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智能制造實驗平臺建設方案

2020-11-25 06:40:54

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實訓設備

首先章：的設計方法

隨之“工(gong)(gong)業(ye)4.0”概念在德國的(de)(de)提出，以“智(zhi)能工(gong)(gong)廠、智(zhi)慧制造(zao)”為主導的(de)(de)第四次(ci)工(gong)(gong)業(ye)革(ge)命已經悄(qiao)然(ran)來臨。工(gong)(gong)業(ye)4.0是一個高科技戰略(lve)計(ji)劃，制造(zao)業(ye)的(de)(de)基本模(mo)式(shi)(shi)(shi)將(jiang)由集(ji)中式(shi)(shi)(shi)控(kong)(kong)制向分散式(shi)(shi)(shi)增強型控(kong)(kong)制轉變，目標建立(li)一個高度靈活(huo)的(de)(de)個性化(hua)(hua)和(he)數字化(hua)(hua)的(de)(de)產(chan)品與(yu)服務的(de)(de)生(sheng)產(chan)模(mo)式(shi)(shi)(shi)，在這(zhe)種模(mo)式(shi)(shi)(shi)中，傳統(tong)的(de)(de)行業(ye)界限將(jiang)消失，并會產(chan)生(sheng)各(ge)種新的(de)(de)活(huo)動(dong)領域(yu)和(he)合作形(xing)式(shi)(shi)(shi)。創造(zao)新價值的(de)(de)過程正(zheng)在發生(sheng)改變，產(chan)業(ye)鏈分工(gong)(gong)將(jiang)被重組(zu)。

而(er)且，“中國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)2025” 提(ti)出了我(wo)國(guo)(guo)邁(mai)向制(zhi)造(zao)(zao)強(qiang)國(guo)(guo)的(de)發(fa)展戰略(lve)，應對新一輪(lun)科(ke)技革命和(he)產業變(bian)革，立足(zu)我(wo)國(guo)(guo)轉變(bian)經濟發(fa)展方式實際需要，圍繞創(chuang)新驅動、智能(neng)轉型、強(qiang)化基(ji)礎(chu)、綠色(se)發(fa)展、人才為本等關鍵環節，以(yi)及先進制(zhi)造(zao)(zao)、高(gao)端裝備等重(zhong)點領(ling)域(yu)，提(ti)出了加快(kuai)制(zhi)造(zao)(zao)業轉型升級、提(ti)升增效的(de)重(zhong)大(da)戰略(lve)任務和(he)重(zhong)大(da)政策舉措。

伴發生變化智能化制造、機器換人浪潮的到來，對于相關人才的需求也日益擴大。智能制造集成企業買進之后，需要把標準機器應用到各行各業的工業現場，需要把自動化設備、控制軟件、應用軟件、實訓設備周邊等應用到實際的生產當中。而使用自動化設備的企業，需要的不僅是設備及其集成系統，還要有能夠與設備“共事”的人，即能夠獨立操作各種自動化的工人，甚至能夠集成、維修設備的高級技術人員。自動化智能化設備應用的這個過程及具體操作，由于技術要求較高，并且屬于新興領域，目前專業人才十分缺乏。自動化智能化應用的增長速度與人才的持續需求存在很大的缺口，在全國范圍內的人才缺口已達數百萬人，人才需求呈現逐年上升趨勢。

他們通過自動化(hua)(hua)制(zhi)(zhi)作業(ye)各(ge)髙(gao)校、專科本(ben)科學校專科學習的特性，設計方案從(cong)簡(jian)到難，從(cong)單(dan)站(zhan)到生產產生出線(xian)，充分(fen)運用自動化(hua)(hua)制(zhi)(zhi)作業(ye)場所時間(jian)及增強虛幻(huan)(huan)虛幻(huan)(huan)（VR新(xin)技術）感(gan)覺(jue)，加入配套(tao)方案的輔導(dao)資源的包和教師(shi)指(zhi)導(dao)，將自動化(hua)(hua)制(zhi)(zhi)作業(ye)專科以組織體(ti)制(zhi)(zhi)化(hua)(hua)的行(xing)為(wei)凸顯出。

