SYXNY-10太陽能光電教學
1、系統實訓應用范圍：主要提供于初中、高中、以太陽能光電為主課題的教學和考核裝置。
2、教程實踐教學的項目2、1、動能與光能放大歷程演示軟件實驗所1、電力被轉化為光能。實驗所2、光能轉化率為動能。
實驗3、電能轉化為機械能。
實踐4、相互之間有效的轉化的聯系。2、2、實驗報告時候 ◆ 將儀器設備放置在手機桌上邊，調低護眼燈線光源至電池組板的距，近距。◆ 將旋鈕電源墻壁插座復制互動旋鈕電源墻壁插座內，掰動實踐臺旋鈕，修改光的色彩飽和度，注重通過觀察，研究性學習情況：◆ 電燈泡帶光后，為哪種電池組配置文件會有熱和用電量？◆ 動力電池板工作輸出的用電為那些能驅動安裝音響說話？◆ 月亮能電池箱板轉換的交流電源為任何能帶動葉輪平移？◆ 如若用半張紙帶擺放在燈頭與太陽什么能電池板板中心，還能聞到音箱喇叭產生的歌聲嗎？還能動力風機葉輪平移嗎？◆ 將電燈泡發表的光慢慢來后退，為甚么充電電池模塊存在的電力沒有能夠風機葉輪補償器？◆ 理解地球能電池箱（多晶硅硅、多晶硅、非晶硅）的大多性能和發電站方式。 ◆ 觀擦和掌握太陽什么能電池組的伏安基本特征，漏電直流的電壓與引路的電壓的相應關系的。2、3、注重相關事宜◆ 實驗性前，應將燈頭最靠近日能電池充電。◆ 研究時，是因為調光節能燈的燈把頭發熱，無需用手相觸燈頭。◆ 進行實驗時，調準燈頭與太陽時能蓄電池時間時準備安全防護，也不使用手觸及燈頭內芯。3、實踐執行技術水平因素A光能◆ 模擬系統點光源模塊圖片：220VAC/40W調光燈B用電量◆ 太陽星能電池板控制器：0.5Wp/3～7VDC/80mAC 能力互轉◆ 直流電壓自因素0.1W/3～24VDC◆ 揚音器0.15W/3～24VDC◆ led燈管0.1W/3VDC
4、系統組成：光電池、揚聲器、微電機、開關、安裝板、跳線插、跳線座、LED燈。
SYXNY-03太陽能光伏并網發電教學
太陽能太陽穴能光伏風能發電是不是限的太陽光物資，黃綠色、綠色、綠色環保、不必物資分發等缺點有哪些。在國家能源技術修建和收儲中受到了廣的采用。 日升起能光伏并網生產電站廠，是所選全球性大占比根據日升起能產品生產電站廠的屬于關鍵性方式英文。并網生產電站廠，是將日升起能微型蓄電池所發出信號的直流電壓電采用逆變電源更轉成正弦波形順暢的交談電，進行向電力部門供氣，無儲蓄能量器，正常運行安全性和更換高效率相對比較高，體系的施工和養護生產成本較低。 我單位依照十幾年在新再生資源互聯網行業的產品開發和加工體驗，越來越投入市場了光伏發電并網體統進行實驗室管理室，主要的可不可以展示 體統配套方案件，電池組構件陣列、最好額定功率跟蹤定位調高支撐桿、方陣避雷匯流箱、并網變逆器、升壓輸變箱、計量檢測攝像頭數據通訊，等。
1、軟件系統實驗設計廣泛適用規模：首要真對方法職業選擇學校、大專研發生、企業工作管理師和電焊工教育訓練所需要求而成功研制生孩子，可幫研發日能并網風能發電發展和事實廣泛適用教育訓練和對外部活動推廣操作方法。2、實驗加載科技水平（二相輸入/三相四線制輸入）3、試驗系統的單元測試卷構成光伏太陽能陣列象限：逆變把握象限 轉換開關把握象限：方陣接象限：呈現象限：環保評估象限：并網監視視頻象限： 監視視頻app。
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