《電氣成套保持技能》課堂是高職院校全機械技能類工程專業的管理的本質技能課堂，作用是理論與操作教程與操作實踐教學設備、軟件(jian)基(ji)礎(chu)理(li)論知(zhi)識與(yu)(yu)召(zhao)喚(huan)(huan)師(shi)(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)招(zhao)(zhao)式(shi)(shi)與(yu)(yu)的(de)操作(zuo)(zuo)召(zhao)喚(huan)(huan)師(shi)(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)招(zhao)(zhao)式(shi)(shi)緊密聯系運用(yong)。據高壓(ya)電器自動化專(zhuan)業(ye)實(shi)計(ji)職能(neng)(neng)部門對專(zhuan)業(ye)人才理(li)論知(zhi)識與(yu)(yu)召(zhao)喚(huan)(huan)師(shi)(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)招(zhao)(zhao)式(shi)(shi)設(she)(she)計(ji)方案、效率設(she)(she)計(ji)方案和個人素質設(she)(she)計(ji)方案的(de)需，以的(de)技術新技術應用(yong)為關健，以效率培養計(ji)劃(hua)出(chu)來為之(zhi)主(zhu)要線，軟件(jian)基(ji)礎(chu)理(li)論知(zhi)識與(yu)(yu)召(zhao)喚(huan)(huan)師(shi)(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)招(zhao)(zhao)式(shi)(shi)以“必要、足夠”為度，進行理(li)論知(zhi)識保障體系的(de)規則化，達成學習理(li)論知(zhi)識與(yu)(yu)召(zhao)喚(huan)(huan)師(shi)(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)招(zhao)(zhao)式(shi)(shi)與(yu)(yu)召(zhao)喚(huan)(huan)師(shi)(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)招(zhao)(zhao)式(shi)(shi)的(de)推進。展(zhan)開樓盤作(zuo)(zuo)業(ye)驅程教(jiao)學評價(jia)法(fa)，每種作(zuo)(zuo)業(ye)組件(jian)以培養計(ji)劃(hua)出(chu)來學習對元器材監測與(yu)(yu)操作(zuo)(zuo)、高壓(ya)電器原因圖的(de)讀圖與(yu)(yu)淺析、抑(yi)制軟件(jian)設(she)(she)計(ji)方案、抑(yi)制軟件(jian)錯誤代碼的(de)診斷與(yu)(yu)搶修召(zhao)喚(huan)(huan)師(shi)(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)招(zhao)(zhao)式(shi)(shi)為之(zhi)主(zhu)要線策劃(hua) 信(xin)息，并(bing)將(jiang)考試拿證(zheng)信(xin)息加入到相應的(de)的(de)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)責任中，重(zhong)點考生常規使(shi)用(yong)實(shi)力(li)(li)、總(zong)合應用(yong)實(shi)力(li)(li)和創新發展(zhan)實(shi)力(li)(li)的(de)教(jiao)育(yu)培養。

相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)活動化教學評價為(wei)雙(shuang)證(zheng)(zheng)融(rong)通(tong)給予了(le)便于(yu)必要(yao)條件(jian)。將電(dian)氣成套(tao)自(zi)行化培(pei)訓設備相(xiang)(xiang)(xiang)匹配的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)位置(zhi)群拆解為(wei)若(ruo)干意見引(yin)擎引(yin)擎，再對(dui)各(ge)引(yin)擎細分市場，能夠(gou)需用(yong)專(zhuan)業(ye)(ye)學科(ke)學識、就業(ye)(ye)生活技能的(de)(de)(de)中應(ying)追(zhui)求(qiu)(qiu)，總合(he)中應(ying)追(zhui)求(qiu)(qiu)后，構成合(he)理的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)結(jie)構的(de)(de)(de)。相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)在活動的(de)(de)(de)采用(yong)上(shang)，但(dan)要(yao)遵循行同行業(ye)(ye)普通(tong)技能與新技能導入的(de)(de)(de)依(yi)據，緊密結(jie)合(he)發(fa)展中國家就業(ye)(ye)資格證(zheng)(zheng)書基準中重要(yao)性技術工種（搶修安裝電(dian)工）的(de)(de)(de)精致工、中級職稱(cheng)工監定相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)，借助相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)培(pei)訓高于(yu)某(mou)個就業(ye)(ye)位置(zhi)或位置(zhi)群的(de)(de)(de)重要(yao)性追(zhui)求(qiu)(qiu)。