第2章：新項目的背景

“工(gong)(gong)(gong)藝(yi)4.0”是華(hua)燁邦聯(lian)研修部與邦聯(lian)社(she)會經濟新(xin)設計部在(zai)2014年(nian)漢諾威工(gong)(gong)(gong)藝(yi)展(zhan)會上做出的基本(ben)理(li)念(nian)。它勾(gou)勒(le)了(le)制作業(ye)未來生活宗旨(zhi)，做出繼(ji)蒸汽加熱(re)機(ji)(ji)的使用、整(zheng)體集約化(hua)產生和(he)電商短信(xin)新(xin)技術性等三(san)八(ba)次工(gong)(gong)(gong)藝(yi)改變后，人體將(jiang)換來以(yi)短信(xin)數(shu)學凝固操作系統(tong)（CPS）為(wei)(wei)條件，以(yi)產生長度(du)數(shu)字(zi)9化(hua)、手機(ji)(ji)網絡體系、刷卡機(ji)(ji)自(zi)轉變為(wei)(wei)標志的意思的第七次工(gong)(gong)(gong)藝(yi)改變。“工(gong)(gong)(gong)藝(yi)4.0”基本(ben)理(li)念(nian)在(zai)英國(guo)做為(wei)(wei)世界上工(gong)(gong)(gong)藝(yi)區域都所致了(le)極大值的關(guan)注公眾號和(he)認可。

在全國(guo)(guo)(guo)加(jia)工打造(zao)(zao)(zao)行業分(fen)布(bu)格局要面對特(te)大(da)(da)調(diao)整、我們國(guo)(guo)(guo)家(jia)國(guo)(guo)(guo)家(jia)經濟成長環鏡發生了特(te)大(da)(da)的(de)(de)(de)變(bian)化、基(ji)本建設加(jia)工打造(zao)(zao)(zao)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)之路每日(ri)任務艱(jian)難而(er)緊急的(de)(de)(de)時代背(bei)景下，住(zhu)建部(bu)經李(li)克強(qiang)國(guo)(guo)(guo)家(jia)總理簽(qian)批，于2015年5月8日(ri)公布(bu)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)版(ban)“工業4.0”規(gui)劃(hua)——《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025》，“以創(chuang)新驅動、質(zhi)量為(wei)先(xian)、綠色發展、結構優化、人才為(wei)本”作(zuo)為(wei)該規(gui)劃(hua)的(de)(de)(de)基(ji)本方(fang)針。“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025”將智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)作(zuo)為(wei)主攻方(fang)向(xiang)，推進制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)過(guo)程(cheng)智(zhi)(zhi)能(neng)化。在重點領域試(shi)點建設智(zhi)(zhi)能(neng)工廠、數字化車間，加(jia)快人機(ji)智(zhi)(zhi)能(neng)交互、工業機(ji)器人、智(zhi)(zhi)能(neng)物流(liu)管(guan)(guan)理等(deng)技術(shu)和(he)(he)裝備在生產(chan)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)應(ying)用，促(cu)進制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)工藝的(de)(de)(de)仿真優化、數字化控制(zhi)(zhi)、狀態信(xin)息(xi)(xi)實時監測和(he)(he)自適(shi)應(ying)控制(zhi)(zhi)。加(jia)快產(chan)品(pin)全生命周(zhou)期管(guan)(guan)理、客戶關系(xi)(xi)管(guan)(guan)理、供(gong)應(ying)鏈管(guan)(guan)理系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)推廣應(ying)用，促(cu)進集(ji)(ji)團管(guan)(guan)控、設計與制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)、產(chan)供(gong)銷(xiao)一體(ti)、業務和(he)(he)財(cai)務銜接(jie)等(deng)關鍵環節集(ji)(ji)成，實現智(zhi)(zhi)能(neng)管(guan)(guan)控。“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025”的(de)(de)(de)實質(zhi)就(jiu)是：從資(zi)源(yuan)驅動變(bian)為(wei)信(xin)息(xi)(xi)驅動。隨著移動互聯(lian)網(wang)和(he)(he)云計算、大(da)(da)數據間的(de)(de)(de)互聯(lian)，由此衍生出物聯(lian)網(wang)、服務互聯(lian)網(wang)，推動物理世界和(he)(he)信(xin)息(xi)(xi)世界以信(xin)息(xi)(xi)物理系(xi)(xi)統(tong)（CPS）的(de)(de)(de)方(fang)式相融(rong)合。信(xin)息(xi)(xi)驅動下產(chan)品(pin)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，體(ti)現出了智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)價(jia)值所在，即能(neng)夠科學的(de)(de)(de)編排(pai)生產(chan)工序(xu)，提升生產(chan)率，實現個性定制(zhi)(zhi)生產(chan)，還可以調(diao)整資(zi)源(yuan)使用，采用最節約能(neng)耗的(de)(de)(de)方(fang)式進行生產(chan)。

