuang)設(she)、檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)水(shui)安(an)裝(zhuang)(zhuang)電(dian)工(gong)(gong)(gong)維(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)服(fu)務保修(xiu)(xiu)(xiu)高等(deng)級(ji)班，裝(zhuang)(zhuang)設(she)、檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)水(shui)安(an)裝(zhuang)(zhuang)電(dian)工(gong)(gong)(gong)維(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)服(fu)務保修(xiu)(xiu)(xiu)精致(zhi)技術員班，裝(zhuang)(zhuang)設(she)、檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)水(shui)安(an)裝(zhuang)(zhuang)電(dian)工(gong)(gong)(gong)維(wei)修(xiu)(xiu)(xiu)服(fu)務保修(xiu)(xiu)(xiu)高等(deng)級(ji)精致(zhi)技術員班的專業教育培訓和實(shi)訓。
二、裝置(zhi)設(she)備(bei)特征 ：
1.電(dian)力抑制電(dian)纜線元電(dian)氣元件都裝在作(zuo)掛板的(de)進(jin)行(xing)安裝板上，的(de)操(cao)控方便快捷、換智(zhi)能(neng)，用于(yu)拓展功用或的(de)開發設計培(pei)訓，的(de)操(cao)控項(xiang)目的(de)選定擁有典型案例性和使用性；
2.操(cao)作食用臺只需三相電四線的交(jiao)流溝通電源模塊，就可以投入到(dao)食用；
3.職業技能(neng)指導用的操縱錢路和經特(te)定方案的小(xiao)伺服電機(ji),可(ke)模擬設計(ji)生產車(che)間(jian)中特(te)殊電拖動(dong)設計(ji), 并可(ke)必須(xu)維修保(bao)養(yang)安(an)裝電工的安(an)裝、調整、告(gao)警深(shen)入分析及消除的枝術(shu)必須(xu)；
4.傳動裝置存在電壓(ya)降型和直流電壓(ya)性漏電保護的器，能保障(zhang)操控者的什么是人生穩定；
5.一切(qie)元(yuan)元(yuan)器(qi)都采(cai)用絕(jue)緣(yuan)線拉到插(cha)(cha)頭(tou)插(cha)(cha)頭(tou)接(jie)線頭(tou)處(chu)(chu)處(chu)(chu)絕(jue)緣(yuan)絕(jue)緣(yuan)端子上，學子插(cha)(cha)頭(tou)插(cha)(cha)頭(tou)接(jie)線頭(tou)處(chu)(chu)處(chu)(chu)時只需在絕(jue)緣(yuan)絕(jue)緣(yuan)端子進取心行插(cha)(cha)頭(tou)插(cha)(cha)頭(tou)接(jie)線頭(tou)處(chu)(chu)處(chu)(chu)，重要于保護性元(yuan)元(yuan)器(qi)；
6.借助穿線槽(cao)來對(dui)其(qi)進(jin)行(xing)穿線，來對(dui)其(qi)進(jin)行(xing)流程接線鍛煉。
7.兼(jian)有定時(shi)任務兼(jian)報案記(ji)錄時(shi)間儀，為學生黨實踐教(jiao)學的技能的考核表提高一家統一性原則。
三、水平(ping)耐腐蝕(shi)性：
1. 規(gui)格圖(tu)：全局規(gui)格 1755mm×750mm×1790mm；
2. 實踐臺架(jia)的文件：碳鋼(gang)空間結構(gou)；
3. 供電：
1)輸出：三相四線制AC 380V ±10% 50HZ 相(xiang)電壓(ya)五線；
2)聯絡傷害：
穩定：相電(dian)壓五線 380V 接插式1組、220V接插式1組、220V插座開關式3組(zu)、
; 可以(yi)調整：0～220V不(bu)斷可調節為；（都(dou)具有過電壓保(bao)護(hu)區提醒鋸斷電壓，智力化誤使(shi)用信息工作）
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