教育(yu)計劃(hua)包擴(kuo)教育(yu)機器規(gui)(gui)范標準耍求、教育(yu)相(xiang)關內容(rong)、教育(yu)機器流程確定、教育(yu)機器方法步驟(zou)等基本(ben)特征。教育(yu)機器計劃(hua)的(de)(de)開發主(zhu)要是以訓練最終(zhong)目(mu)的(de)(de)為出發考慮點(dian)，對教育(yu)計劃(hua)所一般包括的(de)(de)出現(xian)各級基本(ben)特征經(jing)由節(jie)省開發，經(jing)由相(xiang)關操(cao)作(zuo)責任的(de)(de)做好(hao)，達成相(xiang)關工作(zuo)技能(neng)資(zi)證(zheng)(zheng)(zheng)考試規(gui)(gui)范標準中(zhong)(zhong)的(de)(de)有些(xie)規(gui)(gui)范標準耍求，這其中(zhong)(zhong)的(de)(de)有些(xie)品牌是會對照(zhao)到“初中(zhong)(zhong)級合格(ge)證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)修補(bu)電焊工”考核制(zhi)度(du)特殊工種中(zhong)(zhong)的(de)(de)某段評定點(dian)，使高中(zhong)(zhong)生(sheng)在達成電氣(qi)開關機械(xie)自(zi)動化化能(neng)力文憑學歷合格(ge)證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)的(de)(de)還，能(neng)夠取(qu)得“初中(zhong)(zhong)級合格(ge)證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)修補(bu)電焊工”、“高端修補(bu)電焊工”等工作(zuo)技能(neng)資(zi)證(zheng)(zheng)(zheng)考試合格(ge)證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)，實(shi)現(xian)如今必(bi)修課(ke)程教育(yu)最終(zhong)目(mu)的(de)(de)下的(de)(de)“雙證(zheng)(zheng)(zheng)融(rong)通(tong)”。

（一）教(jiao)程的目標(biao)定制

給(gei)出高職學(xue)校的(de)科(ke)技人(ren)(ren)才隊伍建(jian)設(she)教育特征(zheng) ，了(le)(le)解(jie)《電力電氣(qi)掌握(wo)方法》課堂各基(ji)本(ben)常(chang)識儲(chu)備(bei)點中學(xue)校生應做(zuo)到(dao)(dao)的(de)意(yi)(yi)識成次(ci)(ci)需求，擬定(ding)轉變的(de)科(ke)技人(ren)(ren)才隊伍建(jian)設(she)教育特征(zheng) 的(de)課堂原則單位(wei)。在課堂原則單位(wei)基(ji)本(ben)常(chang)識儲(chu)備(bei)點中落實(shi)措施意(yi)(yi)識成次(ci)(ci)年終年終考核(he)(he)需求，了(le)(le)解(jie)初中生在以達(da)到(dao)(dao)運作(zuo)各項工作(zuo)后做(zuo)到(dao)(dao)的(de)基(ji)本(ben)常(chang)識儲(chu)備(bei)對方、意(yi)(yi)識對方和文(wen)化素質對方，指出四種意(yi)(yi)識成次(ci)(ci)的(de)年終年終考核(he)(he)需求：背(bei)記、深刻(ke)領會、簡單的(de)app、結合app。

（二）教(jiao)學(xue)方法計劃(hua)總體方案(an)

依托于(yu)建(jian)設工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)培訓課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)《組合(he)件把控好方法(fa)》教(jiao)育制(zhi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)，以(yi)(yi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)日常(chang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作為(wei)的(de)(de)(de)載體，將(jiang)這(zhe)個教(jiao)育全過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)制(zhi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)為(wei)這(zhe)幾個詳細的(de)(de)(de)建(jian)設工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。以(yi)(yi)現場建(jian)設工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)分析一(yi)下、研(yan)(yan)發、制(zhi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)、進行(xing)等來提升教(jiao)育必(bi)要性。畢業(ye)(ye)生以(yi)(yi)技術團隊為(wei)公司的(de)(de)(de)成(cheng)功完(wan)成(cheng)建(jian)設工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)日常(chang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，在(zai)所有(you)日常(chang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作將(jiang)相關理論(lun)研(yan)(yan)究知識點與召喚(huan)師技能學習科目融為(wei)分立式(shi)(shi)，正式(shi)(shi)保證“做(zuo)、學、用(yong)”分立式(shi)(shi)化。表1是當中一(yi)款建(jian)設工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)教(jiao)育制(zhi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)，確認該(gai)建(jian)設工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)進行(xing)強化學習科目，還可以(yi)(yi)贏(ying)得“高級工(gong)(gong)(gong)(gong)維(wei)修費(fei)部(bu)電(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)(gong)維(wei)修費(fei)”職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)基礎職業(ye)(ye)證書(shu)判斷特殊工(gong)(gong)(gong)(gong)種(zhong)中的(de)(de)(de)車床組合(he)件輸(shu)電(dian)(dian)線(xian)路常(chang)見到故(gu)障問題(ti)的(de)(de)(de)進行(xing)檢查與維(wei)修費(fei)部(bu)這(zhe)一(yi)個親(qin)子鑒定(ding)(ding)內部(bu)。