為多方面(mian)積極回應《國家制(zhi)(zhi)作2025》文件精神，順(shun)應職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育政策、滿(man)足(zu)技(ji)(ji)能(neng)培(pei)訓需求(qiu)，與多所高校緊(jin)(jin)(jin)密合作，整合優(you)質人才資料，努力打(da)造(zao)緊(jin)(jin)(jin)密貼合工業(ye)(ye)(ye)現場，緊(jin)(jin)(jin)緊(jin)(jin)(jin)圍繞(rao)著符合教(jiao)(jiao)學要(yao)求(qiu)的(de)，具有全面(mian)性(xing)(xing)和典型性(xing)(xing)的(de)，國內(nei)一流的(de)智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)實驗平(ping)臺(tai)。全面(mian)服務于全國高校、高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育、中(zhong)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓和技(ji)(ji)工教(jiao)(jiao)育、工學結合課(ke)程改革建設(she)和高技(ji)(ji)能(neng)基(ji)地(di)建設(she)。竭(jie)誠為國家戰(zhan)略性(xing)(xing)產業(ye)(ye)(ye)發展所需要(yao)的(de)技(ji)(ji)能(neng)和高技(ji)(ji)能(neng)人才培(pei)訓服務，尤(you)其是在先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)領域，積極響(xiang)應《中(zhong)國制(zhi)(zhi)造(zao)2025》文件精神，探索工業(ye)(ye)(ye)4.0人才培(pei)養模式(shi)創新，推動相(xiang)關(guan)技(ji)(ji)能(neng)實驗設(she)備升級，為制(zhi)(zhi)造(zao)強國百年(nian)戰(zhan)略貢獻自(zi)己的(de)力量。

第三章：系統概述

該(gai)系(xi)統(tong)(tong)是個符合標準(zhun)中手工制造2025與工業4.0相關(guan)技(ji)(ji)術(shu)要(yao)求的(de)柔性產(chan)(chan)(chan)(chan)品智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)生產(chan)(chan)(chan)(chan)工廠及管(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)統(tong)(tong)的(de)綜合教(jiao)學實(shi)踐(jian)系(xi)統(tong)(tong)，利用(yong)智(zhi)(zhi)能(neng)控(kong)制技(ji)(ji)術(shu)、網絡通(tong)訊技(ji)(ji)術(shu)、信息安全(quan)技(ji)(ji)術(shu)、信息物聯技(ji)(ji)術(shu)、大數據(ju)識別應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)、虛擬仿真技(ji)(ji)術(shu)，實(shi)現(xian)智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)生產(chan)(chan)(chan)(chan)排產(chan)(chan)(chan)(chan)、智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)生產(chan)(chan)(chan)(chan)過程(cheng)協同(tong)、智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)互(hu)聯互(hu)通(tong)、智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)生產(chan)(chan)(chan)(chan)資源管(guan)(guan)理(li)(li)、智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)質量過程(cheng)管(guan)(guan)控(kong)、智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)決(jue)策支等功能(neng)。系(xi)統(tong)(tong)集(ji)成了(le)產(chan)(chan)(chan)(chan)品的(de)零件加工、組裝、檢測、包裝、物流倉(cang)儲所有生產(chan)(chan)(chan)(chan)工序，同(tong)時集(ji)成了(le)智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)了(le)排產(chan)(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)、倉(cang)庫物料管(guan)(guan)理(li)(li)、生產(chan)(chan)(chan)(chan)協同(tong)、客(ke)戶(hu)訂(ding)單管(guan)(guan)理(li)(li)等不同(tong)生產(chan)(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)模塊MES制造執行(xing)系(xi)統(tong)(tong)，實(shi)現(xian)了(le)從客(ke)戶(hu)下單、虛擬仿真設計(ji)、產(chan)(chan)(chan)(chan)品生產(chan)(chan)(chan)(chan)、質量監(jian)控(kong)、產(chan)(chan)(chan)(chan)品配(pei)送(song)等各環節(jie)信息化(hua)(hua)(hua)與智(zhi)(zhi)能(neng)化(hua)(hua)(hua)。同(tong)時，作為教(jiao)學實(shi)驗實(shi)踐(jian)系(xi)統(tong)(tong)，該(gai)系(xi)統(tong)(tong)還配(pei)備了(le)技(ji)(ji)能(neng)人才培訓(xun)所需(xu)的(de)完整的(de)課程(cheng)體系(xi)和培訓(xun)教(jiao)材(cai)，并體現(xian)出校(xiao)企合作、師資培訓(xun)、產(chan)(chan)(chan)(chan)學研開發等特色。

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