工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)如何評價分(fen)(fen)基(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)與(yu)社會(hui)實踐多臺分(fen)(fen)，主耍(shua)是(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中小同學(xue)(xue)介(jie)紹方(fang)面、滿足方(fang)面的(de)(de)(de)(de)總合工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)與(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)，業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)依(yi)照規定每(mei)(mei)(mei)個(ge)人該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)拆開業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。以(yi)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)時間手(shou)段對(dui)每(mei)(mei)(mei)個(ge)人該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)主耍(shua)知(zhi)識點參(can)與(yu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，另外(wai)的(de)(de)(de)(de)該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)一的(de)(de)(de)(de)占(zhan)分(fen)(fen)上(shang)(shang)限(xian)占(zhan)10%，該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)二、該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)三(san)、該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)四、該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)五(wu)的(de)(de)(de)(de)占(zhan)分(fen)(fen)上(shang)(shang)限(xian)各占(zhan)5%，基(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)位(wei)置的(de)(de)(de)(de)占(zhan)分(fen)(fen)上(shang)(shang)限(xian)一共占(zhan)30%。以(yi)督(du)查(cha)通(tong)知(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)手(shou)段對(dui)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)(ben)(ben)質(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)參(can)與(yu)突(tu)破訓(xun)(xun)(xun)練(lian)課與(yu)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，分(fen)(fen)8個(ge)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)，占(zhan)分(fen)(fen)上(shang)(shang)限(xian)各占(zhan)10%，主耍(shua)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)構(gou)建(jian)(jian)類型操(cao)控方(fang)式作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)按工藝技術標準化(hua)參(can)與(yu)確定安(an)裝接法、通(tong)電(dian)(dian)研究的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)，同時構(gou)建(jian)(jian)較為(wei)常用(yong)機械化(hua)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)設施設備電(dian)(dian)氣公司錯(cuo)誤(wu)碼不良現(xian)象(xiang)(xiang)介(jie)紹緣(yuan)故并能參(can)與(yu)錯(cuo)誤(wu)碼檢查(cha)報(bao)告(gao)與(yu)清除的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)。構(gou)建(jian)(jian)該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)任務(wu)(wu)(wu)卡書(shu)、每(mei)(mei)(mei)個(ge)人該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)認知(zhi)題(ti)做(zuo)好現(xian)象(xiang)(xiang)報(bao)告(gao)和平(ping)日里作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)習(xi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)觀念、小組內合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)協(xie)議(yi)做(zuo)好現(xian)象(xiang)(xiang)報(bao)告(gao)等(deng)對(dui)中小同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)主動性、充分(fen)(fen)性、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)習(xi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)性和專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)習(xi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)等(deng)參(can)與(yu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，占(zhan)分(fen)(fen)上(shang)(shang)限(xian)占(zhan)20%。另外(wai)的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)(mei)個(ge)人該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)(ben)(ben)質(zhi)知(zhi)識業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)與(yu)網絡(luo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)員(yuan)(yuan)證“維修(xiu)部培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)水電(dian)(dian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”基(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)(ben)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)識牢固構(gou)建(jian)(jian)，各業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)貫穿網絡(luo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)員(yuan)(yuan)證“維修(xiu)部培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)水電(dian)(dian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)識，并構(gou)建(jian)(jian)網絡(luo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)簽定標準化(hua)對(dui)每(mei)(mei)(mei)個(ge)人個(ge)中小同學(xue)(xue)參(can)與(yu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單可以(yi)說(shuo)是(shi)資料顯示該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單，也是(shi)課程培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)各種相關該(gai)(gai)(gai)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)(pai)(pai)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)單。